幼兒園大班讀物

1、目錄1、古詩春曉22、散文詩聽春33、古詩村居44、故事司馬光砸缸»55、詩歌小小的船66、古詩游子吟77、故事掩耳盜鈴8-98、故事忘了數自己109、詩歌太陽1110、故事守株待兔12-1311、故事小熊蓋房子1412、詩歌風在哪兒1513、故事亡羊補牢16-1714、故事狗狗學藝1815、詩歌家1916、詩歌早操2017、詩歌寫字很有用2118、故事盲人摸象22-2319、詩歌哪兒去了2420、故事香噴噴的太陽2521、詩歌畢業(yè)詩26-27春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。聽春金波春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過雁陣，湖水睜開了亮眼睛。我聽見蚯蚓在耕耘，我聽見蒲

2、公英在播種。蛋殼裂開了，小鳥呼喚著母親。樹枝上綻開新芽，遠遠近近一片綠蒙蒙；啄木鳥飛來飛去，在為每一棵大樹叩診在熱鬧中，在寧靜中，我聽見春天已經來臨村居高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯。司馬光砸缸司馬光是宋朝著名的文學家，他小時候就是個聰明的孩子。一天，小司馬光和小伙伴們在村邊的一個園子里玩捉迷藏正玩得高興時，只聽見“撲通”一聲，有個小朋友掉進了一個裝滿水的大水缸里。小朋友們都慌了，有的急哭了，有的慌忙去找大人。小司馬光一點也不慌，他見缸邊有塊大石頭，便用力抱起，使勁向大水缸石匝去?！半住备灼屏艘粋€大洞，水流出來了，孩子得救了。小小的船彎彎的月兒小小的船。小小

3、的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍藍的天游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。掩耳盜鈴從前，有個人既愚蠢又很自私，凡是他喜歡的東西，總是想盡辦法把它弄到手，甚至去偷。一天，他看中了別人家大門上掛的一口鐘，他又想把它占為己有。他想偷偷的把它背走。但是鐘太笨重了，怎么辦呢？把鐘敲碎了，分幾次背回去不就可以了嗎？于是，他找來一個鐵錘，用力去敲鐘?！拌K.第一下敲上去，鐘就發(fā)出洪亮的響聲。鐘聲使他猛地醒過來，他想：“鐘聲一響人家就知道我在這里盜鐘，我就會被人抓住?！彼窒肓藗€辦法：捂住自己的耳朵，這樣鐘聲再響也聽不見了。既然我離得這么近都聽不見

4、，其他人當然更聽不見了，這樣就可以安全的將鐘偷走了。當他再去敲這個鐘時，鐘又口向了起來，這家主人發(fā)覺后，就把他抓住了。耳玄忖班施X去渣金白K賽人被提足公£盎六彰國,不用掩耳-t帝今小忘了數自己東南邊的山上，一群小豬在玩過家家。八只小豬當了長輩，分別是爺爺、奶奶、外公、外婆、伯父、伯母、爸爸和媽媽，乘IJ下的小豬是兒子和女兒，小豬們玩得可開心了！等到太陽下山的時候，豬媽媽招呼小豬們回家。她們度過了一條小溪，豬媽媽開始點數：“一二、三、四、五、六、七、八、九、十、H呀，怎么少了一只？是十二只才對呀！”豬媽媽急得哭起來。小豬們前后左右看了看，也都哇哇大哭。這時，一只小兔子走過來，對豬媽媽說

5、：“你們一個都沒少，你忘了數自己啦！”大海上，太陽是從水里跳出來的草原上，太陽是從草里冒出來的森林里，太陽是鳥兒唱出來的。山村里，太陽是雄雞口u出來的。哦，美麗的世界，是太陽照出來的。守株待兔春秋時代有位宋國的農夫，他每天早上很早就到田里工作,一直到太陽下山才收拾農具準備回家。有一天，農夫正在田里辛苦的工作，突然卻遠遠跑來一只兔子。這只兔子跑得又急又快，一個不小心，兔子撞上稻田旁邊的大樹，這一撞，撞斷了兔子的頸部，兔子當場倒地死亡。一旁的農夫看到之后，急忙跑上前將死了的兔子一手抓起，然后很開心的收拾農具準備回家把這只兔子煮來吃。農夫心想，天底下既然有這么好的事，自己又何必每天辛苦的耕田？從此以

