新版蘇科版九年級物理上冊第十二章機械能和內(nèi)能單元同步檢測題（附答案）

1、.機械能和內(nèi)能同步檢測題 時間：45分鐘 總分值：100分圖1一、選擇題每題3分，共36分1.如圖1所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是 A.重力勢能減小，彈性勢能增大B.重力勢能增大，彈性勢能增大C.重力勢能減小，彈性勢能減小D.重力勢能增大，彈性勢能減小2. 以下有關(guān)機械能的說法中正確的選項是 A只要有力對物體做功，物體的機械能就改變B在平衡力作用下運動的木塊的動能保持不變C推出的鉛球在下落過程中增加的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的D假如物體通過的路程與所用時間的比值不變，那么物體的機械能不變3.關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，以下說法中正確

2、的是 A.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多B.物體內(nèi)能增加，溫度一定升高C.物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量D.物體溫度升高，它的熱量一定增加4.以下事件中，不屬于用做功改變物體內(nèi)能的是 A.用氣筒給自行車車胎打氣，氣筒壁會發(fā)熱B.用手反復彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱C.冬天屋內(nèi)用暖氣取暖，屋內(nèi)溫度升高D.冬天兩手摩擦，手感到暖和圖25. 關(guān)于比熱容，以下說法正確的選項是 A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B.物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系6.將質(zhì)量一樣的三塊金屬甲、乙、丙加熱到一樣的溫度后，放到外表平整的石蠟上。經(jīng)過

3、一定時間后，觀察到的現(xiàn)象如圖2所示，那么三塊金屬的比熱容 A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大7.由于國際原煤價格上漲，少數(shù)不法商人把一種黑色石頭摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價出售，客戶為了不受騙受騙，區(qū)分煤中是否有摻雜的最恰當?shù)姆椒ㄊ菣z測下面哪一個物理量 A.質(zhì)量B.溫度C.熱值D.比熱容8.以下流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及的主要能量轉(zhuǎn)化情況。對圖中的補充正確的選項是 吸氣沖程 排氣沖程A.做功沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 壓縮沖程 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.壓縮沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 做功沖程 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.壓縮沖程 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 做功沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D.做功沖程 機械

4、能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 壓縮沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能9.50g 80的水和80g 50的水相比較，以下說法中正確的是 A.50g 80的水具有的熱量多 B.80g 50的水具有的熱量多C.兩者具有一樣的內(nèi)能D.兩者具有一樣的比熱容10.以下說法中，錯誤的選項是 A.在四沖程內(nèi)燃機中，只有做功沖程對外做功B.熱機排出的廢氣、產(chǎn)生的噪聲，都會污染環(huán)境C.因為汽油的熱值比柴油的高，所以汽油機的效率比柴油機高、對環(huán)境污染小D.內(nèi)燃機中，是靠連桿和曲軸將活塞的往復運動變成曲軸的轉(zhuǎn)動11.跑步機是人們比較常見的用于鍛煉身體的體育器材。人在跑步機上可以實現(xiàn)快走或跑步動作，到達鍛煉身體的目的。下面關(guān)于人在跑步過程中的表達

5、，錯誤的選項是 A.人對跑步機做了功B.人對跑步機沒有做功C.人體消耗的能量一部分轉(zhuǎn)化為跑步機的內(nèi)能D.腳底與跑步機間有摩擦作用12.騎自行車下坡時，盡管不踩腳踏板，速度還是越來越大，其原因是 A.摩擦力越來越小B.慣性越來越大C.勢能轉(zhuǎn)化為動能D.重力越來越大圖3二、填空題每空1分，共22分13.在市政建立施工中，我們經(jīng)常看見工人用切割機切割水泥路面，工人師傅在施工時要不斷向鋸片上澆水，否那么會很快損壞鋸片如圖3所示，這是由于鋸片在切割路面時不斷_，使鋸片的內(nèi)能增加，溫度升高。向鋸片澆水，是通過_的方式使其內(nèi)能減少，溫度降低。14.炎熱的夏天中午，在陽光的照射下，海水的溫度明顯低于海濱浴場內(nèi)

