如何構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系答案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、單選題正確1.從培訓(xùn)的不同階段比較,相對(duì)()階段最重要。() 1. A 培訓(xùn)前 2. B 培訓(xùn)中 3. C 培訓(xùn)后 4. D 都一樣重要 正確2.如果企業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)是識(shí)別市場(chǎng)、界定市場(chǎng)、開發(fā)產(chǎn)品、開發(fā)服務(wù),該企業(yè)處于() 1. A 創(chuàng)業(yè)階段 2. B 擴(kuò)張階段 3. C 規(guī)范化階段 4. D 建立公司文化階段 正確3.下列描述不屬于國(guó)內(nèi)培訓(xùn)存在的問題是() 1. A 過于看重講師的演講風(fēng)采 2. B 過于重視名師效應(yīng) 3. C 重視課程開發(fā)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì) 4. D 不重視培訓(xùn)需求的找尋 正確4.“以人為本”是指:() 1. A 把人當(dāng)作人 2. B 把人當(dāng)作實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)的工具 3. C 把人當(dāng)作

2、機(jī)器 4. D 把人當(dāng)作天使或英雄 正確5.公司是產(chǎn)品領(lǐng)先的發(fā)展戰(zhàn)略,員工的勝任素質(zhì)的核心應(yīng)該是() 1. A 創(chuàng)造性 2. B 積極主動(dòng)性 3. C 程序控制 4. D 成本控制 正確6.()是丹尼爾森文化模型的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)。() 1. A 公司的企業(yè)文化 2. B 員工滿意度上升 3. C 營(yíng)銷業(yè)績(jī)的增加 4. D 領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力 正確答案:A 復(fù)制學(xué)習(xí)法7.下列不屬于勝任素質(zhì)模型構(gòu)建方法的是() 1. A 復(fù)制學(xué)習(xí)法 2. B 標(biāo)桿學(xué)習(xí)法 3. C 問卷調(diào)查法 4. D 歸納法 正確答案:A從8.情境領(lǐng)導(dǎo)是() 1. A 從以領(lǐng)導(dǎo)者本人為中心轉(zhuǎn)向以被領(lǐng)導(dǎo)者的狀況為中心 2. B 從以被領(lǐng)導(dǎo)者

3、本人為中心轉(zhuǎn)向以領(lǐng)導(dǎo)者的狀況為中心 3. C 從以領(lǐng)導(dǎo)者的狀況為中心轉(zhuǎn)向以被領(lǐng)導(dǎo)者本人為中心 4. D 從以被領(lǐng)導(dǎo)者的狀況為中心轉(zhuǎn)向以領(lǐng)導(dǎo)者本人為中心 正確9.員工發(fā)展的輔助體系不包括:() 1. A 正規(guī)培訓(xùn) 2. B 在職輔導(dǎo) 3. C 人才測(cè)評(píng) 4. D 崗位輪換 正確10.培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的原理和理論不包括:() 1. A 同因素理論 2. B 激勵(lì)推廣理論 3. C 歸納演繹理論 4. D 認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論 正確11.企業(yè)擴(kuò)張階段的核心勝任素質(zhì)是:() 1. A 如何消化資源、整合資源、建立組織的能量,使能力資源、財(cái)務(wù)資源、技術(shù)資源能夠進(jìn)來 2. B 如何開拓市場(chǎng)、開發(fā)未知領(lǐng)域、大膽的進(jìn)取和冒險(xiǎn),以取得成功 3. C 如何使制度規(guī)范化,獲得更優(yōu)質(zhì)的人才資源 4. D 鞏固公司文化,價(jià)值觀、信念、行為規(guī)劃 正確12.數(shù)字模型的建立和測(cè)評(píng)屬于培訓(xùn)體系的()環(huán)節(jié)。() 1. A 培訓(xùn)中 2. B 培訓(xùn)后 3. C 培訓(xùn)轉(zhuǎn)化 4. D 培訓(xùn)前 正確13.下列不屬于管理的勝任素質(zhì)的是:() 1. A 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 2. B 解決問題 3. C 專業(yè)技能 4. D 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新 正確14.企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)不包括:() 1. A 建設(shè)導(dǎo)向 2. B 建設(shè)原則 3. C 建設(shè)流程 4. D 建設(shè)方法 正確15.CA

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