角的初步認識課件1

1、一、猜圖形一、猜圖形人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級角角.頂點頂點頂點頂點頂點頂點頂點頂點.頂點頂點.頂點頂點.頂點頂點.頂點頂點.頂點頂點.頂點頂點.頂點頂點.頂點頂點.邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊頂點頂點邊邊角的組成角的組成角是由一個頂點兩條邊組角是由一個頂點兩條邊組成成你能找出圖形中的角嗎？( )( )( )( )( )( )是是是是是是不是不是不是不是二、下面圖形中二、下面圖形中, 哪些是角哪些是角? 哪些不是角哪些不是角?不是不是我是小小發(fā)明家：我是小小發(fā)明家：請大家用不規(guī)則的紙折出一個角，請大家用不規(guī)則

2、的紙折出一個角，看誰折的又快又好？看誰折的又快又好？ 畫角的方法 首先從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，這樣兩條線中間所夾的部分就形成了一個角。紅角和藍角紅角和藍角幾何王國里有一對好朋友，一幾何王國里有一對好朋友，一個叫藍角，一個叫紅角可是個叫藍角，一個叫紅角可是有一天，他倆吵起來了。有一天，他倆吵起來了。 誰能幫幫它們，紅角和藍角誰大誰小？誰能幫幫它們，紅角和藍角誰大誰??？（2）角的大小和邊的長短沒有關(guān)系！角的大小和邊的長短沒有關(guān)系?。?）角的大小和邊的長短沒有關(guān)系角的大小和邊的長短沒有關(guān)系（1）（2）（3）歸納小結(jié)：歸納小結(jié)：角的大小與角的兩條邊叉開角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關(guān)

3、，叉開的越大，的大小有關(guān)，叉開的越大，角越大；叉開的角度越小，角越大；叉開的角度越小，角越小。角越小。角的大小和邊的長短無關(guān)，角的大小和邊的長短無關(guān)，下面圖形有幾個角？填在下面圖形有幾個角？填在( )里。里。 ( ) ( ) ( ) ( ) 4443 2、填空： 一個角有( )個頂點,有( )條邊。 三角形有( )個角,正方形有( )個角。 畫角時先( ),再( )。 3、判斷: 邊越長,角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長短無關(guān)。 ( ) 一個角只有兩條邊,一個頂點。 ( )1234 定頂點定頂點畫兩條邊畫兩條邊1、今天我們學(xué)習(xí)了角的各部分的名稱、今天我們學(xué)習(xí)了角的各部分的名稱:3 3、學(xué)會用直尺畫角、學(xué)會用直尺畫角( (從一個點起畫角從一個點起畫角)角有一個頂點兩條邊角有一個頂點兩條邊角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關(guān)，角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關(guān)，叉開的角度越大，角就越大，叉開的角度叉開的角度越大，角就越大，叉