高一年級教學(xué)工作管理措施

1、高一年級教學(xué)工作管理措施本學(xué)期高一年級組將按照學(xué)校總的工作安排，緊緊圍繞高一的教育教學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)做好本年級各項(xiàng)工作，并積極配合學(xué)校各部門教育教學(xué)管理工作，保證學(xué)校政令暢通無阻，事事落實(shí)到位?，F(xiàn)將本期開學(xué)以來年級組就教學(xué)方面管理高一一些做法向大家做以匯報(bào)：一、制訂周密的教學(xué)計(jì)劃和本期年級組工作計(jì)劃開學(xué)第一周按照學(xué)?？傆?jì)劃和教務(wù)處計(jì)劃安排，要求各備課組及科任教師根據(jù)本期的教學(xué)內(nèi)容及有效教學(xué)時(shí)間，制訂一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，一式兩份，由年級組逐一檢查落實(shí)

2、后一份統(tǒng)一交教務(wù)處存檔，另一份由教師自行保存，隨時(shí)檢查自己的教學(xué)進(jìn)度是否和計(jì)劃一致，避免教學(xué)盲目性。在第一周例會上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了楊校長在教職工大會上的講話精神，學(xué)習(xí)了本學(xué)期年級計(jì)劃要點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了教師工作紀(jì)律并在辦公室進(jìn)行了張貼。二、抓好備課組，提高身體備課效果和課堂效率首先年級對集體備課進(jìn)行嚴(yán)格檢查與督促，要求各備課組在集體備課中，活動要有針對性，而且要形成措施上，要安排好程序、安排好主驚人與發(fā)言主題、活動要有記錄、要求每位教師備課根據(jù)自己學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)用、注重實(shí)效，不能生搬硬套，集體備課和個(gè)性化增刪、改動相結(jié)合、既體現(xiàn)集體智慧又展示自己的教學(xué)風(fēng)格，對教學(xué)的要求要體現(xiàn)新教材理念，貼近學(xué)情，突

3、出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，滲透學(xué)法，滲透德育，講練結(jié)合，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。三、積極開展聽評課活動，促使年青教師快速成長開學(xué)第二周，教研處下發(fā)了在全校開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”及參加市優(yōu)質(zhì)課賽講推薦從選活動安排，年級組積極配合，并且把任務(wù)下放到每個(gè)備課組，語數(shù)外每組至少3人，其它備課組至少2人參加，年齡均在45歲以下，這些同志積極準(zhǔn)備一節(jié)課，讓同備課組的同志聽，及時(shí)點(diǎn)評，力爭把這節(jié)課上成精品課。根據(jù)學(xué)校教研處總體安排，閆婷、高麗萍、張雪、張良、劉夏菲、孫建東參加了網(wǎng)上曬課，除教研組安排曬課外，年級組特別注重加強(qiáng)備課組內(nèi)聽評課活動，特別是師徒結(jié)對子活動，像數(shù)學(xué)組劉春生主任和劉文輝，以上學(xué)期到

4、現(xiàn)在，可以說是手把手指導(dǎo)，每次聽完劉文輝的課后，利用課間十分鐘，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，細(xì)化到課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)上，甚至 作業(yè)的布置，劉文輝進(jìn)步非常明顯，在第7周公開課上大家給予了很高的評價(jià)。物理備課組周銀川同志年輕有活力，工作富有激情，教學(xué)上有創(chuàng)新 ，備課組工作在年級開展最出色的，經(jīng)常帶領(lǐng)大家去初中、高二年級聽課，正是由于我校重視對年輕教師的培養(yǎng)，像周銀川、胡倩、秦明偉、王盟、呂姣等同志完全勝任教學(xué)工作。四、督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，搞好校本研修年級組利用例會時(shí)間，組織大家學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，例如楊校長要求全體教師學(xué)習(xí)的仇忠海方案，卓越高中辦學(xué)追求走向研究，第2335期教師報(bào)上刊登的對實(shí)施高效課堂的

5、思考，通過這些文章的學(xué)習(xí)，使大家能夠轉(zhuǎn)變思想，更新教學(xué)觀念，樹立教學(xué)質(zhì)量觀，積極聽課，寫出反思，總結(jié)及改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂質(zhì)量。確立“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，精講精練，講練結(jié)合，狠剎“低效高耗”歪風(fēng)，引導(dǎo)每位教師爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”，爭創(chuàng)“優(yōu)秀備課組”。五、摸清學(xué)生的學(xué)情，使教育教學(xué)做到有的放矢 1、學(xué)生缺乏主動性，一味的靠督促，靠嚴(yán)管，講到哪，學(xué)到哪，沒有主動預(yù)習(xí)、目標(biāo)意識，更缺乏總結(jié)改錯(cuò)觀念，所以要求全體老師上課一定要秩序漸進(jìn)教學(xué)，循循善誘，糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，另外，學(xué)生年齡小，有進(jìn)取高的要求，他們很容易被激勵(lì)，但遇到困難和挫折的時(shí)候容易消退，因此要

