小學(xué)生書(shū)信作文指導(dǎo)和范文

1、寫(xiě)信作文指導(dǎo)寫(xiě)信作文指導(dǎo)你會(huì)寫(xiě)信嗎？你會(huì)寫(xiě)信嗎？ 信信又叫書(shū)信、家書(shū)等。由于又叫書(shū)信、家書(shū)等。由于古代交通不便，所以古人傳遞信古代交通不便，所以古人傳遞信息，在外報(bào)平安等最主要的方法息，在外報(bào)平安等最主要的方法就是寫(xiě)信了，古人有鴻雁傳書(shū)之就是寫(xiě)信了，古人有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)，也經(jīng)常用飛鴿傳書(shū)。說(shuō)，也經(jīng)常用飛鴿傳書(shū)。 稱(chēng)呼稱(chēng)呼正文正文祝福語(yǔ)（祝詞）祝福語(yǔ)（祝詞）署名署名日期日期信鴿信鴿問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ) 書(shū)信的格式書(shū)信的格式 同學(xué)：同學(xué)： 你好！你好！ 正文正文 . 祝：祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步 姓名姓名 年年 月月 日日 問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)稱(chēng)謂稱(chēng)謂祝頌語(yǔ)祝頌語(yǔ)署名署名日期日期信的規(guī)范格式信的規(guī)范格式 稱(chēng)呼：頂格，后加稱(chēng)呼：

2、頂格，后加“：”，冒號(hào)后不，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。有的還可以加上一定的限定、再寫(xiě)字。有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的、尊敬的等。修飾詞，如親愛(ài)的、尊敬的等。l稱(chēng)呼也稱(chēng)稱(chēng)呼也稱(chēng)“起首語(yǔ)起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱(chēng)呼。，是對(duì)收信人的稱(chēng)呼。1稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起。稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起。2稱(chēng)呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)稱(chēng)呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。系。3稱(chēng)呼可用姓名、稱(chēng)謂，還可加修飾語(yǔ)或直接稱(chēng)呼可用姓名、稱(chēng)謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼。用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼。 l說(shuō)明幾條細(xì)則：說(shuō)明幾條細(xì)則： l 1 1、給長(zhǎng)輩的信。、給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)

3、謂，不寫(xiě)名字，如不寫(xiě)名字，如“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“嫂嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂，等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂，如如“姨媽姨媽”、“姑媽姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱(chēng)謂前加名或姓，如輩，可在稱(chēng)謂前加名或姓，如“趙阿姨趙阿姨”、“黃叔叔黃叔叔”等。等。 l2 2、給平輩的信。、給平輩的信。同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱(chēng)或加上的信，可直接用名字、昵稱(chēng)或加上“同同學(xué)學(xué)”、“同志同志”，如，如“小明小明”、“老張老張”、“三毛三毛”等。等。 l3 3、給師長(zhǎng)的信、給師長(zhǎng)的信。通常只寫(xiě)其姓或其名，再加通常只寫(xiě)其姓或其名，再加“老師

4、老師”二字，如二字，如“段老師段老師”、 “大海老師大海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱(chēng)等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱(chēng)“老老師師” 。假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)。假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)“孫一平孫一平老師老師”就顯得不大自然且欠恭敬。就顯得不大自然且欠恭敬。l上述幾種場(chǎng)合，可按特殊對(duì)象，視情況加上上述幾種場(chǎng)合，可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的尊敬的”、“敬愛(ài)的敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的親愛(ài)的”等修飾等修飾詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱(chēng)適宜，如對(duì)好友稱(chēng)“尊敬的尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)年輕女性貿(mào)然稱(chēng)呼對(duì)年輕女性貿(mào)然稱(chēng)呼

5、“親愛(ài)的親愛(ài)的”，那就有失檢，那就有失檢點(diǎn)了。點(diǎn)了。 信的規(guī)范格式信的規(guī)范格式l問(wèn)候語(yǔ)：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)：如寫(xiě)如寫(xiě)“你好你好”、“近來(lái)好近來(lái)好嗎？嗎？”等。表示禮貌的關(guān)心和問(wèn)候。等。表示禮貌的關(guān)心和問(wèn)候。l空兩格，獨(dú)立成段空兩格，獨(dú)立成段，不可直接接下文。，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。變成多義段了。信的規(guī)范格式信的規(guī)范格式l正文。這是信的正文。這是信的主體主體，可以分為若干段，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。每段第一行空兩格。來(lái)書(shū)寫(xiě)。每段第一行空兩格。 l 祝福語(yǔ)。正文寫(xiě)完后，通常對(duì)于對(duì)方有祝福語(yǔ)。正文寫(xiě)完后，通常對(duì)于對(duì)方有一番祝福的話(huà)。以最一