6、沙子的溫度，其原因是_。15.我國許多城市都建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)。假設(shè)某一人工湖湖水的質(zhì)量為l.0×l07kg，水溫升高2，那么湖水吸收的熱量為_J。假設(shè)這些熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收c沙石c水，那么沙石升高的溫度將_2選填“大于“等于或“小于。16.熱機是把_能轉(zhuǎn)化為_能的裝置。常見的內(nèi)燃機有_機和_機兩種。17.焦炭的熱值是3.0×107Jkg，它表示的意義是_?，F(xiàn)有5kg焦炭，完全燃燒2kg焦炭后，剩下的3kg焦炭的熱值是_。18.在熱機的各種熱損失中，_帶走的能量最多。設(shè)法利用_的能量，是進步熱機效率的重要

7、措施。19.我國地熱資源非常豐富，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的天然溫泉就有2000處以上，溫泉水的溫度大多在60以上。l00kg的溫泉水從60降到20放出的熱量是_J，相當于_m3的煤氣完全燃燒所放出的熱量。水的比熱容為4.2×103J/kg·，煤氣的熱值為1.8×107J/m320.一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機，沿程度方向勻速飛行，并不斷向下拋撒“液氮，在此過程中，飛機的動能逐漸_，重力勢能逐漸_，機械能逐漸_；上述過程中飛機的動能和重力勢能之間_選填“有或“沒有互相轉(zhuǎn)化。21.隨著人們生活程度的進步，轎車已逐步進入我國普通百姓家中，某國產(chǎn)轎車每行駛l00 km消耗8 L汽油。1

8、L=1×l0-3 m3，汽油的密度為0.71×103 kg/m3，熱值為4.6×107Jkg，那么：110 kg汽油完全燃燒時所產(chǎn)生的熱量是_J。2該汽車行駛100 km消耗的汽油的質(zhì)量是_kg。3當該汽車以50 kW的功率在平直公路上以72 kmh的速度勻速行駛時，它所受到的阻力等于_N。三、簡答題每題6分，共12分22.在我國某些地區(qū)的農(nóng)村，人們往往習慣住火炕，火炕的外表用較厚的黃泥抹平，而不用水泥，你知道這是為什么嗎？23.乙醇汽油作為汽車的燃料，它是由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇，與汽油按一定比例混配形成的。乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，可以有效降低

9、一氧化碳、碳氫化合物等主要污染物的排放，是目前世界上可再生能源的開展重點。1根據(jù)題目提供的信息，說明用乙醇汽油代替汽油的好處。至少寫出一條2乙醇汽油與普通汽油相比，誰的熱值高呢?請設(shè)計一個實驗來比較它們的熱值,要求寫出實驗方法。實驗所需的器材，如平安燃燒汽油的裝置，都可由實驗室提供圖4四、計算、探究題24題6分，25題8分，26題16分，共30分24.如圖4所示，用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，會發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱，而打氣筒的下部筒壁，特別是底部附近筒壁的溫度較高，甚至燙手。對于筒壁發(fā)熱現(xiàn)象，有兩個方面的原因：a.打氣時活塞壓縮氣體做功使氣體的內(nèi)能增加，升溫的氣體通過熱傳遞

10、使筒壁溫度升高；b.打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱，使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高。這兩個使筒壁發(fā)熱的原因中有一個是主要原因。根據(jù)上述筒壁發(fā)熱現(xiàn)象的描繪：1你猜測_是主要原因選填“a或“b；2你猜測的根據(jù)是：_。25.小明家煮飯、燒水使用的是管道天然氣，天然氣的熱值為4.5×107Jm3，放出的熱量有50被有效利用，現(xiàn)要將初溫為25的水加熱到100，需要完全燃燒0.03m3的天然氣，那么能加熱水的質(zhì)量為多少?水的比熱容26.太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一，某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106 J的太陽能，在5小時的有效照射時間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為1

11、00 kg、初溫為20 的水溫度升高到40 。求：1熱水器中的水吸收的熱量；水的比熱容2熱水器5小時內(nèi)接收到的太陽能；3熱水器的效率;4假設(shè)改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣？煤氣的熱值=4.2×107 J/kg，假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。第十二章 機械能和內(nèi)能 同步 檢測題參

