六年級語文備課組工作計劃

1、.六年級語文備課組工作方案一、指導思想： 根據(jù)學校工作意見以及語文教研組工作方案，進一步深化我校語文課堂教學改革，實在解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，進一步推進校本教研，堅持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，努力探究一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路，使六年級語文備課組的各項工作更上一層樓。在這學期，加強語文教學研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的培養(yǎng)。通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)修改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，進步語文學科教學效益與質(zhì)量。 二、工作要點： 一加強備課組建立整體構(gòu)建備課組，進一步標準備課組活動制度：每周二進展集體備課和研討活動；進步活動的

2、實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全組語文老師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。 二認真研究教材，領會教材精神，并且隨時吸收新信息，探究教學方法，爭取創(chuàng)造佳績。 我們六年級要加強新教材研究，把握新教材的特點，注重培養(yǎng)學生學習高段語文的才能；及時發(fā)現(xiàn)并輔導有落伍跡象的學生，以防止在本學期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。研究性學習繼續(xù)催促，保證其按方案地有序進展，注重分析，力戒流于形式。 平時的教學中要繼續(xù)挖掘教學深度，要使學生的閱讀分析才能方面有大的進步，在注重課堂知識積累根底上拓展閱讀面，增加學生知識容量，幫助學生抑制偏科現(xiàn)象，為最后一學期升入初中打根底。 三聽課要強

3、化、扎實，互相學習，攜手共進。 本學期每位老師聽課不得少于15節(jié)，做到互相聽課、評課，同時鼓勵兼聽別科。 四備課組長帶著本組成員做好認真?zhèn)湔n工作。 認真進展集體研討、集體備課，確定每課的教學內(nèi)容及重難點；及時發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案。 五加強業(yè)務學習，進步業(yè)務程度，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學經(jīng)歷，踴躍參加各種論文評比活動。 三、詳細措施 圍繞常規(guī)工作，加強教學過程管理，進步教學效率： 1、備課：每個老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。 2、上課：努力進步教學藝術(shù)，做到：務實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、創(chuàng)新的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，進步課堂教學效益。另外，老師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)絡，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文理論時機，進步學習效率。 3、作業(yè)：作業(yè)設計求“精，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習才能的差異性。表達“輕負荷，高質(zhì)量的教學思想，修改要“細，要標準、及時，注重糾錯及情況反響