6、后，他整天守在大樹旁，希望能再等到不小心撞死的兔子?？墒窃S多天過去了，他都沒等到撞死在大樹下的兔子，反而因為他不處理農田的事，因此田里長滿了雜草，一天比一天更荒蕪。小熊蓋房子小愈的房子舊了，窗戶也壞了，他想蓋一座新房子。他先從遠處的山上運來許多長短不一、粗細）不同的木頭，又去附近的山腳下搬來不少的石頭，然后就開始蓋房子了?！班诉?，嗨呦，我要蓋房子?。　毙⌒芤槐槌?，一邊干活。他把重的大石頭放下面，輕的小石頭放上面，給房子打了基。接著，就是砌墻，搭木料啦！小熊干得不快也不慢。一個月后，小房子就從彳氐到高蓋好了。小熊把門打開，又關上，進去又出來，從里到外細細打量自己的新房子，心里別提有多美了！風在

7、哪兒風在哪兒？風在天上。你看，它吹著云兒向前跑，像帆船行駛在海面上。風在哪兒？風在柳樹上。你看，它吹起柳條輕輕飄，像孩子們在舞蹈。風在哪兒？風在水面上。你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地搖晃。風在哪兒？啊，風在我手上。我揮揮手，風就來了。亡羊補牢從前有一個牧民，養(yǎng)了幾十只羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。一天早晨，這個牧民去放羊，發(fā)現羊少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿里車占了進來，把一只羊叼走了。令B居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！彼f：“羊已經丟了，還去修羊圈干什么呢？"沒有接受鄰居的好心勸告。第二天早上，他去放羊，發(fā)現

8、又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進羊圈，又叼走了一只羊。這位牧民很后悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時采取補救措施。于是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。狗狗學藝_出石坡的木屋里住著一只小狗。他想學點本領，于是就去找山羊大叔學廚藝。幾天后，他做了蛋糕和桔子水請大家品嘗。小鹿吃了蛋糕，小熊喝了桔子水，都吐出來了，吵著說味道很怪。大家你一言我一語，說了不少難聽的話。小狗很傷1心、,不知道該怎么辦才好?！昂煤脤W，不要灰心和著急！”山羊大叔望著他，用鼓勵的語氣說。此后，小狗白天學做飯，晚上做筆記、認菜譜、寫心得，思考各種做菜的方式。

9、一年后，大家都驚呼他的廚藝太棒了！山羊大叔為他頒發(fā)了金牌，小狗淚光閃閃，唱起了歡快的歌。藍天是白玄的家，樹林是小鳥的家，小河是小魚的家，泥土是種子的家,我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。早操小露珠們，起得早，滾來滾去，在綠葉上做操。小鳥兒，起得早，跳來跳去，在樹枝上做操。小蜜蜂，起的早，飛來飛去，在花朵上做操。小朋友，起得早，跑來跑去，在P日光下做操。寫字很有用蜜蜂用樹葉，寫信給螞蟻。咬了三個洞，表示“我想你”。螞蟻接到信，看了半點鐘，表示“看不懂螞蟻和蜜蜂,商量大事情:寫字很有用盲人摸象從前,印度有一位國王,他養(yǎng)了許多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看見一群瞎子在路旁歇息,便命令他

10、們走過來,問他們:"你們知道大象是什么樣子嗎?"瞎子們同聲否認道:"陛下,我們不知道."國王笑道:"你們親自用手摸一摸吧,然后向我報告."瞎子們趕緊圍著大象摸起來.過了一會兒,他們開始向國王報告.摸到象耳朵的瞎子說:"大象同簸箕一樣."摸到象腿的瞎子說:"大象和柱子一樣."摸到象背的瞎子說:"大象好似一張床."摸到象尾的瞎子說:"大象好似繩子."國王聽了哈哈大笑起來.原來他們把自己摸到的某一個部分誤認為是全體。后來人們便用"瞎子摸象"來

11、形容那些觀察事物片面,只見局部不見整體的人。tlz一o一的像加弓二象甯稈大條管大根的哪去了春姐姐的花籃哪兒去了?夏哥哥的綠葉兒遮住了夏哥哥的綠葉兒哪去了？秋姑姑借去做地毯了。秋姑姑的地毯哪兒去了？冬爺爺的白被子蓋住了冬爺爺的白被子哪兒去了？裝進春姐姐的花籃里了香噴噴的太陽餅早晨，小老鼠出來溜達，一抬頭，看到了天上的太陽。太陽紅通通的，多像一塊大餅呀！小老鼠不由得抓住一根柳條，使勁一蕩，蕩到太陽上去了。太陽熱騰騰的，確實是一塊香噴噴的大餅，小老鼠張嘴一咬，咬掉了好大一口?！安缓昧耍〔缓昧?！太陽缺了一個口子啦！”在樹上蕩秋千的小猴子發(fā)現了，大叫起來。大家抬頭去看，真的，太陽缺了好大一塊兒，變得難看