6、般的一番祝福的話(huà)。以最一般的“此致此致”、“敬禮敬禮”為例。為例?！按酥麓酥隆?在正文之下另起在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)。一行空兩格書(shū)寫(xiě)。“敬禮敬禮”寫(xiě)在寫(xiě)在“此致此致”的下一行，的下一行，頂格頂格書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)后應(yīng)該加上一個(gè)驚驚嘆號(hào)嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。又如，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。又如“祝您身體健康祝您身體健康”“”“祝您萬(wàn)事如意祝您萬(wàn)事如意”等，等，“祝您祝您”另起一行空兩格，另起一行空兩格，“身體健身體健康康”“”“萬(wàn)事如意萬(wàn)事如意” 則另起一行頂格寫(xiě)。則另起一行頂格寫(xiě)。信的規(guī)范格式信的規(guī)范格式l稱(chēng)呼和祝福語(yǔ)后半部分的稱(chēng)呼和祝福語(yǔ)后半部分的頂格頂格，是對(duì)，是對(duì)收信

7、人的一種收信人的一種尊重。尊重。是古代書(shū)信是古代書(shū)信“抬抬頭頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱(chēng)呼，為行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱(chēng)呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的把對(duì)方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收所吸收。 信的規(guī)范格式信的規(guī)范格式l 署名和日期。寫(xiě)信人的姓名或名字，署名和日期。寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝福語(yǔ)下方空寫(xiě)在祝福語(yǔ)下方空一至二行一至二行的的右側(cè)。右側(cè)。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上最好還要在寫(xiě)信人姓名之前

8、寫(xiě)上與收與收信人的關(guān)系，信人的關(guān)系，如兒如兒、父、父、你的朋友你的朋友等。等。l署名的下方寫(xiě)署名的下方寫(xiě)日期日期。 稱(chēng)呼頂格加冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好。正文每段空兩格，一段一段不亂套。正文談完寫(xiě)祝福，健康快樂(lè)常祝愿。署名日期別漏掉，工整寫(xiě)在右下角。 親 愛(ài) 媽 媽 ：您 好 ！您 現(xiàn) 在 工 作 忙 嗎 ？ 我 很想 您 。 放 假 您 一 定 回 奶 奶 家看 我 。我 還 有 一 件 好 事 要 告 訴您 。 這 次 語(yǔ) 文 測(cè) 驗(yàn) 我 得 了 一百 分 我 可 高 興 了 ！ 媽 媽 我 很棒 吧 我 以 后 會(huì) 更 努 力 的 。祝 您 工 作 順 利 。您 的 女 兒 ： 小 華6月 9

9、日信封的格式信封的格式l 左上方左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址。填寫(xiě)郵編及收信人地址。l信封中間信封中間居中居中寫(xiě)收信人姓名，加上稱(chēng)寫(xiě)收信人姓名，加上稱(chēng)呼。它是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼，收呼。它是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼，收信人后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的。信人后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的。l信封右下方為寄信人地址及郵編。信封右下方為寄信人地址及郵編。 方框內(nèi)填郵編方框內(nèi)填郵編寫(xiě)收信人地址寫(xiě)收信人地址中間寫(xiě)收信人姓名及稱(chēng)呼中間寫(xiě)收信人姓名及稱(chēng)呼510520廣州市江南西紫玉大街廣州市江南西紫玉大街18號(hào)號(hào)陳曉明陳曉明 先生先生 收收信封右下方為寄信人地址及郵編。信封右下方為寄信人地址及郵編。廣州市工業(yè)大道中214號(hào)51

10、0235貼郵票寄出貼郵票寄出l在信封的郵票欄上貼上郵票，將信放在信封的郵票欄上貼上郵票，將信放入信封粘好，投入郵筒中。入信封粘好，投入郵筒中。l工作人員每天會(huì)按照郵編或地址按時(shí)工作人員每天會(huì)按照郵編或地址按時(shí)分送。分送。l這樣一封信就圓滿(mǎn)結(jié)束了它愉快的旅這樣一封信就圓滿(mǎn)結(jié)束了它愉快的旅行。行。想一想寫(xiě)給誰(shuí)：想一想寫(xiě)給誰(shuí)：1.1.最熟悉的人，自己親人，如爸爸、媽媽、最熟悉的人，自己親人，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。2 . 2 . 影響你的人，老師、同學(xué)、鄰居在你成影響你的人，老師、同學(xué)、鄰居在你成長(zhǎng)中給你鼓舞與力量的人。長(zhǎng)中給你鼓舞與

