三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第十一單元 神筆馬良課件1 長(zhǎng)春版

1、2022-3-42022-3-4同學(xué)們,你們喜歡畫畫嗎？平時(shí)我們畫畫，可以畫山水蟲魚，花草樹木想畫什么就畫什么，但我們畫的東西不會(huì)變成真的東西。有一個(gè)人，他跟我們不一樣，他畫用他的筆畫什么有什么，大家想不想知道是怎么回事呀？想知道的話，就讓我們一起來(lái)看看神筆馬良吧！2022-3-4l yng jin shn hn jio 犁 硬 監(jiān) 扇 旱 澆hng lin to bng c yng航 漣 套 綁 粗 涌xi y斜 壓poxio ymn yoh 咆哮 衙門 吆喝生字詞2022-3-42022-3-4課文朗讀2022-3-4打開書本，翻到神筆馬良，聽(tīng)課文朗讀2022-3-4思考討論（1）馬良為什

2、么會(huì)立志只為窮苦人民畫畫？（2）白老頭子為什么會(huì)給馬良一支神筆?（3）馬良得到神筆后，他是怎么做的？他做了哪些事？2022-3-4閱讀課文第110自然段，找出馬良能體現(xiàn)馬良得到筆的原因的句子。2022-3-4 從前，有個(gè)孩子叫馬良。他很喜歡畫畫，可是家里窮，連一枝筆也沒(méi)有。從前，有個(gè)孩子叫馬良。他很喜歡畫畫，可是家里窮，連一枝筆也沒(méi)有。一天，他放牛回來(lái)，路過(guò)學(xué)館，看見(jiàn)里面有個(gè)畫師，拿著筆在給大官畫畫。一天，他放?；貋?lái)，路過(guò)學(xué)館，看見(jiàn)里面有個(gè)畫師，拿著筆在給大官畫畫。 馬良看得出神，不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。他對(duì)大官和畫師說(shuō)：馬良看得出神，不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。他對(duì)大官和畫師說(shuō)：“請(qǐng)給我一請(qǐng)給我一枝筆，

3、可以嗎？我想學(xué)畫畫。枝筆，可以嗎？我想學(xué)畫畫?！?大官和畫師聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：大官和畫師聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“窮娃子也想學(xué)畫畫？窮娃子也想學(xué)畫畫？”他們把馬良趕他們把馬良趕了出來(lái)。了出來(lái)。 馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō)：馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō)：“我偏不信窮娃子就不能學(xué)畫畫！我偏不信窮娃子就不能學(xué)畫畫！” 從此，馬良用心學(xué)畫畫。他到山上去打柴，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。從此，馬良用心學(xué)畫畫。他到山上去打柴，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他到河邊去割草，用草根在河灘上畫水中的魚。他見(jiàn)到什么就畫什么。他到河邊去割草，用草根在河灘上畫水中的魚。他見(jiàn)到什么就畫什么。 有人問(wèn)他說(shuō)：有人問(wèn)他說(shuō)：“馬良，你學(xué)會(huì)了畫畫，也去給那些大官們畫

4、嗎？馬良，你學(xué)會(huì)了畫畫，也去給那些大官們畫嗎？” 馬良搖搖頭說(shuō)：馬良搖搖頭說(shuō)：“我才不呢！我專給咱窮人畫！我才不呢！我專給咱窮人畫！” 日子一天天過(guò)去，馬良畫畫進(jìn)步很快。可是他依然沒(méi)有筆。他多么盼望日子一天天過(guò)去，馬良畫畫進(jìn)步很快?？墒撬廊粵](méi)有筆。他多么盼望有一枝筆啊！有一枝筆?。?一天晚上，他躺在床上。忽然屋里閃起一道金光，一個(gè)白胡子老頭兒出一天晚上，他躺在床上。忽然屋里閃起一道金光，一個(gè)白胡子老頭兒出現(xiàn)在他面前。老爺爺給他一支筆，說(shuō)：現(xiàn)在他面前。老爺爺給他一支筆，說(shuō)：“馬良，你現(xiàn)在有一枝筆了，記住你馬良，你現(xiàn)在有一枝筆了，記住你自己的話，去給窮人畫畫！自己的話，去給窮人畫畫！” 馬良真高

5、興??！他立刻拿起筆在墻上畫了一只公雞。奇怪，公雞活了！馬良真高興??！他立刻拿起筆在墻上畫了一只公雞。奇怪，公雞活了！它從墻上飛下來(lái)，跳到窗口，喔喔地叫起來(lái)。原來(lái)白胡子老頭兒給他的是一它從墻上飛下來(lái)，跳到窗口，喔喔地叫起來(lái)。原來(lái)白胡子老頭兒給他的是一枝神筆。枝神筆。2022-3-4學(xué)習(xí)課文第1128自然段，概括馬良用神筆做了那幾件事？2022-3-4第一件事畫耕牛耕田2022-3-4畫門幫助第二件事畫門幫助鄉(xiāng)親逃出監(jiān)獄2022-3-4第三件事畫快馬逃脫追兵2022-3-4第四件事畫水車灌溉莊稼2022-3-4第五件事借神筆畫畫除貪官2022-3-4同學(xué)們，學(xué)了神筆馬良，我們可以學(xué)到什么?我們可以學(xué)習(xí)馬良的那些品質(zhì)？為了我們更好得理解故事內(nèi)容，下面請(qǐng)同學(xué)上來(lái)故事表演，想表演的同學(xué)請(qǐng)舉手2022-3-4善良正直不畏強(qiáng)權(quán)樂(lè)于助人馬良的品質(zhì)2022-3-4神筆馬良主要講了一個(gè)叫馬良的窮苦孩子，他喜歡畫畫，在受了一個(gè)大官和畫師的嘲笑后，立志畫好畫，并且專門為窮人畫。他的堅(jiān)持感動(dòng)了上天，一個(gè)白老頭子給了他一支神筆，畫什么有什么。他幫助很多窮人解決了難題，得到了人們的贊揚(yáng)。當(dāng)大官叫他畫金元寶、搖錢樹、金山時(shí)，馬良不受威脅，并用神筆智慧懲罰了大官的故事。20