有用的老師幼兒園心得體會(huì)范文匯總9篇

1、有用的老師幼兒園心得體會(huì)范文匯總9篇老師幼兒園心得體會(huì) 篇1 3月18日，我們長(zhǎng)溝中心校的全體中青年老師，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，在大興古桑園拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練。一天的時(shí)間雖然特別短暫，但在訓(xùn)練中我們所表現(xiàn)出來(lái)的斗志和意志，通過訓(xùn)練所收獲到的感悟和體會(huì)，卻會(huì)持續(xù)影響著我們每個(gè)人以后的工作和學(xué)習(xí)。 “沒有完善的個(gè)人，但可以有完善的團(tuán)隊(duì)”是我此行最大的收獲。拓展訓(xùn)練不同于一般的課堂教學(xué)，它是一種“體驗(yàn)式”的教學(xué)訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練的最大目的是：培育團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，改善人際關(guān)系，了解溝通的重要作用。通過基地教練組織的一系列的活動(dòng)，就我個(gè)人而言，我自己有以下一些深刻的體會(huì)： 第一，挑戰(zhàn)自

2、我，戰(zhàn)勝自我。 在進(jìn)行的拓展項(xiàng)目中，有一項(xiàng)叫“高空斷橋”，大家在安保措施的愛護(hù)下，要跨越在平地上輕而易舉能跨越的寬度。但由于是在高空，所以每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐驚感，我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐驚感，跨越這一小步。在人生中，我們也會(huì)遇到許多近在眼前的機(jī)遇，只要我們挑戰(zhàn)自我，英勇的跨出這一小步，那么我們就能將屬于自己的機(jī)會(huì)牢牢抓住。 其次，無(wú)論做什么事情之前都要有明確的目標(biāo)。 拓展訓(xùn)練的每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)全部的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的工作和生活中，我們遇到的目標(biāo)或許并不詳細(xì)，“勝利”的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說(shuō)不一，但是我信任只要目標(biāo)是主動(dòng)的，可以使自己進(jìn)步成長(zhǎng)，我們就可以并且應(yīng)當(dāng)為了

3、這個(gè)目標(biāo)傾盡全力。 第三，做事要有周詳?shù)姆桨负驼_的方法。 在每項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行之前，我們的隊(duì)員在教練講清晰規(guī)章后，都會(huì)自發(fā)的聚到一塊商議怎樣做才能最好最快的完成。一個(gè)好的方案和決策可以使工作實(shí)施起來(lái)事半功倍，也可以使工作有步驟的進(jìn)行，因此在進(jìn)行任何一項(xiàng)工作前，我覺得只要條件允許都應(yīng)當(dāng)對(duì)該工作的實(shí)施方案進(jìn)行論證，以削減在實(shí)施過程中出現(xiàn)的偏差和失誤。而在這一論證過程中，必不行少是團(tuán)隊(duì)成員的同心同德，鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體才智的結(jié)晶，是大家共同努力的成果，這樣制定出的方案才能使團(tuán)隊(duì)每個(gè)人在工作中都能按方案辦事，工作才能順當(dāng)圓滿的完成。 第四，團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)在工作中的推廣。 團(tuán)隊(duì)合作精神在

4、于信任、合作和奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)的是同甘共苦、共同進(jìn)展、配置合理、協(xié)作默契和工作中的相互關(guān)心。信任是團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，失去了信任，團(tuán)隊(duì)成員就無(wú)法合作，更不用說(shuō)奉獻(xiàn)了。而合作和奉獻(xiàn)是團(tuán)隊(duì)合作的必要條件，全部的隊(duì)員要緊密合作，無(wú)私奉獻(xiàn)才能保證工作的圓滿完成。團(tuán)隊(duì)合作中假如沒有這些因素，任何工作目標(biāo)也是無(wú)法完成的。 第五，有力的領(lǐng)導(dǎo)。 在制定方案和實(shí)施的過程中，團(tuán)隊(duì)中成員為了目標(biāo)的完成各抒己見，同心同德。但是也會(huì)出現(xiàn)為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)吵不下，這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決策，他的決策能使團(tuán)隊(duì)以一個(gè)聲音說(shuō)話，以相同步調(diào)行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作的過程中必需只能有一個(gè)指令來(lái)調(diào)配。所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠?qū)嵭械挠辛ΡＵ稀?在僅

