第3講　課后達(dá)標(biāo)檢測

1、. 學(xué)生用書P279單獨(dú)成冊一、選擇題2019·安陽模擬在太陽能的應(yīng)用中，通常將光伏采光面傾斜放置，目的是選擇最正確的傾斜角度來到達(dá)良好的發(fā)電效果。以下圖為我國四個不同城市光伏發(fā)電采光面傾斜角度與平均太陽日輻射量關(guān)系曲線圖。據(jù)此完成12題。1圖中光伏發(fā)電采光面傾斜角度與平均太陽日輻射量H的關(guān)系是A隨著的逐漸變大，H始終呈現(xiàn)遞減趨勢B隨著的逐漸變大，H始終呈現(xiàn)遞增趨勢C隨著的逐漸變大，H先逐漸減少后逐漸增加D隨著的逐漸變大，H先逐漸增加后逐漸減少2在一樣的傾斜角度下，四個城市中拉薩平均太陽日輻射量最高的原因是A緯度較低B地勢較高C距海較遠(yuǎn) D植被覆蓋率低解析：第1題，圖示傾斜角度由0&

2、#176;增大到30°左右時，H呈增加趨勢；當(dāng)傾斜角度由30°左右增大到90°時，H呈減少趨勢。第2題，拉薩由于位于青藏高原，海拔高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用較弱，故平均太陽日輻射量高于其他三城市。答案：1.D2.B2019·佛山一中模擬科學(xué)家對“信使號探測器2020年第三次飛越水星的觀測數(shù)據(jù)進(jìn)展了分析，發(fā)現(xiàn)水星外表最年輕的火山有活動跡象，以及磁場亞暴等，并且在水星超稀薄外大氣層中首次發(fā)現(xiàn)電離鈣元素。讀太陽系部分圖，M是地球的自然衛(wèi)星，答復(fù)34題。3美國“信使號探測器考察的星球是AM BNCP DQ4與P、Q相比，地球上有利于生命形成的優(yōu)越條件

3、是太陽光照一直比較穩(wěn)定 外表溫度適宜生物生存行星各行其道，互不干擾 有適宜生物呼吸的大氣A BC D解析：第3題，根據(jù)太陽系八顆行星的位置關(guān)系可知，N水星，P金星，Q火星。美國“信使號探測器考察的星球是水星。第4題，地球上存在生命的自身?xiàng)l件主要有適宜的溫度、適宜的大氣、液態(tài)水等。答案：3.B4.B2019·廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)檢測我國于2019年9月15日發(fā)射“天宮二號，預(yù)計在2019年前后發(fā)射空間站的核心艙，逐步建立自己的空間站。在此之前，“天宮一號已經(jīng)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)56題。5相對于海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的優(yōu)勢主要在于A緯度低，地球自轉(zhuǎn)線速度

4、大，可節(jié)省燃料B降水少，晴天多，發(fā)射窗口期長發(fā)射窗口期：合適衛(wèi)星發(fā)射的時間段C空中及海上交通都很方便，便于運(yùn)輸D無人區(qū)面積廣，發(fā)射后殘骸不危及人民平安6以下有關(guān)太陽活動對空間站影響的表達(dá)，正確的是A太陽活動對空間站的影響可以忽略B空間站在地面實(shí)驗(yàn)過程中不會受到太陽活動的影響C太陽活動會在空間站引發(fā)極光現(xiàn)象D太陽活動會影響空間站的平安及地空聯(lián)絡(luò)通信解析：第5題，衛(wèi)星發(fā)射中心的區(qū)位條件主要包括緯度、氣候氣象條件、地形條件、交通條件等。相對于海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心緯度高，其優(yōu)勢主要在于降水少，晴天多，發(fā)射窗口期長，B正確。第6題，太陽活動強(qiáng)烈時，其發(fā)射的電磁波進(jìn)入地球大氣層，引起大氣

5、層擾動，使地球上無線電通信受到影響，所以對空間站和地面都有影響，A、B錯，D對。極光現(xiàn)象是太陽高能帶電粒子沖進(jìn)兩極高空與稀薄大氣碰撞產(chǎn)生的，不會出如今空間站，C錯。答案：5.B6.D2019·山東師大附中模擬下面分別為我國臺灣省年太陽輻射總量的空間分布示意圖和我國臺灣省地形圖。據(jù)圖完成79題。7影響臺灣省年太陽輻射總量南北差異的主要因素為A緯度位置 B天氣狀況C海陸位置 D地形8影響臺灣省年太陽輻射總量東西差異的主要因素為A緯度位置 B天氣狀況C海陸位置 D地形9導(dǎo)致甲地附近的等值線向南凸出的根本原因是A緯度位置 B天氣狀況C海陸位置 D地形解析：第7題，讀圖可知，臺灣省年太陽輻射總

6、量自南向北遞減，是由于南部緯度低，年均正午太陽高度大，北部緯度高，年均正午太陽高度小，所以南部年太陽輻射總量較北部大，應(yīng)選A。第8題，讀圖可知，臺灣省東部地區(qū)年太陽輻射總量較西部地區(qū)少，是由于東部地區(qū)為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水量大，陰雨天多，西部地區(qū)位于夏季風(fēng)的背風(fēng)坡，降水少，晴天多，太陽輻射總量大，應(yīng)選B。第9題，讀圖可知，圖中甲地等值線向南凸出，說明該地年太陽輻射總量較周邊地區(qū)低，結(jié)合右圖可知，甲地海拔低，為平原地形，且靠近海洋，位于東北信風(fēng)的迎風(fēng)地帶，降水量大，年太陽輻射量少，主要因素為地形，應(yīng)選D。答案：7.A8.B9.D2019·沙市中學(xué)測試日照率是指一定時段內(nèi)，實(shí)際日照總時數(shù)

