幼兒園學(xué)前班教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、【精品文檔】幼兒園學(xué)前班教師個(gè)人工作計(jì)劃【幼兒園學(xué)前班教師個(gè)人工作計(jì)劃一】轉(zhuǎn)眼問(wèn)我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁 進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將 繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德。以下 是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況本班共有學(xué)前班兒童 30人，其中男生11人，女生19 人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有 23人，有6人尚未年滿(mǎn)5周 歲。本班學(xué)生中，大部分來(lái)自皇碑村，路程較遠(yuǎn)的有橫嶺鏡 山組、上呈組的學(xué)生；其中有寄宿生 3人。在學(xué)校搭早、中 兩餐的有4人，其余的學(xué)生全部在學(xué)校統(tǒng)一就中餐。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以學(xué)

2、校德育工作計(jì)劃與 少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從 學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際由發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué) 生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班主任工作基本要點(diǎn)1 .安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo) 少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確 活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主 題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、 富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng), 如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。2 .營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努 力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(

3、1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和 責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的 參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形 成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3 .指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要 認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干 部樹(shù)立威信；第二，豉勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方 法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)

4、小集 體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我 批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4 .通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的 信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想 行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。 特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性， 取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。四、工作措施1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并 認(rèn)真組織實(shí)施；2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)；3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活

5、習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān) 系，形成良好的教育體系?！居變簣@學(xué)前班教師個(gè)人工作計(jì)劃二】新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排， 使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇 懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每 位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng) 教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒 園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾 個(gè)方面開(kāi)展工作：、良好環(huán)

6、境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒 創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng) 環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語(yǔ)特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境 氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ) 的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)由來(lái)。幼兒的注意力不易集 中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力， 貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而 啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己 的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)

7、方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從 不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的 好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子 們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話(huà)、 離班前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì) 幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的 友爰精神。2、智育方面多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。豉勵(lì) 幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)恕⑹?、物等。通過(guò)觀察，使幼 兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活 動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小

8、銜接做好過(guò)渡，繼續(xù)抓 好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小 學(xué)打好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完 成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。 尊重孩子、走進(jìn)孩子, 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為 態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄 技能。2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。通過(guò)多 種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教 育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記 錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日 志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)

9、習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。四、積極做好家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候。4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之 間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎， 但我們堅(jiān)信，只要我們努力， 我們一定可以由色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心 和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。幼兒園工作計(jì)劃 幼兒園小班工作計(jì)劃