5、僅一天的素養(yǎng)拓展訓(xùn)練時(shí)間中，天氣也仿佛在刻意的給我們的活動(dòng)增加難度，早晨還是晴空萬(wàn)里，下午就刮起了寒風(fēng)，但是再惡略的天氣也擋不住我們青春的呼喊，我們?cè)谶@一天中所表現(xiàn)出來(lái)的斗志昂揚(yáng)的氣概和劇烈的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，使我們感受到了集體力氣的宏大。 在一天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束后，我們即將出現(xiàn)在自己人生的第一個(gè)工作崗位上，我們肯定會(huì)把自己在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中所體驗(yàn)到的學(xué)習(xí)精神、堅(jiān)持精神、嘗試精神還有宏大的團(tuán)隊(duì)精神，應(yīng)用在我們即將工作的崗位上，運(yùn)用到我們將來(lái)的工作中，一起去開創(chuàng)我鎮(zhèn)訓(xùn)練事業(yè)的新篇章，去譜寫自己人生的新篇章。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇2 近期，在上級(jí)有關(guān)部門的部署下，學(xué)校組織我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)

6、范。學(xué)習(xí)后我感覺受益匪淺，幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范讓我對(duì)老師這一崇高的職業(yè)又有了新的熟悉和感悟。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)老師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是訓(xùn)練幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓(xùn)練工。 師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分，它是老師和一切訓(xùn)練工在從事訓(xùn)練活動(dòng)中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于老師所從事的職業(yè)是訓(xùn)練人、塑造人的事業(yè)，因此，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。我認(rèn)為老師要做到

7、以下幾點(diǎn)： 第一，要喜愛幼兒。必需對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或卑視另一部分幼兒。 其次，要為人師表，注意身教重于言教。孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變嚎偸前牙蠋熆醋鲗W(xué)習(xí)、仿照的對(duì)象。因此，幼兒老師肯定要時(shí)刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的看法去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。 第三，要有高漲的工作熱忱。許很多多勝利人士的閱歷告知我們，勝利取決于主動(dòng)主動(dòng)的心態(tài)。而老師的主動(dòng)心情、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們主動(dòng)向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，老師的良

8、好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康歡樂地成長(zhǎng)，最終達(dá)到訓(xùn)練教學(xué)的目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，假如老師做事懶散，處世消極，那么，勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地健壯成長(zhǎng)。 第四，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。老師應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)當(dāng)不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的養(yǎng)分，使自己變得更為睿智。 第五，這是對(duì)于我作為訓(xùn)練工中的財(cái)務(wù)人員的詳細(xì)要求，要全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺接受.監(jiān)督。協(xié)作老師工作，準(zhǔn)時(shí)選購(gòu)幼兒以及老師所需的學(xué)習(xí)和生活用品。定期對(duì)基礎(chǔ)

9、設(shè)施、幼兒桌椅、校舍等進(jìn)行維護(hù)。 老師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是老師高尚的人格品質(zhì)、嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神三者的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是每一位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起訓(xùn)練的藍(lán)天！ 老師幼兒園心得體會(huì) 篇3 一年前，我剛踏上工作崗位，兒時(shí)的幻想最終得以實(shí)現(xiàn)，每天面對(duì)那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，心中的欣喜之情自然不言而喻。但上班的第一天，就使我?nèi)心感到深深的挫敗感。對(duì)教學(xué)和班務(wù)毫無(wú)閱歷，對(duì)如何把握教材、如何組織課堂教學(xué)、如何處理孩子間的糾紛，更是毫無(wú)頭緒。一切都是在觀看、摸索、反思、改進(jìn)著!幸好這時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)打算進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，于是我有了工作上

10、的第一位指導(dǎo)老師。在這一年多的成長(zhǎng)歷程中，無(wú)論是在職業(yè)道德規(guī)范、教學(xué)方法指導(dǎo)方面，還是在管理訓(xùn)練同學(xué)方面，他都毫無(wú)保留地賜予了我莫大的關(guān)懷與關(guān)心，使我在各個(gè)方面都有了顯著提高。 新老師是幼兒園老師隊(duì)伍中的生力軍，如何加快這些老師的專業(yè)成長(zhǎng)，使她們盡快地成長(zhǎng)為教學(xué)的能手、骨干呢?結(jié)合我本人的成長(zhǎng)歷程，我認(rèn)為，一方面，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、老老師要對(duì)其進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺新老師的教學(xué)特點(diǎn)，尤其是不足之處和不妥之處，關(guān)心她們查找問題總結(jié)閱歷，并在實(shí)踐中不斷修正完善。另一方面，關(guān)鍵是新老師要擺正自身位置，轉(zhuǎn)變角色觀念，虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，在不斷探究中做一名擅長(zhǎng)觀看并發(fā)覺、勇于反思和提升自己的探究型老師!現(xiàn)就我個(gè)人

