大學(xué)生上課遲到檢討書_00002

1、.大學(xué)生上課遲到檢討書你有過上課遲到的經(jīng)歷嗎，你是不是也曾經(jīng)為了怎樣寫一封深化的遲到檢討書絞盡腦汁過，為理解決廣闊學(xué)生朋友學(xué)業(yè)之外的煩惱，在此，出國留學(xué)網(wǎng)檢討書頻道特意為大家整理了大學(xué)生上課遲到檢討書范文，僅供參閱，歡送大家訪問出國留學(xué)網(wǎng)閱讀更多你需要的資訊。 星期二下午，在我睡得不省人事的時候室友狂轟濫炸的手機(jī)， 終于把我吵醒，在我飛奔去學(xué)校的途中，她們平靜的告訴我：你來不急了。當(dāng)我趕到學(xué)校門口的時候，發(fā)現(xiàn)有人在焊溫州師范學(xué)院的牌子。因此默哀30秒，為自己的第一次法概曠課，為溫州師范學(xué)院也為這份檢討。 假如我沒午睡，假如鬧鐘形式不是震動，假如及時聽到室友的緊急呼叫，假如那天溫師不拆牌，假如我

2、不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn).當(dāng)然這只是當(dāng)時的想法而不是遲到的借口更不是問題的本質(zhì)所在，本質(zhì)在于我的思想意識還不夠，覺悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的根本原那么，是對老師勞動成果的最根本的尊重，也是對自己和家長的負(fù)責(zé)。 我不是逃課專業(yè)戶，也不是不逃課的稀有動物。界于兩者之間也就是那種偶爾逃課還要提心掉膽的所謂的乖學(xué)生。有人堂而皇之地拋出：不逃課的學(xué)生就不是大學(xué)生。我雖對這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺小小的貫徹了幾次，對自己覺得沒有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而法概和鄧論是我在溫州大學(xué)大一所有課程中唯一讓沒有逃課欲望的課程，是唯一讓我覺得學(xué)到些什么什么的課，也只有那兩位老師

3、讓我有大學(xué)老師的感覺，我從心里尊敬敬仰他們還有一位是數(shù)學(xué)老師。而我卻曠課了，雖不是所謂的主觀曠課我深感內(nèi)疚和懊悔。 遲到曠課也是不守時的表現(xiàn)。現(xiàn)代社會開展速度迅猛，誰能把握住時間的脈搏誰就能掌握競爭的主動權(quán)，在競爭中占有有力的位置。我相信時間觀念是決定一個人成敗的關(guān)鍵。不管是工作或者學(xué)習(xí)上只有很強(qiáng)的時間概念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣桨覆拍苡行У剡M(jìn)步工作效率，把事情做的井井有條。這是習(xí)慣問題，而這些決定將來成敗的習(xí)慣很大部分都是在大學(xué)直接表現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點絕對不能忽略。馬克思說惡習(xí)是民族的鴉片?？档抡f：我用咖啡勺字量走了我的生命。 可見好習(xí)慣和壞習(xí)慣在我們的生活中有著多么重要的決定作用。因此我們要養(yǎng)成珍惜時

4、間和守時的好習(xí)慣。堅決不能遲到或曠課。 說到生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度問題，我認(rèn)為這涉及到一個大學(xué)生的素質(zhì)問題。一個大學(xué)生即將面臨的是進(jìn)入社會和工作就業(yè)，應(yīng)當(dāng)意識到自己肩上的重?fù)?dān)。有意識的在大學(xué)階段磨練和進(jìn)步自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，一個合格的大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)里樹立自己的目的和理想，并為自己的將來未雨綢繆，打好堅實的根底，努力學(xué)好文化程度進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。而遲到曠課是放任自己對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學(xué)的程度，不是一個大學(xué)生、一個即將進(jìn)入社會添磚加瓦的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。因此我們要嚴(yán)格要求自己，整頓生活、工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。 曠

5、課同時也是不尊重老師勞動成果的表現(xiàn)。尊試重教是中國的傳統(tǒng)美德，一個大學(xué)生最根本的要求。遲到首先打斷了老師的教學(xué)思路，影響了課堂進(jìn)程，和其他同學(xué)的聽課注意力，實在是害人害己的不良行為。曠課是對老師勞動成果的浪費(fèi)，老師上課前要煞費(fèi)苦心的認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計課程，上課時要站著講上兩節(jié)課，實不是我們這些小輩如今所能感受到的。而學(xué)過來的又是我們自己的知識，我卻不負(fù)責(zé)任的曠課。深感自己的不可原諒。 這其中懶惰也有著不可推卸的責(zé)任。雖說人人都有惰性，但要能有效的抑制自己的惰性才能過得充實而有意義。大學(xué)是承受教育的大好時機(jī)，我在這個時候放任自己，懶惰成性。放著重要的法概課不聽在寢室睡覺，是對自己的極不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了

6、父母和老師對我的殷切希望和教導(dǎo)。我深切意識到自己所犯的嚴(yán)重錯誤。 經(jīng)過深化的反省，我意識到遲到曠課的嚴(yán)重性，總結(jié)如下：首先是意志力不強(qiáng)，聽到鬧鐘響后，仍關(guān)掉繼續(xù)睡導(dǎo)致睡過頭。這主要是因為思想覺悟不高，對遲到曠課嚴(yán)重性的認(rèn)識不夠，對其他老師的屢次教導(dǎo)總是左耳進(jìn)右耳出，而沒有實在 付諸于行動。再者就是對自己要求不夠嚴(yán)格。 在寫檢討書的時候認(rèn)識到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建立。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯失一次學(xué)習(xí)的時機(jī)，影響個人綜合程度的進(jìn)步。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了曠課的錯誤。 通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)方案和目的，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯誤，進(jìn)步覺悟性。并在平時的學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作方案，再不懶散和放縱自己。 經(jīng)過這次曠課的深化檢討我總結(jié)出了三榮三恥，并會在以后的學(xué)習(xí)生活中以這三榮三恥為自己的準(zhǔn)那么。 一、 以