電氣自動化技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告

1、電氣自動化技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告1、 調(diào)研基本情況為了解運(yùn)城及周邊地區(qū)企業(yè)對電氣自動化技術(shù)專業(yè)技能型人才規(guī)格和數(shù)量的需求，掌握電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)發(fā)展情況，實(shí)現(xiàn)技能型人才培養(yǎng)和行業(yè)需求對接，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展。進(jìn)一步提升學(xué)院服務(wù)運(yùn)城地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級能力，把握我院電氣自動化技術(shù)專業(yè)服務(wù)區(qū)域?qū)寄苋瞬诺男枨?，電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定以及專業(yè)課程開設(shè)情況，特開展此次電氣自動化技術(shù)專業(yè)調(diào)研。本次調(diào)研以系部領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師為主，深入運(yùn)城及周邊地區(qū)多家企業(yè)，采用問卷、走訪和座談的形式開展企業(yè)人才需求和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，進(jìn)行了廣泛、深入的社

2、會調(diào)研，取得了大量第一手資料，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析匯總。通過對調(diào)查問卷的匯總和分析，得出了調(diào)研結(jié)論，為電氣自動化技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式改革提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（一）調(diào)研時(shí)間2019年3月25日-4月14日（二）調(diào)研背景 資料顯示，當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國家，技能勞動者隊(duì)伍呈“橄欖型”結(jié)構(gòu)，即初級工占15%以下，中級工占50%左右，高級工達(dá)35%以上。運(yùn)城當(dāng)?shù)睾椭苓厖^(qū)域有十多家鋼鐵企業(yè)，鋼鐵行業(yè)企業(yè)規(guī)模巨大，其中就有民營鋼鐵排名全國第二的建龍鋼鐵集團(tuán)，鋼鐵企業(yè)帶動了當(dāng)?shù)卮罅咳藛T就業(yè)。截止到2018年底，運(yùn)城地區(qū)內(nèi)有11萬人在鋼鐵企業(yè)就業(yè)。鋼鐵行業(yè)技術(shù)工人中高級工以上約占技術(shù)工人總量的14%，遠(yuǎn)低于

3、35%的水平。運(yùn)城地區(qū)技能人才在總量和素質(zhì)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和跨越發(fā)展的需要，具體表現(xiàn)在，取得國家職業(yè)資格證書的人員占技術(shù)工人總數(shù)的比重小，企業(yè)針對國家職業(yè)資格進(jìn)行的培訓(xùn)較少，技能勞動者的技術(shù)水平較低、職業(yè)道德不佳、勞動紀(jì)律松散等等。這些問題對運(yùn)城市信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化的發(fā)展將成為嚴(yán)重桎梏。運(yùn)城市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃提出：人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，每年需要大量的技能型人才。這表明，隨著轉(zhuǎn)型、跨越發(fā)展，對勞動者在質(zhì)量和數(shù)量上提出了更高的要求，為高等職業(yè)教育改革發(fā)展與發(fā)展提供了強(qiáng)有力地支持，創(chuàng)造了更加優(yōu)越的環(huán)境。（三）調(diào)研目的通過深入鋼鐵行業(yè)和企業(yè)走訪管理人員、專業(yè)工程技術(shù)人員、

4、生產(chǎn)一線的能工巧匠及畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查分析，為電氣自動化技術(shù)專業(yè)的準(zhǔn)確定位及專業(yè)建設(shè)和改革提供基本依據(jù)。1.通過調(diào)研進(jìn)一步明確運(yùn)城及周邊區(qū)域鋼鐵行業(yè)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展對電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才的需求狀況；2.根據(jù)社會對電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才的需求，確定專業(yè)定位，專業(yè)建設(shè)與發(fā)展方向和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)內(nèi)容；3.確定電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才所從事的工作崗位和典型工作任務(wù)；4.確定電氣自動化技術(shù)專業(yè)技能型人才的能力要求、需求層次、招聘途徑、內(nèi)部人才培養(yǎng)途徑；5.了解畢業(yè)生的就業(yè)情況、薪金水平、崗位職責(zé)、知識技能應(yīng)用情況、對學(xué)院人才培養(yǎng)的評價(jià)與建議等問題；6.增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，進(jìn)一步完善校企合作。（四）調(diào)研的對象與