11、的一些感悟共享與大家，盼望能與更多的新老師探討! 1. 做一個(gè)有愛心的老師，并讓孩子感受到我的愛。愛，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)幼兒老師必備的基本素養(yǎng)之一。喜愛幼兒，它既是老師崇高品行的自我體現(xiàn)，更是一種強(qiáng)有力的訓(xùn)練力氣。愛孩子，首先就要了解他們。要在最短的時(shí)間里記住每一個(gè)孩子的姓名、笑臉，熟識(shí)他們的個(gè)性特征，要明白奇怪好動(dòng)是孩子的天性，以一顆平常心去對(duì)待幼兒的“稚嫩”和“無(wú)知”。其次，要敬重每一個(gè)孩子。讓孩子做他喜愛的事情，愛護(hù)孩子的自尊心，蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，從孩子的視角觀看事物、思索問題，真心誠(chéng)意地和孩子相處。最終，要以親切、平和的看法對(duì)待孩子。用溫順的目完凝視孩子，用暖和的微笑面對(duì)孩子，

12、用溫柔的語(yǔ)言鼓舞孩子，用溫馨的詳情感染孩子，用溫厚的胸懷包涵孩子。 2. 做一個(gè)有責(zé)任心的老師，悉心照看并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。一個(gè)合格的幼兒老師，首先應(yīng)具備劇烈的責(zé)任心，否則一切都無(wú)從談起。幼兒年齡小、認(rèn)知力量低、自控力量差，再加上孩子活潑好動(dòng)，這一切的特點(diǎn)都提示著我們，在幼兒園工作必需具備高度的責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒的舉動(dòng)。入園、盥洗、餐點(diǎn)、教學(xué)、嬉戲、午休、離園在幼兒一日活動(dòng)的諸多環(huán)節(jié)中，老師不僅僅要關(guān)注孩子的平安和健康，更要關(guān)注幼兒各個(gè)方面的進(jìn)展。幼兒園是兼保育與訓(xùn)練于一體的機(jī)構(gòu)，老師要以極大的愛心、耐煩、細(xì)心照料幼兒的生活起居、飲食睡眠，關(guān)懷他們的身心健康，促進(jìn)他們?cè)谥橇?、情感?性等方面

13、全面進(jìn)展。因此，在與孩子接觸的過程中，請(qǐng)讓自己多一份細(xì)致，多一點(diǎn)吩咐! 3. 做一個(gè)用心的老師，提高自己的專業(yè)水平。作為一名幼兒老師，除了把握在學(xué)校期間習(xí)得的理論學(xué)問和專業(yè)技能之外，還必需具備以下專業(yè)素養(yǎng)：一是嫻熟的教學(xué)技能。首先教學(xué)活動(dòng)要細(xì)心設(shè)計(jì)布滿新意，并且要多供應(yīng)機(jī)會(huì)讓幼兒主動(dòng)參加。其次會(huì)用故事、兒歌、嬉戲等方式組織教學(xué)，激發(fā)幼兒的愛好和求知欲。最終要巧用身體語(yǔ)言，夸張的語(yǔ)氣、豐富的表情、形象的動(dòng)作等，生動(dòng)、形象而鮮亮，幼兒更喜于接受。二是豐富的學(xué)問魅力。要做一個(gè)合格的幼兒老師，就要不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，用最先進(jìn)的訓(xùn)練理念支持自己的專業(yè)進(jìn)展，要為孩子創(chuàng)設(shè)最相宜的訓(xùn)練環(huán)境，供應(yīng)

14、有益于孩子進(jìn)展的各種材料，不斷更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，擴(kuò)大自己的學(xué)問領(lǐng)域和范圍。只有具備了足夠的學(xué)問魅力，才能適應(yīng)新時(shí)代對(duì)老師的要求，滿意孩子對(duì)新事物的渴望。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，愿每一位新老師都能以此共勉，在初為人師的日子里，一如既往的勤學(xué)、善思、實(shí)干，并向其他有閱歷的老師多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名合格的幼兒老師! 老師幼兒園心得體會(huì) 篇4 時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)時(shí)剛升大班時(shí)，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，力量也增加了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫許多字了，而且這班孩子還特殊的討人喜愛，總是給

