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文檔簡(jiǎn)介
1、托福口語(yǔ):Task3的解題技巧Task3是公告/討論題,也叫報(bào)告題(report)。它包含三個(gè)步驟:首先是閱讀電腦屏幕上的一個(gè)小段落(長(zhǎng)度為75-100詞,時(shí)間是40-45秒);然后是聽(tīng)兩個(gè)人(有時(shí)是一個(gè)人)討論閱讀中涉及的話題,其中一個(gè)人對(duì)閱讀中的話題表達(dá)了強(qiáng)烈的看法;根據(jù)閱讀部分與聽(tīng)力部分回答問(wèn)題:陳述對(duì)話中一個(gè)人的意見(jiàn),并闡述這個(gè)人持這一意見(jiàn)的理由。回答的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒,正式回答時(shí)間是60秒。閱讀段落與聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)必須做筆記。準(zhǔn)備階段與Task1和Task2(獨(dú)立任務(wù))有所不同,Task3(以及Task4、Task5和Task6-綜合任務(wù))的成敗更加取決于筆記的質(zhì)量。對(duì)于Task3而言,筆
2、記內(nèi)容包含閱讀小段落的筆記與聽(tīng)力部分的筆記。閱讀小段落(回答時(shí)不會(huì)再出現(xiàn)于屏幕上)的筆記需要邊閱讀邊記,即在閱讀時(shí)注意其中的要點(diǎn):1 .建議(計(jì)劃或改變)是什么;2 .建議包含什么內(nèi)容;3 .提出建議的兩大理由。對(duì)于聽(tīng)力部分,首先要注意的是哪個(gè)人對(duì)閱讀中的建議發(fā)表了強(qiáng)烈的看法。如果無(wú)法確定,可以大致記一下男女,即記錄哪個(gè)要點(diǎn)出自哪個(gè)人。其次,要記錄這個(gè)人持這一看法的兩大理由。這一點(diǎn)比較好判斷,因?yàn)檫@兩大理由與閱讀中提出建議的兩大理由直接相關(guān)。其次,在準(zhǔn)備回答時(shí),要弄清楚到底是問(wèn)對(duì)話中哪個(gè)人的看法。問(wèn)男人的看法,還是問(wèn)女人的看法。這一點(diǎn)馬虎不得。最后,可以在筆記上劃出要講的內(nèi)容。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,可
3、能無(wú)法根據(jù)筆記另列提綱,可以在筆記上畫(huà)出問(wèn)題中所提出的那個(gè)人的看法與兩大理由。閱讀部分原文:HousingRenovationsPlannedOverthelasttenyears,thenumberofCentralCollegestudentslivingoncampusindormitorieshasdecreasedbytwentypercentinanefforttocounteractthetrend,thecollegehasannouncedaplantorenovateitson-campushousing.Therenovationwilltaketwoyears,andt
4、hewillincludeimprovementtothebathroom,lighting,andheatinginthedormitories."alotofpeoplearemovingoffcampusbecausethedormsaren'tingreatshape,"explainedthecollegepresident."Byrenovationthedorms,wecanmakethemmoreappealingthanoff-campushousing,andmorestudentswillchoosetoremaincampus.”筆
5、記(劃線部分是考生要說(shuō)的內(nèi)容)1. redec.(redecorate)schooldorm(Topic)2. Housingdpt.:lodgingrateofschooldormJ20%3. Reason:poorin.dec.ofdormfmovingout4. Solution:grad.redec.alldormin2yrs.fnewlight.&furni.fstu.movingback聽(tīng)力部分原文:W:Thecollegeismakingamistakewiththisnewplan.M:WhatdoyoumeanIthinkit'llreallyhelptoac
6、complishthecollege'sgoal.W:Don'tbesosure.Allthatconstructionfor2yearsIt'sgonnacreatealotofnoise.M:Well,youmeanatthebeginning,forthestudentsstilllivinginthedorms.W:Yeah,studentswhoaretryingtosleepordoworkareconstantlydoingtobedisturbed.Sopeoplewilltrytogetawayasfaraspossible,probablybymov
