中二班9月第四周半日活動(dòng)上午

1、財(cái)貿(mào)幼兒園半日活動(dòng)教案班級(jí)：中二班 教師：王歡 日期：2010年9月19日上午集體教育活動(dòng)活動(dòng)名稱故事：路在嘴邊活動(dòng)目標(biāo)1、 喜歡欣賞童話故事作品，體會(huì)閱讀的快樂(lè)。2、 體驗(yàn)禮貌用語(yǔ)的作用，積極語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒有一定的傾聽(tīng)能力材料準(zhǔn)備圖片教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)互動(dòng)過(guò)程時(shí)間安排一、 講述故事，與幼兒共同理解故事內(nèi)容1、 按照故事情節(jié)發(fā)展的順序，出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)故事中小兔遇到困難時(shí)，都說(shuō)了什么話。2、 鼓勵(lì)幼兒從畫(huà)面的變化中推斷和猜想故事情節(jié)的發(fā)展，教師要予以支持和肯定。3、 引導(dǎo)幼兒注意觀察畫(huà)面中的人物、情景等。二

2、、 復(fù)述故事，注意理解故事中的詞匯1、 教師復(fù)述故事。2、 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)，自己知道哪些禮貌用語(yǔ)，這些好聽(tīng)的語(yǔ)言在什么時(shí)候用等。3、 教師和幼兒共同復(fù)述故事，教師注意引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)小兔語(yǔ)言的變化，同時(shí)，理解“抓耳撓腮”“路在嘴邊”的意思。三、 討論教師鼓勵(lì)幼兒討論：如果你是小兔，你會(huì)怎么說(shuō)，你還能怎么做。引導(dǎo)幼兒充分發(fā)表自己的看法。師：教師完整講述故事幼：幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)?zhēng)煟哼呏v故事時(shí)，邊引導(dǎo)幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容幼：邊看圖片邊聽(tīng)故事師：這個(gè)故事中的主角是誰(shuí)？幼：小兔師：他遇到了什么困難？他是怎么解決的？幼：?jiǎn)柭?，說(shuō)禮貌用語(yǔ)后別人就告訴他了師：為什么他問(wèn)了三遍？幼：小白兔以為山羊公公是聾子。師：如果你是小兔

3、，你會(huì)怎么說(shuō)，你還能怎么做。幼：根據(jù)自己的想法說(shuō)。56分鐘1213分鐘56分鐘戶外活動(dòng)目標(biāo)： 1、立定時(shí)能平衡自己的重心2、加強(qiáng)幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念材料準(zhǔn)備：自制保齡球、套圈、沙包、小推車、球、等數(shù)量若干。一、預(yù)備活動(dòng)：1、提示全體幼兒眼睛要看老師。2、重點(diǎn)活動(dòng)手臂動(dòng)作和跳躍能力。 二、操： 1、徒手操：世界真美好 2、徒手操：稍息、立正教師指導(dǎo)：1、帶操動(dòng)作準(zhǔn)確，不拖拉 2、重點(diǎn)指導(dǎo)器械操的隊(duì)列變化。三、功能區(qū)功能區(qū)目標(biāo)材料投放教師指導(dǎo)負(fù)責(zé)教師綜合區(qū)在爬、鉆、跳、走等活動(dòng)中，發(fā)展基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。墊子、跨欄、拱形門、圓形們、奶粉桶、油桶、摸高觸物等知道幼兒自定游戲規(guī)則，促進(jìn)

4、幼兒規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展王歡四、整理活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒全身放松運(yùn)動(dòng)，并收拾整理活動(dòng)材料。（重點(diǎn)講解收整戶外玩具）財(cái)貿(mào)幼兒園半日活動(dòng)教案班級(jí)：中二班 教師：王歡 日期：2010年9月20日上午集體教育活動(dòng)活動(dòng)名稱古詩(shī)：靜夜思活動(dòng)目標(biāo)1、 學(xué)念古詩(shī)，理解古詩(shī)的含義并體驗(yàn)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的情感。2、 了解中秋節(jié)的意義。 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的日子教學(xué)難點(diǎn)： 理解古詩(shī)的含義，知道在中秋節(jié)時(shí)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒簡(jiǎn)單了解有關(guān)中秋節(jié)的事情，聽(tīng)過(guò)這首古詩(shī)。材料準(zhǔn)備視頻教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)互動(dòng)過(guò)程時(shí)間安排一、介紹中秋節(jié)二、理解詩(shī)歌含義1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)情感三、幼兒學(xué)念古詩(shī)1、 引導(dǎo)幼兒邊念古詩(shī)，

