中小學(xué)寫作思維導(dǎo)圖_第1頁
中小學(xué)寫作思維導(dǎo)圖_第2頁
中小學(xué)寫作思維導(dǎo)圖_第3頁
中小學(xué)寫作思維導(dǎo)圖_第4頁
中小學(xué)寫作思維導(dǎo)圖_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一篇你不能錯過的：中小學(xué)“寫作思維導(dǎo)圖”，完勝所有寫作模式！對于小學(xué)和初中的孩子來說，華美的辭藻、精彩的段落起到的是錦上添花，最重要的還是作文的整體布局；有些孩子的作文就難在這里，不懂作文該怎么寫，即使想好些什么，寫到一半也會有被卡住的現(xiàn)象，這總的來說，也就就是布局的思路沒打開，聯(lián)想斷了線，如何運用聯(lián)想思路布局，寫出好文章，今天與大家一起分享關(guān)于聯(lián)想構(gòu)思作文法，讓孩子的作文下筆如有神。第一、寫景、狀物類文章。運用寫作思維導(dǎo)圖可幫助孩子理清創(chuàng)作的思路，指引孩子寫出真情實感。用思維導(dǎo)圖可形象記憶寫景、狀物文章描寫構(gòu)思的著力點，如以下圖：以下是我的一名小學(xué)五年級學(xué)生寫的作文，我分享給孩子和家長們賞析，看看她是如何用思維導(dǎo)圖寫出好作文的。這是她在構(gòu)思時畫的思維導(dǎo)圖：第二、記事類文章。具體方法如以下圖：我還是以那位小朋友的作文來舉例，給孩子們分析如何把思維導(dǎo)圖運用進寫作中：以下是她在構(gòu)思時畫的思維導(dǎo)圖：第三、寫想象類作文。以下是另一名初二的孩子寫的作文，分享給大家，給孩子們分析如何使用思維導(dǎo)圖來寫作文：這是他在寫作文時自己畫的思維導(dǎo)圖：學(xué)習(xí)文檔 僅供參考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論