7、ingoff-campus.Sothey'llloseevenmorepeople.M:Hum,Ihaven'tthoughtthat.Butstill,oncetheconstructionisover,morepeoplewillprobablywanttoliveinthedorms,rightImeanthelivingconditionswillbesomuchbetter.W:Iftheycanaffordto.Doyouknowhowmuchthecollegeisplanningtopayingforthisplan,byraisingthecostofcamp
8、ushousingM:Oh,Ididn'trealizethat.W:Yeah,soifit'smoreexpensive,whywouldpeoplewanttomovebackintothedormsiftheycanrentanapartmentforlessmoney筆記(劃線部分是考生要說(shuō)的內(nèi)容)Mannounce.GoodW:notopti.,stud.Dislikerenov.&move.BackM:houseoncamp.hot,needredec.W:construct.2yrs.fnoisefstud.move.OutM:aft.reconstruc
9、t.fmovebackW:expensive(sal.,mater.&furni.)一stud.play&dorm.feeup一moremove.out有了筆記,可以根據(jù)筆記回答。平時(shí)練習(xí)也同樣可以做筆記正式回答回答第三題時(shí),應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):1 .第一句話就交代閱讀小段落的話題(閱讀小段落是背景,不交代不知所云);2 .盡可能參考自己記錄的閱讀部分與聽(tīng)力部分的筆記(可以使回答完整準(zhǔn)確);3 .陳述學(xué)生的意見(jiàn)并闡述持此意見(jiàn)的兩大理由(一般都是兩大理由);4 .使用引用語(yǔ)言和表示閱讀部分與聽(tīng)力部分關(guān)系的語(yǔ)言(給評(píng)分老師減輕負(fù)擔(dān));5 .不得發(fā)表自己的看法(只能總結(jié)、轉(zhuǎn)述、綜合閱讀
10、小段落與聽(tīng)力部分的內(nèi)容);6 .直接對(duì)麥克風(fēng)進(jìn)行清楚的表達(dá)(一開(kāi)始就調(diào)好麥克風(fēng)的位置與音量)7 .語(yǔ)速適中,不要太快或太慢(要表達(dá)清楚,不要求快-快不是流利的標(biāo)志);8 .注意發(fā)音與語(yǔ)調(diào)(不要過(guò)于擔(dān)心自己的口音,但要口齒清楚);9 .使用熟悉的詞匯與結(jié)構(gòu)(過(guò)于復(fù)雜的詞匯與結(jié)構(gòu)對(duì)考生與評(píng)分老師都是挑戰(zhàn))語(yǔ)言與結(jié)構(gòu)Task3的語(yǔ)言主要涉及話題、看法、對(duì)比。引用等。1 .話題通常在首句陳述材料的話題。Thenotice/announcementabout.Thetopicofthenotice/announcementis.Themainpointofthenotice/announcementis
11、.2 .看法在轉(zhuǎn)述材料中一個(gè)學(xué)生的看法時(shí),可以使用下列表達(dá)方式:Thewomenagreeswith.Themanapprovesof.Thewomenisupsetabout.Themanthinks.3 .對(duì)比公告中的信息可能與學(xué)生的看法形成對(duì)比。對(duì)話中兩個(gè)學(xué)上的看法也可能形成對(duì)比??梢允褂玫谋磉_(dá)有:but,however,onthecontrary.4 .引用做Task3時(shí),需要指出觀點(diǎn)來(lái)源:是來(lái)自公告本身還是來(lái)自哪個(gè)學(xué)生。表示引用的表達(dá)方式主要有:accordingto與say.例如:Accordingtoannouncement,.Accordingtothewomen,.Themansays.高分模板Task3的模板一般包含下列內(nèi)容:1 .公告內(nèi)容2 .公告要點(diǎn)3 .學(xué)生看法4 .持此看法的兩大理由模板一:Thenoticetellsabout.Itsaysthat.TheannouncementalsolistTheman(or:woman)saysthathe(or:she)agreeswith.Thefirstreasonisthat.Thesecondreasonisthat.模板二:agree
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