5、邊做動(dòng)作，加深理解，并體驗(yàn)其中的情感2、 出門在外或未能團(tuán)聚的親人會(huì)很想念自己的家人，引導(dǎo)幼兒在中秋節(jié)時(shí)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。師：每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。中秋節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日。它象征著人們向往團(tuán)圓的愿望，是中國(guó)人特有的團(tuán)圓節(jié)。在這一天，人們都要和家人團(tuán)圓在一起過(guò)節(jié)，這一天的月亮最圓、最亮，全家人在一起賞月、品嘗月餅，慶賀團(tuán)圓。師：教師朗誦詩(shī)歌，利用視頻解釋詩(shī)歌的含義幼：幼兒觀看并理解詩(shī)歌內(nèi)容師：如果你們離開(kāi)自己的家到別的地方去，很久看不到自己的爸爸、媽媽，心里會(huì)有什么感覺(jué)？幼：師：教師邊帶領(lǐng)幼兒念兒歌邊做動(dòng)作幼：幼兒學(xué)念古詩(shī)45分鐘1516分鐘67分鐘戶外活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)玩耍能

6、夠聽(tīng)指令，靈敏地做出相應(yīng)的動(dòng)作2、通過(guò)游戲喜歡模仿機(jī)器人的動(dòng)作，促進(jìn)全身動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。材料：場(chǎng)地布置、圈、球、沙包、自制玩具一、預(yù)備活動(dòng)：1、做活動(dòng)前的熱身活動(dòng)，內(nèi)容教師自定2、提示幼兒動(dòng)作要有力，到位；重點(diǎn)活動(dòng)腰腿的抻拉動(dòng)作 二、操： 1、 徒手操：稍息、立正 2、徒手操：世界真美好教師指導(dǎo)：1、帶操動(dòng)作準(zhǔn)確，不拖拉 2、重點(diǎn)指導(dǎo)器械操的隊(duì)列變化三、隊(duì)列練習(xí)：看信號(hào)變隊(duì)走 教師指導(dǎo)：幼兒腳步與上肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)與配合四、集體活動(dòng)游戲：貼人準(zhǔn)備：場(chǎng)地教師指導(dǎo)： 1、通過(guò)講解、示范的方法，指導(dǎo)幼兒技能技巧的掌握 2、活動(dòng)過(guò)程中有自我保護(hù)意識(shí)五、分散活動(dòng)教師指導(dǎo)：1、鼓勵(lì)幼兒玩具的一物多玩 2、引導(dǎo)幼

7、兒在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)謙讓，注意自我保護(hù) 3、關(guān)注幼兒的運(yùn)動(dòng)量，讓能力強(qiáng)的幼兒帶能力差的幼兒活動(dòng)參與活動(dòng)六、整理活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒全身放松運(yùn)動(dòng)，并收拾整理活動(dòng)材料財(cái)貿(mào)幼兒園半日活動(dòng)班級(jí)：中二班 教師：王歡 日期： 2010、9、23上午集體教育活動(dòng)活動(dòng)名稱故事：月亮姑娘做衣裳活動(dòng)目標(biāo)1、 理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解月亮的變化過(guò)程，知道月亮每天都有變化2、 學(xué)習(xí)故事中有美的語(yǔ)言，并根據(jù)故事開(kāi)展豐富的想象重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道月亮是變化的教學(xué)難點(diǎn)：引發(fā)幼兒想象，你能想出什么辦法給月亮姑娘做衣裳呢？活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒連續(xù)幾天晚上觀察月亮的變化材料準(zhǔn)備黑板教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)互動(dòng)過(guò)程時(shí)間安排一、 引出活