6、求大家多給學(xué)生以正面引導(dǎo)，受挫時(shí)多給學(xué)生關(guān)懷和鼓勵(lì)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。2、 生源的質(zhì)量參差不齊，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)劣不等，工作中防止片面化，忽視差生和看不到生源優(yōu)勢是要不得的，要充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生源為風(fēng)氣的引領(lǐng)作用，積極研究消除學(xué)困生影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的有效方法。在開學(xué)第一周升旗大會上，年級組長表彰獎勵(lì)了108名優(yōu)秀學(xué)生，以此激勵(lì)和影響廣大學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、有相當(dāng)一部分缺乏目標(biāo)計(jì)劃，也缺乏遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，認(rèn)為前途、高考離現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，不求進(jìn)取，思想大意很容易導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢，底子欠缺，導(dǎo)致到了高三很給再跟進(jìn)的現(xiàn)象，老師必須對學(xué)生這種想法了如指掌，才能有的放矢做好他們的思想工作，使他們一開始

7、就重視起來，防止部分學(xué)生輸在起點(diǎn)。六、加大課堂教學(xué)管理力度，向45分鐘要質(zhì)量、要效益為了提高高一年級組課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，制訂了年級教學(xué)常規(guī)檢查制度，分為二級檢查制：一級檢查為學(xué)校檢查，由王校長負(fù)責(zé)，將高一、高二年級管理人員分組，每天輪流檢查；二級檢查為年級組檢查，由年級組帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，檢查結(jié)果將在年級例會上給予通報(bào)，通過督促檢查、杜絕遲到、早退、曠課，杜絕無教案授課，禁止私自調(diào)課，如有事或病需按照程序履行規(guī)范的請假手續(xù)方可調(diào)課，不能留空課，要充分激勵(lì)和調(diào)動學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動中，要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣，教學(xué)語言要簡明扼要，深入淺出，生動有趣，課堂練習(xí)要抓住重點(diǎn)，和易混、易錯(cuò)、

8、易漏點(diǎn)，要求教師要注重組織和管理課堂教學(xué)，嚴(yán)禁只管授課對學(xué)生開小差放任自流。年級組要求教師“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”，明確責(zé)任。在開學(xué)第二周召開了各班的班長及學(xué)習(xí)委員會議，明確他們的職責(zé)，對每節(jié)課課堂學(xué)生的紀(jì)律及表現(xiàn)作如實(shí)的記錄，同時(shí)對教師的上課情況也作好監(jiān)督，如果任課教師沒有按時(shí)去課堂，班長或課代表及時(shí)去辦公室聯(lián)系，教務(wù)處在中期對每個(gè)科任教師實(shí)行評議，只是教學(xué)量化的東西，年級將在12周召開班長學(xué)習(xí)委員及學(xué)生代表座談會，詳細(xì)了解教師的上課及輔導(dǎo)情況，最后以文字形式將結(jié)果在年級會上通報(bào)，年級要求全體教師齊抓共管，勤于提醒并糾正學(xué)生的不足，任課教師要多關(guān)心，多鼓勵(lì)所教班級的后進(jìn)生，班主任和任課教師要及時(shí)敏

9、銳地了解學(xué)生的思想行為動態(tài)并及時(shí)疏導(dǎo)，有技藝有原則地現(xiàn)場解決學(xué)生課堂上打瞌睡問題，抄襲作業(yè)問題，遲到早退問題，日常行為不規(guī)范問題，早戀問題等。七、抓好自習(xí)課堂建設(shè)要求教師除抓好課堂教學(xué)外，要讓學(xué)生會自主學(xué)習(xí)，真正做到“入靜、入定、入神”，讓自習(xí)課堂發(fā)揮最大作用，要求教師按時(shí)到崗到位，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答，嚴(yán)格限制爭搶時(shí)間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進(jìn)行面批面改，要用耐心、愛心、誠心去打劫學(xué)生，減少偏科生，根據(jù)學(xué)生普通基礎(chǔ)差，年級要求一定要降低起點(diǎn)，少講精練，狠基礎(chǔ)，充分利用自習(xí)輔導(dǎo)提升學(xué)科的學(xué)生認(rèn)可度，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。有許多班主任也想了許多辦法，把自覺性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績較突出的學(xué)

