寧德市2015度第一學期期末高一質(zhì)量檢測A

1、寧德市2015-2016學年度第一學期期末高一質(zhì)量檢測物 理 試 題（A卷）（滿分：100分 考試時間：90分鐘）注意：1此卷適用于一、二級達標?？忌?。2在本試卷上作答無效，應在答題卡各題指定的答題區(qū)域內(nèi)作答。本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題），本試卷共6頁。第卷（選擇題 共48分）一、選擇題（本題共12小題，48分，每小題4分。第18題只有一個選項符合題目要求，第912題有多個選項符合題目要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）圖11. 如圖1所示為福鼎至廈門的動車D6331次車廂內(nèi)可實時顯示相關(guān)信息的顯示屏的照片。下列說法中正確的是 A圖中“928”表示時間B圖中

2、“201 km/h”表示瞬時速度C動車通過1千多米的二鋪塘隧道時可視為質(zhì)點D以車廂為參考系，顯示屏是運動的圖22伽利略用光滑圓弧連接兩個斜面，讓小球從左邊 固定斜面由靜止?jié)L下，經(jīng)過光滑圓弧，滾上右邊斜面，右邊斜面傾角逐漸減小，小球滾越遠，如圖2所示，關(guān)于這個實驗，以下說法不正確是A完全是理想的，沒有事實為基礎(chǔ)的B如果斜面沒有摩擦，小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度C如果斜面沒有摩擦且傾角為0°時，小球?qū)⒁恢边\動下去D是以可靠事實為基礎(chǔ)的，經(jīng)科學抽象，深刻反映自然規(guī)律的3下列說法正確的是A形狀規(guī)則的物體重心位置一定在其幾何中心上B速度大的物體慣性大Cm、kg、s是國際單位制的基本單位D牛頓

3、最早指出力不是維持物體運動的原因F1F2F3F4圖342015年在全區(qū)范圍內(nèi)開展中小學生“飛越夢想”航模競賽活 動，如圖3所示，一架航模飛機沿虛線斜向上減速飛行，則空氣對其作用力可能是AF1 BF2 CF3 DF45如圖4所示，用力F把鐵塊緊壓在豎直墻上不動，鐵塊對墻的壓力為N，物體受墻的摩擦力為f，當F增大時AN增大，f增大 BN增大，f不變圖4CN變小，f不變D關(guān)于N和f的變化，以上說法都不對賣百度文庫賬號百度文庫是我們?nèi)粘＝虒W重要資料庫，平時備課下載課件、練習或者試卷等材料，但是大部分需要下載卷，充值會員價格相對較高。本人手頭上有部分百度文庫的賬號，財富值6000（可兌換1500個下載卷

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5、梯加速度大小為 ，方向一定豎直向上D曉敏對體重計的壓力小于體重計對曉敏的支持力8我國交通安全法規(guī)的規(guī)定：車輛在高速公路以100 km/h速度行駛時，100 m以上為前后車的安全距離。一輛時速為72 km/h的貨車在沈海高速飛鸞到羅源段行駛時，突遇前方發(fā)生事故，以2 m/s2的加速度緊急剎車，則貨車在停止前第2 s內(nèi)通過的位移是A. 36 m B. 17 m C. 4 m D. 3 m圖79用一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球，小球和彈簧的受力如圖7所示， 下列說法正確的是AF1的施力物體是彈簧 BF2的反作用力是F3CF3的施力物體是小球 DF4的反作用力是F1（a）（b）t/s30

