托?？谡Z(yǔ)備考技巧：如何應(yīng)對(duì)機(jī)考

1、托?？谡Z(yǔ)備考技巧：如何應(yīng)對(duì)機(jī)考托?？谡Z(yǔ)備考技巧:如何應(yīng)對(duì)機(jī)考?一.托?？谡Z(yǔ)機(jī)考的利弊分析對(duì)于正在備考新托?？荚嚨目忌?頭疼的問(wèn)題是:怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)讓自己的口語(yǔ)回答顯得條理清晰.具有邏輯性且內(nèi)容完整.其實(shí),機(jī)考雖然從一方面來(lái)說(shuō),是比較公正.客觀的,但是從另一方面來(lái)看,也是不那么合理的,因?yàn)樵谕粋€(gè)考場(chǎng)內(nèi),多名考生各自坐在電腦前進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試,相互之間干擾.影響是不可避免.因此小站君建議大家要習(xí)慣于略微嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境,提前適應(yīng)仿真的考試氛圍.二.如何應(yīng)對(duì)機(jī)考為了能夠讓考生們適應(yīng)這種嘈雜的考場(chǎng)環(huán)境,考生在平常練習(xí)的時(shí)候不妨采取抱團(tuán)學(xué)習(xí)的方式,多與考友交流,模仿機(jī)考的實(shí)際情況與同學(xué)就一個(gè)話題展開(kāi)

2、討論.要知道,多開(kāi)口講永遠(yuǎn)要比單純地聽(tīng)效果要好很多.如果在前期的復(fù)習(xí)過(guò)程中,很難流暢地說(shuō)出完整的句子,或只能說(shuō)些陳詞濫調(diào).句式表達(dá)單一,那就先練習(xí)寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)再說(shuō),反復(fù)練習(xí)自然熟能生巧.又有許多同學(xué)們關(guān)心,通過(guò)什么途徑來(lái)復(fù)習(xí)口語(yǔ)才有效呢?根據(jù)考試的task1和2來(lái)看,需要考生立描述一個(gè)話題,所以建議,口語(yǔ)搜索一些托福機(jī)經(jīng)之類的話題,來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備.而task3至6,通常要求考生結(jié)合聽(tīng)到的材料,轉(zhuǎn)述文中觀點(diǎn).所以小站君建議大家,在進(jìn)行復(fù)述的時(shí)候,盡量避免重復(fù),要找同義詞進(jìn)行替換,思路計(jì)劃持清晰.針對(duì)托?？谡Z(yǔ),其實(shí)考生也可以提前準(zhǔn)備一些萬(wàn)能話題,可以根據(jù)一個(gè)話題轉(zhuǎn)到另一個(gè)話題,這樣在實(shí)際考試的時(shí)候,不可

3、以為自己加分,還可以有效避免緊張卡殼.最后,在考試之前,錄音練習(xí)也是必不可少的一項(xiàng).考生可以先用錄音機(jī)把自己的話錄下來(lái),然后反復(fù)聽(tīng)自己的口語(yǔ)錄音.校對(duì),這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪一塊存在問(wèn)題,是弱勢(shì).然后及時(shí)改進(jìn),這樣托?？谡Z(yǔ)能力也就隨之提高了在沖刺階段應(yīng)該如何備考托?？谡Z(yǔ)在最后的沖刺階段,口語(yǔ)每天仍需堅(jiān)持1_2小時(shí)練習(xí).練習(xí)的重點(diǎn)可以放在如何在45秒內(nèi)描述事物或?qū)δ硞€(gè)觀點(diǎn)看法的能力上,因?yàn)檫@是唯一可以準(zhǔn)備而且相對(duì)簡(jiǎn)單的部分.具體練習(xí)題目可參考新托?？荚嚬俜街改弦约芭嘤?xùn)老師指定的題目.由于第一.二題考察的是快速反應(yīng)及應(yīng)答的能力,考生一定要事先準(zhǔn)備30個(gè)左右的段子,以便在考場(chǎng)上舉一反三,有話可說(shuō).萬(wàn)一考

4、題不是準(zhǔn)備好的內(nèi)容,一看到考題,_秒內(nèi)立即想出三個(gè)不同的形容詞或詞組,作為三層理由,然后舉一兩個(gè)例子稍微展開(kāi)下即可,因此考生至少要準(zhǔn)備100個(gè)常用的形容詞,一些百搭經(jīng)典的理由.例子.口語(yǔ)三至六題還是與聽(tīng)力練習(xí)相結(jié)合.從某種意義上講,這部分的得分多少取決于考生聽(tīng)力功底.在聽(tīng)的過(guò)程中,記下一些關(guān)鍵詞(形容詞,動(dòng)詞,數(shù)字,例子),20-30秒內(nèi)將筆記整理標(biāo)號(hào),在60秒內(nèi)讀出答案就可以了.除了背一些開(kāi)頭語(yǔ)和口語(yǔ)模板之外,還可以準(zhǔn)備一些常見(jiàn)過(guò)渡詞(thefirstreasonis,besides,inmyopinion)來(lái)顯現(xiàn)各個(gè)要點(diǎn)之間的連貫性.這部分練習(xí)應(yīng)在平時(shí)重點(diǎn)演練,在沖刺階段再練練眼,耳,口,