15、你很多驚異，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了漂亮花邊，畫畫 也進(jìn)步了許多，畫的很美麗，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢整理玩具整理桌椅總有他們勞碌而仔細(xì)的身影有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯,就很有心的給你帶點(diǎn)東西,卻總是帶兩個(gè)"你一個(gè),項(xiàng)老師一個(gè)."這是多么寶貴的回憶啊. 可是慢慢發(fā)覺他們長(zhǎng)大，慢慢發(fā)覺他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)覺，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤哺育著孩子，剛開頭松口氣時(shí)卻發(fā)覺孩子就要離開了我的心一下子空了.突然之間,沒什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導(dǎo).孩子們像小鳥一樣快樂地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回

16、憶些什么,卻寧?kù)o不下來(lái),就任憑自己混亂著. 畢業(yè)典禮中臺(tái)上主持的我,用力的忍住感動(dòng),但是回到熟識(shí)的班級(jí)我還是有點(diǎn)哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最漂亮呂老師 友愛的家長(zhǎng),感謝你們3年給我支持和厚愛,你們肯定要美好,平安 我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美妙記憶! 坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌，又到了孩子們畢業(yè)的時(shí)間，感嘆時(shí)間的消逝。就像她們畢業(yè)詩(shī)中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說(shuō)再見成為一個(gè)一班級(jí)的學(xué)校生。有的孩子說(shuō)盼望還能在這里和其他小伴侶一起讀學(xué)校、讀中學(xué)，我也真得很盼望能夠看著這些孩子漸漸的長(zhǎng)大，不過這只是一

17、個(gè)美妙的愿望而已，或許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友情特殊的深厚，由于我們從孩子進(jìn)來(lái)就始終在營(yíng)造一種溫馨和諧親如一家的班級(jí)文化和校內(nèi)文化，現(xiàn)在出于平安考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動(dòng)，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們?cè)谝粋€(gè)車廂里一起交談，一起共享，又一起巡游了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，許多家長(zhǎng)由于這一次出行而彼此熟識(shí)。有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：感謝幼兒園讓我們有機(jī)會(huì)多了許多好伴侶，的確幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了許多同伴，也使我們家長(zhǎng)多了許多有著共同語(yǔ)言的伴侶。有些已經(jīng)由于各種緣由轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來(lái)的同伴和老師，只要有機(jī)會(huì)就會(huì)回

18、來(lái)參與活動(dòng)，包括這次的畢業(yè)典禮，對(duì)他們來(lái)說(shuō)在聞?dòng)椎膶W(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。 去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在照舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會(huì)組織親子活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)們聚集在一起格外親切，孩子們也常常會(huì)回來(lái)幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情意震得特別的珍貴，或許正是因此而使我們的老師有了能在這個(gè)特別辛苦的崗位上堅(jiān)持下去的理由！ 老師幼兒園心得體會(huì) 篇5 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了。看小伴侶們一每天的懂事，一每天地在長(zhǎng)大，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮芸鞓?，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所

19、具有的魔力！這讓我感受最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在訓(xùn)練他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份驕傲感。 人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，必需到處留意自己的一言一行，事事領(lǐng)先垂范，才不會(huì)失其原來(lái)之意義。為人師表，老師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸挺直關(guān)系到幼兒同學(xué)的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，將來(lái)的仆人，作為一名幼兒老師，訓(xùn)練工作的責(zé)任是極其重大的。 選擇幼師，是我的幻想

20、，站在訓(xùn)練的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的訓(xùn)練生涯中，讓我明白了許多許多，在訓(xùn)練工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的學(xué)問。 雖然，站在訓(xùn)練的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)潔的事，必需課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及將來(lái)的盼望，一切都是值得。 在幼兒園的訓(xùn)練工作中，許多只是看到了表面，對(duì)工都加以了誤會(huì)，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小伴侶，沒有什么的。但是，我要在這里告知各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢？人生就像一盤棋

21、，如何才能成為最終的成功者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。 "三歲定八十"可想而知，幼兒訓(xùn)練的重要性。雖然自古以來(lái)，也有"萬(wàn)事開頭難"的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，仿照力量是特別的強(qiáng)，讓人望之贊嘆，學(xué)什么都很簡(jiǎn)單上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是布滿了奇怪感，布滿了奇思妙想，所以接受力量當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后進(jìn)展有著很大的影響，必需先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，留意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。 如何去帶好幼兒始終是我們作為幼兒老師討論與爭(zhēng)論的話題，俗話說(shuō)：&