8、動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣二、 教師運(yùn)用黑板畫(huà)圖講述故事根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的問(wèn)題三、再一次完整講述故事月亮好像小姑娘的眉毛，好像彎彎的鐮刀，彎彎的像只小船。四、 引發(fā)想象：如果你是裁縫，你能想出什么辦法給月亮姑娘做衣裳呢？師：小朋友們都觀察了月亮的變化過(guò)程，今天，老師給你們將一個(gè)月亮有關(guān)的故事，故事的名字叫月亮姑娘做衣裳幼：注意力集中師：月亮姑娘為什么要做衣裳？幼：因?yàn)樗鋷煟核囊律押仙韱?？為什么？幼：不合身，扣不上扣子師：月亮姑娘做成新衣裳了嗎？最后怎么樣了？幼：沒(méi)有，因?yàn)樗偸亲兓?。師：教師再一次完整講故事幼：幼兒注意傾聽(tīng)?zhēng)煟耗阌X(jué)得故事里那些話很好聽(tīng)？幼：大家一起來(lái)學(xué)者說(shuō)一說(shuō)師：如果你是裁縫，

9、你能想出什么辦法給月亮姑娘做衣裳呢？幼：根據(jù)自己想象力給月亮座衣裳1分鐘89分鐘67分鐘56分鐘戶外活動(dòng)目標(biāo)： 1、立定時(shí)能平衡自己的重心2、加強(qiáng)幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念材料準(zhǔn)備：自制保齡球、套圈、沙包、小推車、球、等數(shù)量若干。一、預(yù)備活動(dòng)：1、提示全體幼兒眼睛要看老師。2、重點(diǎn)活動(dòng)手臂動(dòng)作和跳躍能力。 二、操： 1、徒手操：世界真美好 2、徒手操：稍息、立正教師指導(dǎo)：1、帶操動(dòng)作準(zhǔn)確，不拖拉 2、重點(diǎn)指導(dǎo)器械操的隊(duì)列變化。三、隊(duì)列練習(xí)：原地踏步走，隊(duì)要直，胳膊要擺起來(lái)教師指導(dǎo)：踏步踏齊，小手?jǐn)[起來(lái)。四、集體活動(dòng)：切西瓜目標(biāo)：學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。玩法：幼兒拉圈，一幼兒邊說(shuō)兒歌邊做切的動(dòng)作切

10、到誰(shuí)，兩名幼兒向相反方向跑。五、分散活動(dòng)（帶領(lǐng)幼兒看戶外玩具存放點(diǎn)，并講解）教師指導(dǎo)： 1、讓能力強(qiáng)的幼兒帶能力弱的幼兒活動(dòng)，鼓勵(lì)一物多玩。2、教師可以個(gè)小朋友們比賽，更可以激發(fā)他們玩的興趣。六、整理活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒全身放松運(yùn)動(dòng)，并收拾整理活動(dòng)材料。（重點(diǎn)講解收整戶外玩具）財(cái)貿(mào)幼兒園半日活動(dòng)班級(jí)：中二班 教師：王歡 日期： 10、9、25上午集體教育活動(dòng)活動(dòng)名稱美術(shù)欣賞：纏線活動(dòng)目標(biāo)1、 引導(dǎo)幼兒通過(guò)欣賞、認(rèn)識(shí)作品所表現(xiàn)的事物和主題含義，感受作品的美感特點(diǎn)，了解作品的表現(xiàn)方法。2、 用語(yǔ)言清楚并連貫表達(dá)欣賞作品后的感受。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能用語(yǔ)言描述這幅畫(huà)的內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)比較作品，感受人物的

11、動(dòng)作、形態(tài)傳遞人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和初步的欣賞能力。在家里玩纏毛線的游戲。材料準(zhǔn)備作品纏線教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)互動(dòng)過(guò)程時(shí)間安排一、引導(dǎo)幼兒欣賞纏線1、根據(jù)幼兒描述后，教師給以歸納和總結(jié)，使幼兒了解觀察可以有順序的。2、引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)中的弧線和直線來(lái)了解畫(huà)家在構(gòu)圖方面的用心，提升幼兒繪畫(huà)的創(chuàng)作水平3、通過(guò)談?wù)?，感受?huà)面色彩的不同，提高幼兒對(duì)畫(huà)面的感受能力，并提高想象力，情感語(yǔ)言能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。二、給纏線這幅畫(huà)起名字使幼兒了解一幅畫(huà)的名字主要有兩個(gè)依據(jù)：1、根據(jù)畫(huà)面的主要內(nèi)容2、根據(jù)畫(huà)面給人的感覺(jué)三、總結(jié)說(shuō)明，介紹纏線的作家和背景。四、延伸：在活動(dòng)區(qū)里，可以請(qǐng)幼兒自己畫(huà)一幅畫(huà)