6、6;v/(ms-1)2412-808v圖810如圖8（a）所示，一物塊在t=0時刻滑上一固定傾角為30°的斜面，其運動的vt圖線如圖8（b）所示。（取g10 m/s2），下列正確的是A在02s內(nèi)平均速度6 m/sB在24s內(nèi)加速度a4 m/s2C物塊與斜面間的動摩擦因數(shù) D物塊沿斜面向上滑行的最大高度H12 m圖911如圖9所示，用輕繩拴一小球，置于傾角為的光滑斜面上，開始時，繩與水平方向的夾角 > ?，F(xiàn)用一水平力緩慢向左推動斜面直到，則下列說法正確的是 A輕繩的拉力逐漸減小 B輕繩的拉力逐漸增大 C斜面對球支持力逐漸減小 D斜面對球支持力逐漸增大12. 如圖10所示，物體P以

7、一定的初速度沿光滑水平面向右運動，與一個右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中圖10PAP的加速度大小不變，方向改變一次BP的加速度大小不斷改變，方向不變C有一段過程，P的加速度逐漸減小，速度逐漸增大DP的加速度大小不斷改變，當加速度數(shù)值最大時，速度最小第卷（非選擇題 共52分）細玻璃瓶細玻璃管FF二、實驗題（本題共3小題，共18分）13（4分）某物理興趣小組的同學設(shè)計了如圖11所示的實驗裝置，當用力擠壓裝滿水的玻璃瓶，看到細玻璃管內(nèi)的水面高度明顯變化。下列關(guān)于實驗中涉及的問題和分析正確的是A為了使實驗現(xiàn)象更明顯可以使用更粗的玻璃管圖11B細玻璃管內(nèi)水面上升

8、的主要原因是水的溫度升高C該實驗說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D實驗中利用細玻璃管內(nèi)水面高度變化來放大玻璃瓶的微小形變14（6分）某同學驗證物體質(zhì)量一定時加速度與合力的關(guān)系，實驗裝置如圖12所示。主要思路是，通過改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量，改變小車所受拉力，測得小車的加速度。圖12鉤碼打點計時器小車紙帶電源插頭(1)實驗中鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M的關(guān)系應 該滿足_。7.73 8.25 8.76 9.27 9.79 10.30 cm圖13O 1 2 3 4 5 6(2)如圖13所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10 s，兩相鄰計數(shù)點的間距如圖所示。計數(shù)點 4的瞬時速度

9、大小v =_m/s，為了盡量減小誤差，求得小車加速度大小a =_m/s2。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）15（8分）某同學用如圖14所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_N.(2)下列不必要的實驗要求是_(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)A應測量重物M所受的重力B彈簧測力計應在使用前校零C拉線方向應與木板平面平行 D改變拉力，進行多次實驗，每次都

10、圖14要使O點靜止在同一位置(3)某次實驗中，該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請你提出一個可行方案 (4)在實驗過程中，以下四種情況對實驗結(jié)果會造成影響的是_(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)A木板不豎直B結(jié)點O到兩彈簧掛鉤的細線適當長一些CB彈簧測力計的拉力方向沒有保持水平DB彈簧測力計外殼與木板接觸三、計算題（本題共3小題，共34分，解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）16（8分）物體從某一高處自由下落，經(jīng)過3 s后著地，（g取10 m/s2）求：（1）物體下落的高度；（2）物體下落最后一秒的平均速度。1

11、7（12分）如圖15所示，O是三根細線的結(jié)點，細線Ob水平拉著放在粗糙的水平桌面上重物B，細線Oa繞過滑輪P的懸掛重物A，細線cO沿豎直方向拉著彈簧彈簧、細線的重力不計，細線與滑輪之間的摩擦力可忽略，整個裝置處于靜止狀態(tài)若重物A的質(zhì)量為1 kg，彈簧的伸長量為5 cm，cOa=120°，(g取10 m/s2)，求：（1）物體B對桌面的摩擦力；（2）彈簧的勁度系數(shù)。圖15圖1518（14分）如圖16所示，光滑斜面傾角為30°，水平面粗糙，現(xiàn)將A、B兩滑塊（可視為質(zhì)點）同時由靜止釋放，A、B兩滑塊初始位置距斜面底端O的距離分別為 LA=0.4m、LB= 1.6 mA、B兩滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為A