22、quot;世界上沒有教不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師"幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的進(jìn)展，作為老師必需抓住幼兒感愛好的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)嬉戲活動(dòng)。 到了在書本中學(xué)不到的學(xué)問。雖然，站在訓(xùn)練的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)潔的事，必需課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及將來(lái)的盼望，一切都是值得。 在幼兒園的訓(xùn)練工作中，許多只是看到了表面，對(duì)工都加以了誤會(huì)，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小伴侶，沒有什么的。但是，我要在這里告知各位

23、，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最終的成功者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。 "三歲定八十"可想而知，幼兒訓(xùn)練的重要性。雖然自古以來(lái)，也有"萬(wàn)事開頭難"的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，仿照力量是特別的強(qiáng)，讓人望之贊嘆，學(xué)什么都很簡(jiǎn)單上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是布滿了奇怪感，布滿了奇思妙想，所以接受力量當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后進(jìn)展有著很大的影響，必需先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，留意自身的一言一行，使幼

24、兒有一個(gè)好榜樣。 如何去帶好幼兒始終是我們作為幼兒老師討論與爭(zhēng)論的話題，俗話說(shuō)："世界上沒有教不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師"幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的進(jìn)展，作為老師必需抓住幼兒感愛好的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)嬉戲活動(dòng)。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇6 這個(gè)星期一的小標(biāo)兵我們班選的是芮翔，他也算是班里比較淘氣的孩子，但是上個(gè)星期表現(xiàn)很好，早上來(lái)了能主動(dòng)和老師問好，還能和來(lái)送孩子的叔叔阿姨問好，看到班里的小鏡子臟了，自己主動(dòng)拿毛巾擦擦?？吹剿谋憩F(xiàn)我很興奮，興奮的同時(shí)我又想他是為什么轉(zhuǎn)變的呢？于是趁著中午休息的時(shí)間我把他拉到我的身邊跟他談天，我問他今日為什么會(huì)拿毛

25、巾擦鏡子，他很不好意思的笑笑說(shuō)：“沒什么，就是看到它臟了，小伴侶照鏡子臉都照的臟臟的。”看到他很不好意思，我也就沒連續(xù)問，我在班里當(dāng)著全班小伴侶的面表?yè)P(yáng)了他。星期一升完國(guó)旗就輪到園長(zhǎng)媽媽給小標(biāo)兵帶綬帶，當(dāng)點(diǎn)到芮翔的名字的時(shí)候就只見他很快的跑上去，站在那里直直的，堪比軍姿了?；貋?lái)的時(shí)候小伴侶都用特別艷羨的眼完看著他，他都笑成一朵花了，回到班級(jí)的這一個(gè)星期表現(xiàn)都很好。 其實(shí)有些時(shí)候孩子是需要一些物質(zhì)或精神刺激的，這樣會(huì)促使他來(lái)約束自己，這些方法還是比較管用的，有些時(shí)候只是用口頭表?yè)P(yáng)孩子他們也是會(huì)麻痹的，他們喜愛新奇物，作為老師就要常常變換出新花招來(lái)刺激他們。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇7 首先特別感謝

26、領(lǐng)導(dǎo)賜予本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本次活動(dòng)的主題是“濰坊市學(xué)前訓(xùn)練中心教研組教研活動(dòng)討論會(huì)”，本次活動(dòng)主要分為觀摩教學(xué)活動(dòng)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及講座兩種形式，尤其是前者，實(shí)行觀摩后全員參加爭(zhēng)論，對(duì)示范課進(jìn)行探討，特殊是在董續(xù)花教授（中華女子學(xué)院教授）的引導(dǎo)下進(jìn)行思索，使我們?cè)谧拿课欢际芤娣藴\。 通過這次活動(dòng)，使我感受許多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)如下： 一、對(duì)各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)有了更深層次的理解與探討 本次觀摩活動(dòng)涵蓋多領(lǐng)域、多年齡階段，有.領(lǐng)域的我喜愛我，健康領(lǐng)域的護(hù)眼歌、好玩的紙盒，藝術(shù)領(lǐng)域的魔術(shù)紙變變變、五彩繽紛的煙花、冬天的樹，科學(xué)領(lǐng)域小象要回家好玩的頂共六節(jié)觀摩活動(dòng)，探討最多的是藝術(shù)