12、考答案1. A 解析：彈簧在壓縮過程中，由題圖所示可知：小明的高度在下降，彈簧形變壓縮量變大，故小明重力勢能減小，彈簧的彈性勢能增大。2. BC 解析：有力對物體做功，物體的機械能不一定改變，如鉆木取火時，對木頭做功，木頭的內(nèi)能增大，但機械能不變，A選項錯誤；在平衡力作用下運動的木塊將做勻速直線運動，故動能保持不變，B選項正確；鉛球在下落的過程中，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，C選項正確；運動的路程和所用時間的比值不變，即速度不變，它的動能不變，但機械能不一定不變，如勻速爬坡的汽車，機械能增大，D選項錯誤。3.A 解析：物體的內(nèi)能多少與物體的質(zhì)量、體積、溫度等有關(guān)，選項A正確；物

13、體內(nèi)能增加，可能是因為分子勢能增大，也可能是因為分子動能增大，所以溫度不一定升高，如液體的沸騰過程，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，選項B錯誤；改變物體內(nèi)能的途徑有兩種，一是熱傳遞，二是做功，選項C錯誤；物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，但不能說熱量增加，熱量是一個過程量，選項D錯誤。4.C 解析：“冬天屋內(nèi)用暖氣取暖，屋內(nèi)溫度升高是利用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的。5.D 解析：某種物質(zhì)溫度升高或降低所吸收或放出的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量及溫度變化量的比值，叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容反映了物質(zhì)的吸、放熱本領(lǐng)，在物質(zhì)的狀態(tài)不變時，同種物質(zhì)的比熱容是一個定值，不同物質(zhì)的比熱容一般不同，比熱容的大小與物體吸熱或

14、放熱的多少無關(guān)，與物體的質(zhì)量、溫度等無關(guān)。應(yīng)選D。6.解析：甲、乙、丙三個物體放到石蠟外表時，初溫相等，經(jīng)過一定時間后，物塊的溫度降低到環(huán)境溫度，末溫相等。甲、乙、丙溫度變化量一樣，丙物體下陷最深，熔化的石蠟最多，丙物體放熱最多，所以丙物體的比熱容最大。7.C8.C 解析：壓縮沖程中，活塞壓縮汽缸內(nèi)的氣體，使氣體內(nèi)能增大，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中，燃料燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃氣推動活塞運動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，所以C選項正確。9.D 解析：50g80的水與80g50的水的內(nèi)能無法比較，選項C錯誤。熱量是一個過程量，不能說誰的熱量多，誰的熱量少，選項A、B錯誤。兩者都是水，比熱容相等，選項D正

15、確。10.C 解析：汽油機的效率比柴油機低。11.B12.C13.做功 熱傳遞14.水的比熱容遠大于沙子的比熱容15.8.4×1010 大于16.內(nèi) 機械 汽油 柴油17.1kg焦炭完全燃燒放出3.0×107J的熱量 3.0×107J/kg18.廢氣 廢氣19.1.68×107 0.9320.減小 減小 減小 沒有 解析：飛機沿程度方向勻速飛行，并不斷向下拋撒“液氮的過程中，高度不變，速度不變，但質(zhì)量不斷減小，所以飛機的動能、重力勢能和機械能都減小，動能和重力勢能并沒有發(fā)生互相轉(zhuǎn)化。21.14.6×108 25.68 32500 22.一樣質(zhì)量

16、的黃泥和水泥相比較，在吸收或放出一樣熱量的情況下，由于黃泥的比熱容大于水泥的比熱容，故水泥的溫度變化大，而黃泥的溫度變化小，即有利于保溫。23.1它是清潔燃料，可以有效降低一氧化碳、碳氫化合物等主要污染物的排放。2實驗方法：取等質(zhì)量的乙醇汽油和普通汽油適量，放在平安燃燒的裝置里；取一樣的兩只燒杯裝入溫度一樣的等質(zhì)量的水，同時用上述燃燒裝置加熱，使燃料完全燃燒；測量加熱前、后水的溫度；通過比較水溫上升的多少來比較熱值的大小?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，

17、最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。24.1a 2因為摩擦產(chǎn)生的熱是傳給整個筒壁，壓縮氣體產(chǎn)生的熱主要是在氣筒下端傳給筒壁。從題

18、中描繪的現(xiàn)象得知，氣筒上部只是略有發(fā)熱，而氣筒下端卻很熱，甚至燙手，所以壓縮氣體產(chǎn)生的熱量使氣筒發(fā)熱應(yīng)該是主要原因。25.解：水吸收的熱量為，又因為天然氣完全燃燒放出的熱量為，由題意可知：，那么有：，所需水的質(zhì)量為：。26.解：1熱水器中的水吸收的熱量其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯?/p>