《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》測試題96684

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流3-6歲兒童學習與發(fā)展指南測試題96684.精品文檔.3-6歲兒童學習與發(fā)展指南測試題 普順鎮(zhèn)中心幼兒園一、 填空：（每空1分，共20分）1、健康是指人在（身體）、（心理）和（社會適應）方面的良好狀態(tài)。2、發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、（強健的體質(zhì)）、（協(xié)調(diào)的動作）、（良好的生活習慣）和（基本生活能力）是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的基礎(chǔ)。3、幼兒期是語言發(fā)展，特別是（口語）發(fā)展的重要時期。4、為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)（閱讀興趣）和良好的（閱讀習慣），進一步拓展學習

2、經(jīng)驗。5、（人際交往）和（社會適應）是幼兒社會學習的主要內(nèi)容。6、鼓勵幼兒自主決定，獨立做事，增強其（自尊心）和（自信心）。7、幼兒科學學習的核心是（激發(fā)探究興趣）、（體驗探究過程）、發(fā)展初步的探究能力。8、幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，應注重引導幼兒通過（直接感知）、親身體驗和（實際操作）進行科學學習。9、幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的（感受和體驗），豐富其（想象力）和（創(chuàng)造力）。 二、判斷：（每題2分，共10分）1、幼兒發(fā)脾氣時應硬性壓制。（錯）2、幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然的產(chǎn)生對文字的興趣。 （對）

3、3、成人要遵守社會行為規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣。（對）4、5-6歲幼兒可以通過實物操作或其他方法進行20以內(nèi)的加減法運算。（錯）5、成人不能用“好不好”“像不像”去評判幼兒的藝術(shù)作品（對）三、選擇（每題2分，共20分）1、保證幼兒每天睡（ C）小時，其中午睡一般應達到2小時左右。A、8-10小時 B、10-11小時 C、11-12小時 D、12小時以上2、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于（C）小時。A、1小時 B、1.5小時 C、2小時 D、2.5小時3、3-4歲年段幼兒連續(xù)看電視時間不超過（B）分鐘A、10分鐘 B、15分鐘 C、20分鐘 D、25分鐘4、激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣可

4、以（A）A、經(jīng)常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事。B、讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠。C、幼兒閱讀中遇到問題時，立即告訴幼兒答案。D、為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書。5、幼兒有爭搶玩具等不友好行為時，該如何做（A）A、制止并當即引導，讓幼兒換位思考 B、將玩具交給弱勢方 C、立即制止 D、將玩具拿走。6、發(fā)現(xiàn)幼兒有說謊的現(xiàn)象，應該（D）A、當即批評 B、批評并懲罰 C、反思自己的要求 D、弄清原委，正確引導7、以下選項中不能體現(xiàn)事物的順序和規(guī)律的是（B）A、從周一到周日 B、商品的價簽C、按形狀間隔排列的珠簾 D、一年四季8、下列說法錯誤的是（D）A、培養(yǎng)幼兒的探究能力應鼓勵幼兒在探索過程中

5、積極動手動腦尋找答案或解決問題。B、培養(yǎng)幼兒的探究能力應支持幼兒大膽聯(lián)想、猜測問題的答案，并設(shè)法驗證。C、培養(yǎng)幼兒的探究能力應有意識地引導幼兒觀察周圍事物，學習觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力。D、培養(yǎng)幼兒的探究能力應讓幼兒獨立做簡單的計劃和記錄9、以下哪個選項不是藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域（C）A、欣賞與表現(xiàn) B、感受與欣賞 C、表現(xiàn)與創(chuàng)造10、指南指出：藝術(shù)應尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當?shù)闹笇АＲ韵抡f法錯誤的是（D）A、鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。B、提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去創(chuàng)作，成人不做過多要求。C、與幼兒共同確定藝術(shù)表達表現(xiàn)的主題，引導幼兒圍繞主題展開想象。D、幼兒繪畫時，應當提供范畫，要求幼兒按范畫來畫四、簡答題：（每題5分，共20分）1、簡述4-5歲幼兒動作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標。 2、語言領(lǐng)域中傾聽與表達包含哪幾個目標？3、社會領(lǐng)域中人際交往包含哪幾個目