5、手并用,保持一種考試狀態(tài).托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)例分析先看一下新托福口語(yǔ)要求的七個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn),具體如下:1. 中心是否切題:解釋:考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整.準(zhǔn)確地回答了題目的要求.考察重點(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次.2. 意思是否明白:解釋:考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解,還是表面上很流利,而實(shí)際上語(yǔ)義含糊.不知所云.3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密:解釋:考察考生是否有能力將口語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái),還是缺乏層次,信馬由韁.4. 表達(dá)是否連貫:解釋:考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓,這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn).但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度作

6、硬性的要求5. 發(fā)音是否清楚:解釋:考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正.清晰.起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙.6. 語(yǔ)法是否正確:解釋:考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想,同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤.7. 詞匯是否熟練:解釋:考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ)詞匯進(jìn)行表達(dá),考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面.但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度作硬性的要求.結(jié)合上面的要求,我認(rèn)為口語(yǔ)考試大致從三個(gè)方面考察考生.一,邏輯性;二,語(yǔ)言表述;三,語(yǔ)言能力.上述七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)里的1.2.3大至可劃分為第一類,即要考察學(xué)生的思維邏輯性.這就首先要求學(xué)生在較短的準(zhǔn)備時(shí)間里迅速審清題目要求,然后在頭腦中形成一個(gè)清晰的

7、綱要.這樣可以使自己的敘述內(nèi)容清晰而有條理.標(biāo)準(zhǔn)4主要考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,比如連貫性.清晰度和信息量等.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里并沒(méi)有對(duì)語(yǔ)速有硬性要求.但建議考生語(yǔ)速保持在中速的水平上,因?yàn)檫^(guò)慢會(huì)使得信息量小,讓考官懷疑你的語(yǔ)言能力,而過(guò)快又會(huì)容易出錯(cuò),不易讓自己有思考的時(shí)間.標(biāo)準(zhǔn)5.6.7是對(duì)語(yǔ)言能力的考察.這就要求考生平時(shí)注重自己語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練.跟讀模仿可以糾正自己的發(fā)音,背誦可以增加詞匯量,句式結(jié)構(gòu)和地道的英語(yǔ)表述方法.下面我以托?？谡Z(yǔ)task1為例來(lái)分析一下具體的答題技巧.托?？谡Z(yǔ)Task1大至可分為四類,分別為人物類.事物類.地點(diǎn)類以及事件類.我們以人物類為例.首先人物類的題目一般會(huì)要求你對(duì)

8、一個(gè)人進(jìn)行描述,比如你所尊敬的人或者對(duì)你影響很大的人,并且會(huì)要求你用具體的細(xì)節(jié)及例證進(jìn)行支持自.如:Describethefamouspersonyouadmiremost.E_plainwhyyouadmirethisperson.Includedetailsande_amplestosupportyourresponse.遇到這樣的題目,首先要確定一個(gè)topicsentence,然后再迅速地構(gòu)建supportingIdeas.Topicsentence一般比較好確定,關(guān)鍵再與能否用具體的details和e_amples有力支撐你的topicsentence.拿到這個(gè)題目后,最好迅速的針對(duì)這

9、個(gè)famousperson身上的特質(zhì)做一個(gè)分類,比如他的achievement和他的character.確定好從這兩方面展開(kāi)敘述后,就應(yīng)當(dāng)分別找出各自具體的e_amples.比如你要寫(xiě)一個(gè)作家的話,在achievement方面,你就可以簡(jiǎn)單列上作家的書(shū)名以及此書(shū)如何改變了你人生觀,以及幫助你養(yǎng)成良好的習(xí)慣等.而在character方面,你就要以你腦袋里出現(xiàn)的幾個(gè)形容人的單詞為點(diǎn).此時(shí),在_秒的準(zhǔn)備時(shí)間里,考生最好在紙上簡(jiǎn)單的寫(xiě)下幾個(gè)對(duì)你有提示性的單詞.如humorous,open-minded,easy-going,warm-hearted,knowledgeable,versatile.然后再連點(diǎn)成線,組合成句子.此時(shí)我們可以用描述的方法把觀點(diǎn)同意轉(zhuǎn)換,如Heiswarm-heartedandheneverhesitate to help those in need.我們也可以用舉例的方法來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展, 比如 Heisversatileandhesnotonlyafamou