10、生坐位分散安排在各個(gè)小組，用這些學(xué)生帶動、影響周邊學(xué)生能夠自覺學(xué)習(xí)，像李建武老師能充分利用早讀、課間落實(shí)學(xué)生課文的背誦情況。八、作業(yè)的布置、批改與講評年級要求作業(yè)布置要覆蓋教學(xué)內(nèi)容，要適量，難度適中，練習(xí)要有典型性，要全批全改，適量面批面改，要使用激勵(lì)性評語，批改環(huán)節(jié)要記錄具有代表性的錯(cuò)誤，針對性通過講評進(jìn)行糾錯(cuò)，年級配合學(xué)校的作業(yè)批改檢查，并將檢查結(jié)果在年級會上通報(bào)。九、嚴(yán)格考試管理，并做好成績分析工作年級一直重視考試管理，每項(xiàng)考試都做精密組織安排，召開年級教務(wù)會，要求班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育，對監(jiān)考教師也做了具體的紀(jì)律要求，出現(xiàn)問題，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，考試用手機(jī)屏蔽儀，考試中，學(xué)生作弊，發(fā)現(xiàn)

11、后立即處理，起到教育本人，警示他人的作用。每次考試結(jié)束后年級將對成績進(jìn)行各個(gè)層次的分析，讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識自己在教與學(xué)中存在的問題，能夠及時(shí)調(diào)整，從而提高自己教學(xué)的效率，考試后，年級將開好質(zhì)量分析會，備課組質(zhì)量分析會，班級質(zhì)量分析會，最后要求老師與學(xué)生對成績做自我評析，查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。十、本期在學(xué)生思想政治教育方面，按照政教處工作計(jì)劃，營造規(guī)范、團(tuán)結(jié)的工作氛圍，形成將責(zé)任，講方法的工作作風(fēng)。1.抓學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)工作，包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本規(guī)范從嚴(yán)要求。早讀正式鈴聲響后要求所有學(xué)生必須進(jìn)入教室，有病、有事需請假，不得早退，各班的工作從班主任的基本職責(zé)好教育方法上做要求，教

12、育學(xué)生養(yǎng)成良好好習(xí)慣，如集會或活動保持所處區(qū)域干凈衛(wèi)生，不留垃圾，在班級學(xué)會與人相處等等。在第一周升旗儀式上對前期成績好的108名學(xué)生進(jìn)行了表彰，擴(kuò)大影響，形成正氣。堅(jiān)持周一班主任例會，對上周工作通報(bào)，指出問題，對本周工作提出要求。2.加強(qiáng)紀(jì)律檢查、監(jiān)督。一是讓學(xué)生知道基本的紀(jì)律要求；二是講清紀(jì)律的重要性；三是勤于督促檢查；四是在細(xì)節(jié)上動腦，如排座位這個(gè)“小事”，能考慮到多方面的話，就能有很多的方法，分化成績不好的學(xué)生聚集，讓好學(xué)生帶動一片；五是對某些方面表現(xiàn)有問題的學(xué)生，加強(qiáng)監(jiān)管，充分了解學(xué)生的各方面狀況，進(jìn)行有成效的教育。六是堅(jiān)持年級管理人員提前15分鐘到崗，班主任提前10分鐘到崗。3.衛(wèi)

13、生方面的工作。對教學(xué)樓和行政樓進(jìn)行合理劃分，每周有兩班負(fù)責(zé)衛(wèi)生的班干部進(jìn)行檢查好記錄，要求班主任重視環(huán)境衛(wèi)生的重要性，不定期親臨指導(dǎo)、檢查，遇到重大事情的衛(wèi)生打掃時(shí)更是要親臨，保證干凈徹底，對于檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)指出，相關(guān)班級要及時(shí)補(bǔ)救，現(xiàn)在已經(jīng)形成了習(xí)慣，個(gè)班干部也認(rèn)真負(fù)責(zé)。4.安全方面。一是除放學(xué)值班外，每天有白斑人員、值周教師在課間巡查，嚴(yán)防追逐打鬧，制止在樓道喧嘩，拍皮球等現(xiàn)象，對東西工字突擊檢查學(xué)生抽煙現(xiàn)象。二是加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識，交給學(xué)生安全常識，在意外是保護(hù)自己。三是年級要求各班將班級學(xué)生分成若干小組，由班干部包干負(fù)責(zé)學(xué)生之間矛盾糾紛的排查與化解，以免出現(xiàn)由于小糾紛導(dǎo)致大的矛盾。當(dāng)然也有一些現(xiàn)象還需努力想辦法改變，一是學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象，雖然經(jīng)過教育，帶手機(jī)的學(xué)生數(shù)有所減少，但仍有一部分學(xué)生抵御不知誘惑，玩手機(jī)，荒廢學(xué)業(yè)。二.由于一些學(xué)生基礎(chǔ)過差，在上課，特別是自習(xí)時(shí)睡覺現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)科任教師和班主任需加強(qiáng)教育。三.個(gè)別學(xué)生儀容儀表反面有問題，男生女生打扮，女生裝束成人化等。四.多男女生交往上，不排除部分學(xué)生早戀，用在學(xué)習(xí)上的精力較少。這些都需要在今后工作中早到好的解決辦法。十一.