12、極了?！斑@可怎么辦？"小老鼠羞愧地低下頭。小老鼠敲開了花婆婆的門，紅著臉說，“花婆婆，我把太陽咬掉了一塊兒，您能幫幫我嗎？"花婆婆聽了，用花瓣做了一塊花香餅，小老鼠一口也沒舍得吃。在太陽落山的時候，小老鼠踮起腳尖，把花香餅塞進缺口里，把缺口補上了。第二天，太陽又是圓圓的了，圓圓的太陽還時不時散發(fā)出花兒的香味。“咦!太陽缺掉的一塊兒怎么補上了？還聞起來香香的?！毙±鲜舐犞蠹业淖h論，心里樂開了花。畢業(yè)詩今天，是我最后一次站在這里,和老師、小朋友們在一起，我是多么歡喜。再過幾天，我就要進小學了，做個一年級的小學生，學習更多的知識和道理，爭取早日戴上紅領巾。親愛的老師、阿姨，我有

13、很多話要告訴您；我剛到這里時，瘦瘦小小的，有時還要耍脾氣。今天，站在這里的還是我自己,臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了許多的道理。親愛的老師、阿姨我從心里感謝您！再見吧，老師！再見吧，阿姨！以后我一定來看您，向您匯報我的學習成績!朝代：唐代作者：杜甫原文：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。p寫翻譯/寫賞析x糾錯：:全屏評分:參考翻譯q寫翻譯譯文及注釋譯文好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。濃濃烏云，籠罩田野小路，點點燈火，閃爍江上漁船。明早再看

14、帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。注釋1.知：明白，知道。說雨知時節(jié)，是一種擬人化的寫法。2.乃：就。發(fā)生：萌發(fā)生長。3.發(fā)生：萌發(fā)生長。4.潛（qin譯文及注釋二譯文及時的雨好像知道時節(jié)似的，在春天來到的時候就伴著春風在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。田野小徑的天空一片昏黑，唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。等天亮的時候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。注釋知：明白，知道。說雨知時節(jié)，參考賞析次寫賞析創(chuàng)作背景這首詩寫于761年（上元二年）春。杜甫在經過一段時間的流離轉徙的生活后，終因陜西旱災而來到四川成都定居，開始了在蜀

15、中的一段較為安定的生活。作此詩時，他已在成都草堂定居兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。賞析作者：佚名這是描繪春夜雨景，表現喜悅心情的名作。一開頭就用一個好"字贊美南”。在生活里，好”常常被用來贊美那些做好事的人。如今用好”贊美雨，已經會喚起關于做好事的人的聯想。接下去，就把雨擬人化，說它知時節(jié)”，懂得滿足客觀需要。其中知”字用得傳神，簡直把雨給寫活了。春天是萬物萌芽生長的季節(jié)，正需要下雨，雨就下起來了。它的確很好”。頷聯寫雨的發(fā)生”，進一步表現雨的好"，其中潛“、潤"、細”等字生動地寫出了雨好”

16、的特點。雨之所以好”，好就好在適時，好在潤物”。春天的雨，一般是伴隨著和風細雨地滋潤萬物的。然而也有例外。有時候，它會伴隨著冷風，受到冷空氣影響由雨變成雪。有時候，它會伴隨著狂風，下得很兇暴。這時的雨盡管下在春天，但不是典型的春雨，只會損物而不會潤物”，自然不會使人喜”，也不可能得到好”評。所以，光有首聯的知時節(jié)：還不足以完全表現雨的好”。等到第二聯寫出了典型的春雨一一伴隨著和風的細雨，那個好”字才落實了。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這仍然用的是擬人化手法。潛入夜”和細無聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意潤物”，無意討好”。如果有意討好”,它就會在白天來，就會造一點聲

17、勢，讓人們看得見，聽得清。惟其有意潤物”，無意討好”，它才選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。潤物”雨這樣好”，就希望它下多下夠，下個通宵。倘若只下一會兒，就云散天晴，那就不很徹底。人抓住這一點，寫了頸聯。在不太陰沉的夜間，小路比田野容易看得見，江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望，野徑云俱黑，江船火獨明?！敝挥写系臒艋鹗敲鞯?。此外，連江面也看不見，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一樣黑?？雌饋磉@雨準會下到天亮。這兩句寫出了夜雨的美麗景象，黑”與明”相互映襯，不僅點明了云厚雨足，而且給人以強烈的美感。尾聯是想象中的情景，緊扣題中的喜”字寫想象中的雨后之晨錦官城的迷人景象。如此好雨”下上一夜，萬物就都得到潤澤，發(fā)榮滋長起來了。萬物之一的花，最能代表春色的花，也就帶雨開放，紅艷欲滴。詩人說：等到明天清早去看看吧，整個錦官城（成都）雜花生樹，一片紅濕”，一朵朵紅艷艷、沉甸甸，匯成花的海洋。紅濕”花重”等字詞的運用，充分說明詩人體物細膩。浦起龍說：寫雨切夜易，切春難。”這首春夜喜雨”詩，不僅切夜、切春，而且寫出了典型春