樹葉貼畫教案

1、精選文檔樹葉貼畫教案設(shè)計(jì)意圖：在幼兒園與幼兒閑逛期間發(fā)覺他們對飄落的樹葉表現(xiàn)了極大的愛好，經(jīng)常會被葉子多樣的外形和紋理深深吸引。本活動依據(jù)幼兒已有的關(guān)于葉子的粗淺閱歷，開展關(guān)于樹葉的主題活動，滿足幼兒對大自然的古怪心。 活動目標(biāo)：1. 情感目標(biāo)（1） 體驗(yàn)利用大自然的事物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。2. 技能目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面。（2）能對自己以及他人的美術(shù)作品進(jìn)行初步評價(jià)。活動重難點(diǎn)： 幼兒能依據(jù)自己的意愿自由地進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作?；顒硬牧吓c活動前預(yù)備：1. 樹葉、多種顏色的A4卡紙、剪刀、乳膠（已稀釋）、小刷子、水彩筆、油畫棒、蠟筆、托盤、小盤子。2. 樹葉由幼兒與家

2、長在家四周收集，并請家長清理過后再帶入幼兒園。3. 力量儲備:（1） 把握使用剪刀的方法（2） 能關(guān)注顏色之間的協(xié)作（3） 手部肌肉動作的力度明顯提高，能有意識地把握筆的走向。活動對象：中班其次學(xué)期幼兒（詳解）活動時(shí)長：35分鐘活動過程：1、 情景導(dǎo)入（約5分鐘）師：今日我們要帶領(lǐng)小伴侶們?nèi)ヌ皆L奇特的大自然，瞧瞧森林里的隱秘，小伴侶們邊看邊思考一個(gè)問題，你看到了哪些好玩的葉子？（PPT呈現(xiàn)圖片或者視頻）師：你們看圖片里面有這么多樹葉，還有我們自己收集的好看的葉子，它們都是不一樣的。奇特的大自然賜予了每一片葉子獨(dú)特的外形和紋理。師：其實(shí)這些樹葉還可以拼成很多圖案。（呈現(xiàn)幾張樹葉拼接成的圖案的照片

3、）師：小樹葉不但秀麗，還會變魔術(shù)，今日我們也來當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把各種各樣的小樹葉變成一幅畫吧。二、自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)（約20分鐘）（一） 老師示范操作師：小伴侶可以先選自己寵愛的樹葉，再在紙上拼出圖形，圖形拼好后，再一片片樹葉的后面刷上乳膠，貼在紙上，再用手輕輕壓一壓。最終，可以用彩筆添畫和裝飾?！局v規(guī)章與材料安排】1. 使用剪刀的時(shí)候要當(dāng)心（剪刀裝在托盤內(nèi)，由老師下發(fā)給每個(gè)小組）2. 完成作品以后，清理好自己的桌面，小組長回收材料3. 每個(gè)小組（6人）有六個(gè)小刷子、兩小盤乳膠、畫筆若干、樹葉若干、A4卡紙6張，材料由小組長在課前擺放在桌子上。（二） 幼兒自由創(chuàng)作，老師適時(shí)指導(dǎo)1. 鼓舞幼兒大膽作畫，并選

4、用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。2. 老師提示小伴侶使用乳膠時(shí)應(yīng)留意保持桌子及衣服的清潔。三、點(diǎn)評環(huán)節(jié)（約10分鐘）（中班幼兒有肯定的觀賞水平和評價(jià)力量，以幼兒參與為主，老師幫忙總結(jié)，有利于培育幼兒的觀看力、語言表達(dá)力量和自我意識）1. 幼兒互評先描述自己的畫面，其他幼兒表達(dá)對畫面的感受（5個(gè)幼兒，自愿共享）2. 老師點(diǎn)評（重點(diǎn)）對幼兒的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評；對幼兒活動過程中的態(tài)度、習(xí)慣、留意力進(jìn)行點(diǎn)評。四、結(jié)束環(huán)節(jié)讓幼兒自主把作品放在教室外的呈現(xiàn)區(qū)，鼓舞幼兒課后相互觀賞。中班幼兒進(jìn)展特點(diǎn)：隨著身心的進(jìn)展，兒童對四周的生活更生疏了，他們總是不停地看、聽、摸、動，見到了新穎的東西，總愛身手去拿、去摸

5、，還會放在嘴里咬咬、嘗嘗，或者放在耳邊聽聽、湊到鼻子前聞聞，他們會樂觀地運(yùn)用感官去探究、去了解新穎事物。還經(jīng)常寵愛尋根刨底，不但要知道“是什么”而且還要探究“為什么”如為什么鳥會飛、洗衣機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動等等。對此他們會去觀看葉子的外形，顏色，線條等，樂觀動手剪拼各種圖案。此活動進(jìn)展幼兒：使用剪刀：1. 由于在使用剪刀時(shí)，需要幼兒不停地把手指分開和并攏，這么做給手掌和手指肌肉增加了很多練習(xí)的機(jī)會，可以促進(jìn)幼兒手部小肌肉機(jī)敏地進(jìn)展。而手部小肌肉也用于幼兒寫字、繪畫、抓握東西等。2. 使用剪刀時(shí)，幼兒需要同時(shí)使用眼睛、手來完成一項(xiàng)任務(wù)，因此剪刀還可以熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量。3. 有助于培育幼兒的專注力

6、和急躁。由于幼兒要用葉子剪出一個(gè)自己想要的圖案需要幼兒肯定的專注力和急躁來完成。4. 剪刀需要幼兒左右兩只手同時(shí)協(xié)作使用，這樣可以培育幼兒身體的協(xié)調(diào)性。指南指出：藝術(shù)方面（一）感受與觀賞目標(biāo)1 寵愛自然界與生活中美的事物34歲45歲56歲1. 寵愛觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。2. 簡潔被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。1. 在觀賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其顏色、形態(tài)等特征。2. 寵愛傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的凹凸、長短、強(qiáng)弱等變化。1. 樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)覺的美的事物。2. 樂于仿照自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。教育建議：1和幼兒一起感受、發(fā)覺和觀賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。如：n 讓幼兒多接觸大自然，感受和觀賞秀麗的景色和好聽的聲音。n 經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀，講講有關(guān)的歷史故事、傳奇，與幼兒一起爭辯和溝通對美的感受。2和幼兒一起發(fā)覺美的事物的特征，感受和觀賞美。如：n 讓幼兒觀看常見動植物以及其它物體，引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動作等描述它們美的方面，如顏色、外形、形態(tài)等。n 讓幼兒傾聽和辨別各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。n 支持幼兒收集寵愛的物品并和他一起觀賞。評價(jià)的重要性：1.通過評價(jià)，培育和愛