11、力量的人。想一想寫(xiě)什么想一想寫(xiě)什么？1 1、可以把自己的建議、可以把自己的建議、要求要求、愿望講愿望講出來(lái)請(qǐng)對(duì)方接納。出來(lái)請(qǐng)對(duì)方接納。2 2、可以向?qū)Ψ奖硎靖兄x。、可以向?qū)Ψ奖硎靖兄x。3 3、可以通過(guò)一件事發(fā)表自己的見(jiàn)解。、可以通過(guò)一件事發(fā)表自己的見(jiàn)解。4 4、可以寫(xiě)自己和小伙伴的趣事，班級(jí)、可以寫(xiě)自己和小伙伴的趣事，班級(jí)馬路上的見(jiàn)聞，學(xué)校、家里的變化。馬路上的見(jiàn)聞，學(xué)校、家里的變化。5 5、可以寫(xiě)你認(rèn)為高興的事，難過(guò)的事。、可以寫(xiě)你認(rèn)為高興的事，難過(guò)的事。 讓我們把讓我們把對(duì)媽媽、老師、對(duì)媽媽、老師、同學(xué)、或想和同學(xué)、或想和其他人說(shuō)的心其他人說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)給里話(huà)寫(xiě)下來(lái)給他（她）看。他（她）

12、看。親愛(ài)的媽媽?zhuān)河H愛(ài)的媽媽?zhuān)?您好！您好！ 媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鸀槲腋冻龅奶嗵嗔?，我非常感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。為我付出的太多太多了，我非常感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩?？墒强墒?，在我的心，在我的心里還有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，今天，您就讓我以文字的方式一吐為快吧！里還有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，今天，您就讓我以文字的方式一吐為快吧！媽媽?zhuān)鷦e把我媽媽?zhuān)鷦e把我當(dāng)小孩看了。當(dāng)小孩看了。 媽媽?zhuān)谀难劾?，我媽媽?zhuān)谀难劾?，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，（像在雄鷹羽翼下生活的小小鳥(niǎo)，（像在雄鷹羽翼下生活的小小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也不能展翅翱翔。）永遠(yuǎn)也不能展翅翱翔。） 記得那一次，我們一家人吃完飯，坐在沙發(fā)上休息看

13、電視。記得那一次，我們一家人吃完飯，坐在沙發(fā)上休息看電視。我看了看一旁的您正靠我看了看一旁的您正靠在椅背上閉目養(yǎng)神，一副勞累的樣子。在椅背上閉目養(yǎng)神，一副勞累的樣子。我很心疼，于是站起來(lái)走到飯桌旁收拾起碗筷我很心疼，于是站起來(lái)走到飯桌旁收拾起碗筷來(lái)。來(lái)。鐺鐺的碗筷碰撞聲驚醒了您，您嗖的一下站起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)。鐺鐺的碗筷碰撞聲驚醒了您，您嗖的一下站起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)?！澳阋墒材阋墒裁?？么？”你大聲問(wèn)道。我說(shuō)：你大聲問(wèn)道。我說(shuō)：“我想幫您收拾碗筷呀！我想幫您收拾碗筷呀！”您馬上您馬上搖搖頭，擺擺手搖搖頭，擺擺手說(shuō)：說(shuō)：“哎，小孩子，你懂什么，不會(huì)洗就不要亂來(lái)。媽媽不用你幫忙，你好好回房間

14、復(fù)習(xí)哎，小孩子，你懂什么，不會(huì)洗就不要亂來(lái)。媽媽不用你幫忙，你好好回房間復(fù)習(xí)就好了，這些家務(wù)不是你做的。就好了，這些家務(wù)不是你做的?！闭f(shuō)著便把我手中的碗筷沒(méi)收了。說(shuō)著便把我手中的碗筷沒(méi)收了。我只好我只好怏怏地怏怏地走回走回房間，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課了。房間，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課了。 我親愛(ài)的媽媽呀，當(dāng)我看到你平日勞累的身影的時(shí)候，當(dāng)我撫摸到你額間隱約可見(jiàn)我親愛(ài)的媽媽呀，當(dāng)我看到你平日勞累的身影的時(shí)候，當(dāng)我撫摸到你額間隱約可見(jiàn)的白發(fā)的時(shí)候，當(dāng)我眼前出現(xiàn)你不停捶打著酸疼的腰背的情形的時(shí)候，我的心就不禁的白發(fā)的時(shí)候，當(dāng)我眼前出現(xiàn)你不停捶打著酸疼的腰背的情形的時(shí)候，我的心就不禁疼起來(lái)。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)鸀榱苏疹櫤梦液桶?/p>