27、與科學(xué)領(lǐng)域，如何既吸引孩子的愛好又能適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，這是一門很深的學(xué)問。 二、通過專家以及諸位老師的評(píng)課，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了新的了解 本次觀摩活動(dòng)，每次活動(dòng)結(jié)束后都會(huì)由董教授提出思索點(diǎn)，諸多老師依據(jù)思索點(diǎn)提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對(duì)問題也有了更深的見解，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我想肯定要努力做到以下幾點(diǎn)： 1、教學(xué)活動(dòng)名稱的選擇肯定要抓住中心且與教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨(dú)特性。不會(huì)出現(xiàn)類似活動(dòng)中的錯(cuò)誤：護(hù)眼歌在目標(biāo)及內(nèi)容中絲毫沒有以“歌”作為重點(diǎn)，好玩的頂“頂”本身并非名詞，冬天的樹不但沒有直截了當(dāng)，重點(diǎn)在畫線上了。 2、教學(xué)活動(dòng)的

28、設(shè)計(jì)應(yīng)避開形式多樣、面面聚到有失重點(diǎn)。通過一節(jié)活動(dòng)想把全部的相關(guān)學(xué)問都傳授給幼兒未必有點(diǎn)“一口吃胖子”，且不說(shuō)孩子的接受力量有限，一會(huì)兒讓幼兒體驗(yàn)，一會(huì)學(xué)習(xí)兒歌，一會(huì)觀看圖片，一會(huì)兒幼兒貼圖示記錄孩子忙勞碌碌，教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)反而沒突顯出來(lái)。 3、新領(lǐng)域的探究要奇妙，如本次活動(dòng)中的冬天的樹，嘗試讓幼兒學(xué)習(xí)粉筆畫，體裁新奇具有制造性，但是前期前期要充分了解，盡可能了解本事域幼兒的進(jìn)展特點(diǎn)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)要通俗易懂。 4、在教學(xué)活動(dòng)中，若出現(xiàn)重復(fù)性的活動(dòng)，如講兩邊故事、做兩次試驗(yàn)等，其次次的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)更具有層次性、遞進(jìn)性，避開進(jìn)行重復(fù)活動(dòng)。 5、如何與幼兒進(jìn)行溝通與評(píng)價(jià)，是我們今后教學(xué)活動(dòng)探究的重點(diǎn)。在教學(xué)

29、活動(dòng)中幼兒的反應(yīng)與應(yīng)答許多是我們始料未及的，準(zhǔn)時(shí)賜予幼兒確定或應(yīng)答對(duì)幼兒的進(jìn)展具有重要影響。 6、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學(xué)活動(dòng)中都出現(xiàn)過當(dāng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作或試驗(yàn)時(shí)播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建議，對(duì)背景音樂的選擇要慎重，應(yīng)以輕音樂為主，至于背景音樂的有無(wú)對(duì)幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。 三、通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)覺自己存有諸多不足之處 始終以為自己少的是實(shí)踐，對(duì)于理論，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)已不是問題。但是現(xiàn)在發(fā)覺幼兒訓(xùn)練的進(jìn)展太快速了，假如不學(xué)習(xí)還是要落后于時(shí)代的。尤其是幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，還需要更透徹的去解讀，還有每個(gè)年齡階段對(duì)幼兒具有怎樣的要求，假如帶班老師連這些都不知道，的確是很

30、不合格的老師。 四、今后努力方向 有缺點(diǎn)沒關(guān)系，知不足而后進(jìn)才是最重要的。通過本次活動(dòng)，發(fā)覺教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)本身有許多值得討論的點(diǎn)，在學(xué)前訓(xùn)練大力進(jìn)展的狀況下，信任不久各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)會(huì)像中學(xué)校的學(xué)科教學(xué)一樣受到重視，因此自己應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的特進(jìn)步行領(lǐng)域討論，美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)是不錯(cuò)的選擇，盼望自己在此方面有所造就。 總之，這次教研活動(dòng)雖然支配在周末，時(shí)間緊，任務(wù)重，但是獲益匪淺，盼望在后的教學(xué)活動(dòng)中，能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，真正學(xué)有所用，有更大的提高！ 老師幼兒園心得體會(huì) 篇8 作為幼兒園老師應(yīng)當(dāng)多以鼓舞和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的閃完點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，還要準(zhǔn)時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時(shí)還要細(xì)心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