12、，畫(huà)出你生活中最快樂(lè)的一件事。希望小朋友畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也能用不同的動(dòng)作、線條、色彩把畫(huà)畫(huà)的更好，把自己快樂(lè)的感覺(jué)畫(huà)出來(lái)。師：今天我們來(lái)一起欣賞一幅畫(huà)。請(qǐng)你仔細(xì)看，你在畫(huà)上看到了什么？幼：幼兒認(rèn)真觀察，按照自己觀察到的，自由描述。師：哪些離我們比較近，而哪些又離我們比較遠(yuǎn)呢？你是怎么判斷的呢？幼：幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行分類。幼兒具體說(shuō)明看到的東西。師：畫(huà)家用直線畫(huà)了哪些景物，這些直線給你怎樣的感覺(jué)。幼：根據(jù)畫(huà)面做簡(jiǎn)單的描述師：畫(huà)家特意用幾條很明顯的直線把這幾種景物的銜接處畫(huà)得這么的清楚使整幅畫(huà)的層次更加清楚，有秩序感。師：在這幅畫(huà)中畫(huà)家還用弧線，這些弧線給你怎樣的感覺(jué)。幼：根據(jù)畫(huà)面做簡(jiǎn)單的描述

13、師：畫(huà)家用弧線使整幅畫(huà)很有立體感，有動(dòng)感，我們好象可以聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)的聲音。師：畫(huà)家用得最多的是什么顏色？給你怎樣的感覺(jué)？幼：黃色，根據(jù)畫(huà)面的情況回答。暖和、溫暖。師：看她們的身后是什么，有什么感覺(jué)？幼：大海，藍(lán)色、很冷、平靜師：畫(huà)家正是用這種色調(diào)來(lái)表現(xiàn)這對(duì)母女的這種悠然自得、輕松自在的很溫馨愉快的勞動(dòng)場(chǎng)面，在藍(lán)色的大海的印襯下使畫(huà)面溫暖有活力而不浮燥 師：你們來(lái)給這幅畫(huà)起個(gè)名字嗎？，回應(yīng)幼兒說(shuō)的話。幼：引導(dǎo)他們從內(nèi)容和感覺(jué)起名字師：比較幼兒起的名字，問(wèn)問(wèn)幼兒喜歡那一個(gè)？幼：通過(guò)比較和討論區(qū)分出適當(dāng)?shù)拿謳煟寒?huà)家給這幅畫(huà)起的名字是纏線，就是繞毛線。幼：引起幼兒思考。師：纏毛線是畫(huà)家洛德萊頓于187

14、8年創(chuàng)作的油彩畫(huà)。年輕的母親坐在凳子上，姿態(tài)優(yōu)美地繞著毛線，衣裙的表現(xiàn)呈現(xiàn)古典風(fēng)格；小女孩全神專注地配合著母親，扭動(dòng)著身體，一幅稚氣。幼：豐富幼兒的知識(shí)，總結(jié)這幅畫(huà)的意韻。34分鐘34分鐘56分鐘56分鐘56分鐘34分鐘戶外活動(dòng)目標(biāo)： 1、立定時(shí)能平衡自己的重心2、加強(qiáng)幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念材料準(zhǔn)備：自制保齡球、套圈、沙包、小推車、球、等數(shù)量若干。一、預(yù)備活動(dòng)：1、提示全體幼兒眼睛要看老師。2、重點(diǎn)活動(dòng)手臂動(dòng)作和跳躍能力。 二、操： 1、徒手操：世界真美好 2、徒手操：稍息、立正教師指導(dǎo)：1、帶操動(dòng)作準(zhǔn)確，不拖拉 2、重點(diǎn)指導(dǎo)器械操的隊(duì)列變化。三、功能區(qū)功能區(qū)目標(biāo)材料投放教師指導(dǎo)負(fù)責(zé)教