7、占理論日照總時數(shù)的百分比，以下圖為我國四地多年平均日照率月變化統(tǒng)計圖。讀圖答復(fù)1011題。10據(jù)圖推測，四地中A各地日照率冬季差異最小B哈密日照率高的主要原因是緯度高C北京日照率全年變化最小D上海受副高影響時日照率高11M地最可能是A重慶 B哈爾濱C呼和浩特 D拉薩解析：第10題，據(jù)圖推測，日照率夏季差異最小，A錯。哈密日照率高的主要原因是降水少，晴天多，B錯。哈密的日照率全年變化最小，C錯。上海受副高影響時為7、8月份，日照率高，D對。第11題，圖中M地的日照率最低，最可能是重慶，多云霧，日照少，A對。哈爾濱、呼和浩特、拉薩比上海的降水少，晴天多，日照率高，而圖中M地比上海日照率低，B、C、

8、D錯。答案：10.D11.A2019·臨汾模擬“魚光互補(bǔ)式光伏電站是在水面上架設(shè)太陽能電池板發(fā)電，水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖，實(shí)現(xiàn)“一地兩用進(jìn)步單位面積土地的經(jīng)濟(jì)價值。讀圖完成1213題。12我國以下地區(qū)中，最合適大范圍建“魚光互補(bǔ)式光伏電站的是A塔里木盆地 B太湖平原C華北平原 D東北平原13“魚光互補(bǔ)式光伏電站可能會A降低大氣溫度 B進(jìn)步水體溫度C加快浮游植物生長 D增強(qiáng)地面輻射解析：第12題，“魚光互補(bǔ)式光伏電站應(yīng)建在水域多、熱量豐富，并且電力資源緊張的區(qū)域，四個備選項(xiàng)中最適宜的是太湖平原。第13題，水面上架設(shè)太陽能電池板會降低到達(dá)地面的太陽輻射，從而降低水面、地面和大氣溫度，故A正確，

9、B、D錯誤。電池板會阻擋到達(dá)水體中的太陽光，不利于浮游植物的光合作用，會減慢浮游植物生長速度，故C錯誤。答案：12.B13.A與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。2019·武漢調(diào)研以下圖示意我國某區(qū)域冬、

10、夏季日照時數(shù)空間分布。讀圖，完成1416題。14以下四地中冬、夏季日照時數(shù)差異最大的是A BC D15導(dǎo)致該區(qū)域西部冬、夏季日照時數(shù)差異的主要因素是A太陽高度 B天氣狀況C晝夜長短 D海拔16根據(jù)圖中信息判斷，以下四地中最合適建太陽能發(fā)電站的是A BC D解析：第14題，由圖中等值線的分布及等值線圖的判讀原理可推導(dǎo)出，地冬季日照時數(shù)為700 h，夏季日照時數(shù)為9001 000 h，冬、夏季日照時數(shù)差為200300 h。同理計算出、地的冬、夏季日照時數(shù)差分別為100200 h、0100 h、100 h，因此冬、夏季日照時數(shù)差最大的是地。第15題，根據(jù)經(jīng)緯度可知，該區(qū)域位于青藏高原上，西部全年多晴

11、朗天氣，冬、夏季日照時數(shù)的差異主要在于晝夜長短的差異。第16題，圖中四地中不管冬季還是夏季，以地的太陽輻射量最豐富，其次是、地，但太陽能電站的建立應(yīng)靠近消費(fèi)區(qū)，相對地來說，地更靠近省級行政中心，因此最合適建太陽能發(fā)電站的是地。答案：14.A15.C16.B二、綜合題172019·廣州模擬閱讀材料，答復(fù)以下問題。國家平安指揮控制系統(tǒng)ECU911是整合警察、交通、消防、醫(yī)療等7個職能部門的資源，實(shí)現(xiàn)對應(yīng)急事件跨部門、跨地域結(jié)合處置。從2019年開場，中國電子進(jìn)出口總公司為厄瓜多爾打造了國家平安指揮控制系統(tǒng)ECU911系統(tǒng)，并于2019年全部交付運(yùn)營。2019年4月16日18時58分，厄瓜

12、多爾西北沿海發(fā)生7.8級地震，該平安指揮控制系統(tǒng)ECU911在地震災(zāi)害救援中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，挽救了許多人的生命?；诖?，厄瓜多爾希望中國轉(zhuǎn)讓空間技術(shù)開發(fā)自己的衛(wèi)星，研發(fā)適用于本國的平安指揮控制系統(tǒng)。1分析厄瓜多爾合適衛(wèi)星發(fā)射的條件。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時

13、,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,

14、讓學(xué)生積累足夠的“米。2厄瓜多爾將在A、B兩地中選擇一處籌建新衛(wèi)星發(fā)射基地，你認(rèn)為應(yīng)選擇哪處？請說明理由。解析：1結(jié)合厄瓜多爾地理位置、地形和天氣特點(diǎn)進(jìn)展分析。2在做出明確選擇的根底上，從自然條件和社會經(jīng)濟(jì)條件說明理由。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。答案：1厄瓜多爾位于赤道附近，緯度低；厄瓜多爾中部地處安第斯山區(qū)，海拔高，空氣稀薄，云霧少，污染少，空氣透明度高，便于衛(wèi)星跟蹤；低緯度或者高海拔地帶，地球自轉(zhuǎn)線速度大，衛(wèi)星發(fā)射可獲得較大的初速度，節(jié)省燃料。2