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文檔簡介

1、 美文世界：我有一雙萬能的手 今天曾老師給我們玩了一個閉上眼睛的體驗(yàn)游戲我有一雙萬能手。 眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴還有一雙手，分別代表著視覺、聽覺、嗅覺、 味覺和觸覺。，老師找了一位同學(xué)做示范。老師從一個塑料袋里拿出一串佛 珠，放在那位同學(xué)的手里讓他摸，并說出有什么特別的感覺?！耙淮?； 恩，涼涼的；恩，圓圓的 。我想應(yīng)該是 一串佛珠吧！”那位同學(xué)憑著感覺猜 出了是佛珠，同學(xué)們更是看的津津有味，都迫不及待地想玩一玩這個有趣的 體驗(yàn)游戲。接著，老師又拿出了一個黃澄澄的橘子，放在了那為同學(xué)的手里。 不過，這次有點(diǎn)特別了，因?yàn)檫@次不能用手去觸，只能放在手心里掂。那位 同學(xué)馬上脫口而出：“冰冰的，涼涼

2、的，是蘋果！”他的臉上露出了勝利的 喜悅?！肮??！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑“錯了！錯了！是橘子！” 他大失所望地回到了自己的座位上。 然后，老師讓我們同桌或四人小組一起玩這個體驗(yàn)游戲。游戲開始了， 我、葉夢馨、嚴(yán)可寧、鄭俊雄、張夢紫五人為一組，來玩這個游戲。第一個 猜的人是我，我十分緊張，生怕自己會猜錯。他們把一盒鉛筆芯放在我的手 心里，但他們很“壞”，不讓我摸，我只能放在手心里掂，我斬釘截鐵地說： “圓珠筆！”“錯了！錯了！”同學(xué)們異口同聲?！岸鳎鞘倾U筆！” 我連忙又猜。“錯了！又錯了！”“到底是什么？我著急地說。我實(shí)在忍不 住了，睜開眼睛一看，竟然是一和鉛筆芯不我給難倒了，我真是做夢也不不 會想到的。 “哈哈哈哈哈哈。''游戲在我們的笑聲中結(jié)束! 比一比，看誰得星多 一開頭與眾不同（一顆星）； 二游戲過程有示范游戲同學(xué)的觸覺（一顆 星）；示范游戲同學(xué)的動作（一顆星）； 觀眾的表情（一顆星）；觀眾的動作（一 顆星）；觀眾的語言（一顆星）； 三書寫工整（三顆星）；對稱一處（一顆 星）；比喻（一顆星）；夸張（一顆星）；

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