15、爸，付出了許多，累壞了自己，就讓我疼起來(lái)。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)鸀榱苏疹櫤梦液桶职?，付出了許多，累壞了自己，就讓我這個(gè)做女兒的來(lái)盡一點(diǎn)孝心吧，您就不要阻止我了。這個(gè)做女兒的來(lái)盡一點(diǎn)孝心吧，您就不要阻止我了。 祝您祝您 身體健康！身體健康！ 您的兒子您的兒子 李明李明 2014年年4月月20日日親愛(ài)的小明： 你好嗎？ 最近我們吵架了，不再理會(huì)對(duì)方了。我很難受，很想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。 那一天，我和你走在上學(xué)路上，談?wù)撝蠋煵贾玫囊坏浪伎碱}。我和你有不同意見(jiàn)，發(fā)生了分歧，越爭(zhēng)聲音越大，后來(lái)竟大打出手，打得兩個(gè)人都鼻青臉腫。來(lái)到教室，老師問(wèn)：“你們的臉為什么青一塊紫一塊的？”我們低著頭一聲不吭。老師一再追問(wèn)，

16、我只好說(shuō)是在在路上摔了一跤。老師沒(méi)有責(zé)怪我們，讓我們回座位了。我和你誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，只管回到座位，自己讀書(shū)。下課以后，看著坐在我前面的你一直都沒(méi)有回頭看我，我的心中冒起了無(wú)名火：“哼，你不理我，我也不理你，有什么了不起的。以后就各走各的路。我們不再是兄弟！” 這幾天，我們形同陌路人。放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人背著書(shū)包，走在大街上。雖然街上人很多，但是我覺(jué)得我的世界是冷清的。因?yàn)樯倭四慊顫姷纳碛?，沒(méi)有了我們互相打鬧玩耍的情景，聽(tīng)不見(jiàn)你朗朗的笑聲看著其他同學(xué)和他們 的朋友勾肩搭背地走在放學(xué)路上，而我只能形單影只，我的心就很難受，眼淚都快流出來(lái)了。 曾經(jīng)我們是多么好的朋友啊。有一次，媽媽給了我十塊錢(qián)，我要買(mǎi)

17、彩色筆。我拿著錢(qián)，去學(xué)校附近的一家學(xué)習(xí)用品商店。剛走到學(xué)校門(mén)口，兩個(gè)不知名的高年級(jí)的學(xué)生，把我拉到了一個(gè)角落，要我把錢(qián)給他們。我說(shuō)：“不行?！彼麄儞]起拳頭要打我。這時(shí)，你仿佛從天而降，沖了過(guò)來(lái)，用你瘦弱的身體保護(hù)著我，我非常感動(dòng)。我們一起逃離了魔掌。進(jìn)了學(xué)校，你說(shuō)：“不要獨(dú)自一人行走，還有我呢。”我覺(jué)得你非常勇敢，我下決心要和你做一輩子的朋友。 多好的朋友?。】墒乾F(xiàn)在，因?yàn)槲业囊粫r(shí)固執(zhí)，導(dǎo)致了友誼的破裂，真是很不應(yīng)該啊。在這里，我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。希望你可以原諒我，希望我們能重新回到過(guò)去，做一對(duì)難兄難弟，做一輩子的好朋友，你說(shuō)好嗎？ 此致 敬禮你的好友 XXXXXX年X月XX日 范文：范文：

18、給遠(yuǎn)方小朋友的一封信給遠(yuǎn)方小朋友的一封信親愛(ài)的劉明：親愛(ài)的劉明：你好！你好！ 我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我猜測(cè)，你也一定非?？蓯?ài)吧？我平時(shí)喜歡彈鋼琴和寫(xiě)作，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我猜測(cè)，你也一定非?？蓯?ài)吧？我平時(shí)喜歡彈鋼琴和寫(xiě)作，這是我最拿手的兩項(xiàng)本領(lǐng)，我還很想知道你的興趣和愛(ài)好呢。這是我最拿手的兩項(xiàng)本領(lǐng)，我還很想知道你的興趣和愛(ài)好呢。 我在甸柳一小五年級(jí)三班讀書(shū)，甸柳一小是一所十分美麗的學(xué)校，既雅致又不失大氣，給我在甸柳一小五年級(jí)三班讀書(shū)，甸柳一小是一所十分美麗的學(xué)校，既雅致又不失大氣，給人舒爽的心情以及放松的情緒。課間，操場(chǎng)更是成了同學(xué)們最快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，熱鬧的場(chǎng)景會(huì)人舒爽的心情以及放松