15、師綜合區(qū)在爬、鉆、跳、走等活動(dòng)中，發(fā)展基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。墊子、跨欄、拱形門、圓形們、奶粉桶、油桶、摸高觸物等知道幼兒自定游戲規(guī)則，促進(jìn)幼兒規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展王歡四、整理活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒全身放松運(yùn)動(dòng)，并收拾整理活動(dòng)材料。（重點(diǎn)講解收整戶外玩具）財(cái)貿(mào)幼兒園半日活動(dòng)班級(jí)：中二班 教師：王歡 日期： 10、9、26上午集體教育活動(dòng)活動(dòng)名稱數(shù)學(xué)：區(qū)分長(zhǎng)方形、正方形活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，知道名稱和基本特征。2、能區(qū)分長(zhǎng)方形和正方形，了解它們的異同點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形進(jìn)行比較的興趣教學(xué)難點(diǎn)：能在周圍環(huán)境中找出長(zhǎng)方形的物體活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形材料準(zhǔn)備長(zhǎng)方形兩張（其中一

16、張邊畫(huà)有四種顏色，一張對(duì)邊畫(huà)同一種顏色）；長(zhǎng)方形和正方形的紙幼兒每人一張（長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊一樣長(zhǎng)）。教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)互動(dòng)過(guò)程時(shí)間安排 一、活動(dòng)導(dǎo)入：猜一猜。激發(fā)幼兒興趣（二）基本部分：1、放課件，出示正方形，加深幼兒對(duì)正方形的認(rèn)識(shí)。2、通過(guò)量一量、折一折，感知正方形的特征。師小結(jié)：正方形有4條邊，4條邊一樣長(zhǎng)，有4個(gè)角，4個(gè)角一樣大。3、出示長(zhǎng)方形娃娃，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形。（幼兒講述）師小結(jié)：長(zhǎng)方形有4個(gè)角，4個(gè)角一樣大，有4條邊，對(duì)邊一樣長(zhǎng)。4、幼兒操作，加深認(rèn)識(shí)。（三）結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒到室外找一找還有哪些東西像長(zhǎng)方形。師：今天，我們班來(lái)了一位好朋友，它有4條邊、有4個(gè)角，而且4條邊一樣長(zhǎng)

17、，4個(gè)角一樣大。小朋友猜猜它是誰(shuí)？幼：長(zhǎng)方形、正方形師：請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師把它請(qǐng)出來(lái)！（出示正方形）原來(lái)是正方形，小朋友歡迎它（拍手歡迎）。正方形娃娃：嗨！小朋友，我是正方形，我有4條邊，4條邊一樣長(zhǎng)，我有4個(gè)角，4個(gè)角一樣大。幼：幼兒傾聽(tīng)?zhēng)煟盒∨笥?，正方形說(shuō)它有4條邊，4條邊一樣長(zhǎng)，有4個(gè)角，4個(gè)角一樣大，咱們一塊來(lái)看一看是不是這樣。幼：幼兒通過(guò)用和它邊一樣長(zhǎng)的紙條進(jìn)行量一量，從而感知正方形有4條邊，4條邊一樣長(zhǎng)， 通過(guò)折一折，知道有4個(gè)角，4個(gè)角一樣大。師：正方形娃娃還請(qǐng)來(lái)了它的一位好朋友，大家看它是誰(shuí)？（長(zhǎng)方形）大家看它和正方形有什么地方不一樣？幼：讓幼兒通過(guò)折一折，知道有4個(gè)角，4

18、個(gè)角一樣大。通過(guò)量一量、折一折，知道長(zhǎng)方形有4條邊，對(duì)邊一樣長(zhǎng)，（引導(dǎo)幼兒講述長(zhǎng)方形的特征）師：老師也給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形，現(xiàn)在請(qǐng)你自己動(dòng)手折一折，看一看長(zhǎng)方形和正方形是什么樣的？它們哪些地方不一樣？幼：引導(dǎo)幼兒先說(shuō)正方形和長(zhǎng)方形的異同點(diǎn)。師小結(jié)：相同點(diǎn)：都有4個(gè)角，4個(gè)角一樣大，都有4條邊。不同點(diǎn)：正方形4條邊一樣長(zhǎng)，長(zhǎng)方形對(duì)邊一樣長(zhǎng)。12分鐘34分鐘56分鐘56分鐘56分鐘12分鐘戶外活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)玩耍能夠聽(tīng)指令，靈敏地做出相應(yīng)的動(dòng)作2、通過(guò)游戲喜歡模仿機(jī)器人的動(dòng)作，促進(jìn)全身動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。材料：場(chǎng)地布置、圈、球、沙包、自制玩具一、預(yù)備活動(dòng)：1、做活動(dòng)前的熱身活動(dòng)，內(nèi)容教師自定2、提示幼兒