體育與健康課件_第1頁(yè)
體育與健康課件_第2頁(yè)
體育與健康課件_第3頁(yè)
體育與健康課件_第4頁(yè)
體育與健康課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、體育與健康課件各位領(lǐng)導(dǎo)老師,大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是快速跑途中跑技術(shù)一、 指導(dǎo)思想:本課以體育與健康過(guò)渡性大綱為依據(jù),以“健康第一”的指導(dǎo)思想為宗旨,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性潛能為教學(xué)方法,以快速跑、游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容,達(dá)到愉悅身心,體驗(yàn)成功,掌握技能的教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)初步掌握快速跑途中跑技術(shù),鞏固起跑和起跑后加速跑技術(shù)。2、技能目標(biāo):發(fā)展學(xué)生速度、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,創(chuàng)造性,堅(jiān)韌不拔,吃苦耐勞的意志品質(zhì)和集體協(xié)作精神。三、教材分析:1、跑是人們最基本的一種活動(dòng)能力,是增強(qiáng)體質(zhì)的有效手段之一,在高中教學(xué)中占很大比重。2、通過(guò)

2、高中的學(xué)習(xí)可以發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì),促進(jìn)運(yùn)動(dòng)器官和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)育。3、教學(xué)過(guò)程,針對(duì)天氣,自然環(huán)境設(shè)計(jì)眾多游戲,充分體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),發(fā)揮體育骨干的助手作用。發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,集體智慧,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),激發(fā)熱情,提高他們克服困難的信心。四、教法要求1、在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)決貫徹人體活動(dòng)的基本規(guī)律,熱身活動(dòng)恢復(fù)。2、注重學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待,加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。3、生理負(fù)荷與練習(xí)密度和課的進(jìn)行相吻合,使其具有計(jì)劃性和科學(xué)性。4、課后的目標(biāo)反饋能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。五、教材技術(shù)要點(diǎn)、易出現(xiàn)錯(cuò)誤、糾正方法:1、技術(shù)要點(diǎn):后蹬充分,

3、髖部前送。體現(xiàn)在“松、大、快、前”動(dòng)作放松,步幅大,頻率快,向前擺臂擺腿效果好。2、易犯錯(cuò)誤:曲線跑;八字腳3、糾正方法:A、沿直線跑時(shí)要求兩眼平視前方,身體重心不要起伏太大。 B、在一定寬度的跑道上跑要求兩腳必須落在跑道內(nèi)。 六、課時(shí)計(jì)劃:略 1、熱身活動(dòng):采用隊(duì)列隊(duì)形多種變換,打破枯燥的隊(duì)列練習(xí)使同學(xué)們熟悉各種隊(duì)列隊(duì)形;雙人操開(kāi)始用拍手歌激發(fā)學(xué)生熱情,通過(guò)雙人游戲達(dá)到充分的熱身。2、快速跑教學(xué):講新教才之前用提問(wèn)的形式2003年10月15日對(duì)于中國(guó)人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)興奮的日子。有哪位同學(xué)知道這一天發(fā)生了什么激動(dòng)人心的事情? “神州五號(hào)”成功發(fā)射!理論基礎(chǔ)是速度沖破地球引力。來(lái)再次激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。接下來(lái)通過(guò)教師的完整正確示范,使同學(xué)們?cè)陬^腦中有正確的概念;學(xué)生練習(xí),教師找學(xué)生正反面示范,講解,糾正錯(cuò)誤以利于進(jìn)步提高。接下來(lái)通過(guò)游戲的手段來(lái)進(jìn)行鍛煉,使枯燥的跑變的充滿樂(lè)趣?!袄匣ⅰ逼ü擅坏?,“老虎、獵人、槍”,迎面接力三種游戲。七、教學(xué)設(shè)計(jì): 3、選修:各種球類活動(dòng),小器材運(yùn)用。充分體現(xiàn)高中學(xué)生我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,起到健身的效果。4、恢復(fù)部分:雙人放松,放松操,調(diào)整呼吸(模擬吹氣球)盡快消除疲勞。最后講評(píng):同學(xué)們通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)鍛煉,希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在即將到來(lái)的期末考試中全力拼搏取得個(gè)人的好成績(jī),希望通過(guò)大家的努力我們的班級(jí)取得優(yōu)異成績(jī),我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論