19、的情緒。課間，操場(chǎng)更是成了同學(xué)們最快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，熱鬧的場(chǎng)景會(huì)使人情不自禁地愛(ài)上這所學(xué)校，愛(ài)上這里的一切。我的班里有五十七名同學(xué)，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，使人情不自禁地愛(ài)上這所學(xué)校，愛(ài)上這里的一切。我的班里有五十七名同學(xué)，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。因此，在每一次考試中，我們班便會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)，名列前茅，這就是我的學(xué)校奮發(fā)向上。因此，在每一次考試中，我們班便會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)，名列前茅，這就是我的學(xué)校和班級(jí)了，你的學(xué)校和班級(jí)是什么樣子的呢？和班級(jí)了，你的學(xué)校和班級(jí)是什么樣子的呢？ 哎呀，劉明，不要說(shuō)我太不夠低調(diào)哦，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算是不錯(cuò)的呢！不過(guò)，我也有一個(gè)哎呀，劉明，不要說(shuō)我太不夠低調(diào)哦，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算是不錯(cuò)

20、的呢！不過(guò)，我也有一個(gè)缺點(diǎn)：那就是有一些粗心大意！這可不是一個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的粗心，缺點(diǎn)：那就是有一些粗心大意！這可不是一個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的粗心，讓我有多少次與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)呀！不知道你是否也有一些學(xué)習(xí)上的困難，讓我們相互幫助吧！讓我有多少次與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)呀！不知道你是否也有一些學(xué)習(xí)上的困難，讓我們相互幫助吧！ 最后再說(shuō)說(shuō)我的家庭吧！我們是幸福的三口之家，爸爸媽媽都對(duì)我關(guān)心備至，我們?nèi)擞H最后再說(shuō)說(shuō)我的家庭吧！我們是幸福的三口之家，爸爸媽媽都對(duì)我關(guān)心備至，我們?nèi)擞H密無(wú)間，朝夕相伴，我生活在一個(gè)既溫暖又溫馨的家庭氛圍里，情意融融，相親相愛(ài)。你的密無(wú)間，朝夕相伴

21、，我生活在一個(gè)既溫暖又溫馨的家庭氛圍里，情意融融，相親相愛(ài)。你的家庭也一定非常幸福吧！家庭也一定非常幸福吧！ 雖然我們天各一方，但是我相信，我們一定會(huì)成為最好的朋友。雖然我們天各一方，但是我相信，我們一定會(huì)成為最好的朋友。 祝身體健康、天天快樂(lè)！祝身體健康、天天快樂(lè)！ 你的朋友：于家瀛你的朋友：于家瀛 2011年年1月月12日日 范文：范文： 給遠(yuǎn)方的給遠(yuǎn)方的XXX寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余愛(ài)好，以及你寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余愛(ài)好，以及你對(duì)收信人的請(qǐng)求對(duì)收信人的請(qǐng)求親愛(ài)的朋友：親愛(ài)的朋友： 你好！你好！ 翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，依然記得在翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，

22、可是年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年年過(guò)去了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)回去探望你，你身體還好嗎？初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的，你要多注意過(guò)去了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)回去探望你，你身體還好嗎？初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的，你要多注意身體。身體。 今年我上六年級(jí)了，還有半學(xué)期就要升學(xué)考試了，我即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今年我上六年級(jí)了，還有半學(xué)期就要升學(xué)考試了，我即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔(dān)心自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔(dān)心自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí)，而且對(duì)心理方面也造成了陰影，還會(huì)使父母失望。每每想到這些，我的就感覺(jué)像背了學(xué)習(xí)，而且對(duì)心理方面也造成了陰影，還會(huì)使父母失望。每每想到這些，我的就感覺(jué)像背了千斤重的擔(dān)子一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我現(xiàn)在傾其所能，很努力的復(fù)習(xí)六年學(xué)的知千斤重的擔(dān)子一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我現(xiàn)在傾其所能，很努力的復(fù)習(xí)六年學(xué)的知識(shí)，上課不敢走神，認(rèn)真的聽(tīng)講，大腦時(shí)刻保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)緊繃，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，我就識(shí)，上課不敢走神，認(rèn)真