5、方法1.調(diào)研對象本次調(diào)研對象為企業(yè)管理人員、專業(yè)工程技術(shù)人員、生產(chǎn)一線的能工巧匠及我校畢業(yè)生。企業(yè)調(diào)研對象分為：合資企業(yè)和私營企業(yè)。調(diào)研企業(yè)以本地區(qū)的企業(yè)為主，主要是最近幾年學(xué)院畢業(yè)生的主要去向企業(yè)。直接參觀走訪的單位包括本地區(qū)立恒鋼鐵集團(tuán)股份有限公司、山西建邦特鋼有限公司、山西建龍鋼鐵有限公司、山西高義鋼鐵有限公司等企業(yè)，是一次規(guī)模較大，范圍較廣的企業(yè)調(diào)研活動。畢業(yè)生調(diào)研對象為：我院10屆-15屆電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。行業(yè)從業(yè)人員工作調(diào)研對象：從事生產(chǎn)工作一線工人，按照工作年限、技能等級分批次隨機(jī)抽取調(diào)查。同類院校開設(shè)電氣自動化技術(shù)專業(yè)調(diào)研對象：山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6

6、家院校的人才培養(yǎng)、在校生人數(shù)、就業(yè)情況等。國內(nèi)電氣自動化行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)調(diào)研：博眾精工科技股份有限公司的企業(yè)先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、崗位設(shè)置、崗位晉升等。2.調(diào)研方法（1）網(wǎng)絡(luò)收集資料，學(xué)習(xí)調(diào)研方法、更深入理解調(diào)研報(bào)告與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系，收集行業(yè)發(fā)展資料、兄弟院校相關(guān)專業(yè)調(diào)研報(bào)告等；（2）查閱文獻(xiàn)資料。例如、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年），山西省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃、山西省國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告等；（3）問卷調(diào)查。通過問卷調(diào)查用人單位、兄弟院校、畢業(yè)生對專業(yè)建設(shè)所需要的相關(guān)信息；（4）訪談、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。通過上門訪談、實(shí)地考察的方式了解用人單位、兄弟院校、畢業(yè)生對專業(yè)建設(shè)

7、所需要的相關(guān)信息；（5）組織研討會。組織由校內(nèi)教師參與專業(yè)建設(shè)委員會、參與的多種研討會，研究專業(yè)建設(shè)中存在的問題及解決方案。（6）選派專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉，通過較長時(shí)間的掛職鍛煉，深入了解行業(yè)發(fā)展，更深刻理解專業(yè)建設(shè)的需求與內(nèi)涵。序號調(diào)研單位時(shí)間安排調(diào)研方法備注1立恒鋼鐵集團(tuán)股份有限公司2019.3.27用人單位走訪、參觀、座談、企業(yè)問卷調(diào)查2山西建邦特鋼有限公司2019.3.273山西高義鋼鐵有限公司2019.3.284山西建龍鋼鐵有限公司2019.3.285電氣自動化技術(shù)專業(yè)歷屆畢業(yè)生2019.3.26問卷調(diào)查反饋6山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019.3.193.29網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)資料查閱7山西職業(yè)技

8、術(shù)學(xué)院8山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院9山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院10山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院11山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院12全國電氣行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)-博眾精工科技股份有限公司2019.3.264.5專業(yè)教師下企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)資料二、調(diào)研主要內(nèi)容及分析（一）調(diào)研內(nèi)容主要涉及以下：1.了解企業(yè)規(guī)模、性質(zhì)、人員構(gòu)成等基本情況，通過對企業(yè)負(fù)責(zé)人或人事部門負(fù)責(zé)人調(diào)研獲得。2.了解行業(yè)企業(yè)對急需人才應(yīng)具備的知識、操作技能、職業(yè)道德、專業(yè)、學(xué)歷、特長等要求，引進(jìn)急缺或急需人才存在的困難。為今后確定課程內(nèi)容、編寫教材、改革教學(xué)方法與手段打下基礎(chǔ)，可通過對企業(yè)負(fù)責(zé)人、人事部負(fù)責(zé)人、行業(yè)專家、技術(shù)骨干、一線工人進(jìn)行實(shí)際調(diào)研、訪談并填寫調(diào)查表。

9、3.征得企業(yè)同意，召開小規(guī)模的實(shí)踐專家訪談會，對本崗位的典型工作任務(wù)進(jìn)行提煉，重點(diǎn)了解這個(gè)崗位對學(xué)生知識、能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求；了解我們要培養(yǎng)什么人？勝任什么工作？培養(yǎng)什么能力？怎么培養(yǎng)人？讓學(xué)生學(xué)什么？讓學(xué)生怎樣學(xué)？為工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)和教材建設(shè)提供前提和基礎(chǔ)。4.對生產(chǎn)設(shè)備和工作場所進(jìn)行調(diào)研，參觀車間設(shè)備、產(chǎn)品，辦公環(huán)境。詢問企業(yè)人員，調(diào)研小組自己觀察得出結(jié)論。5.對電氣自動化技術(shù)的工作流程進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)生到達(dá)工作崗位后的具體工作流程，為創(chuàng)新電氣自動化技術(shù)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容提供前提和基礎(chǔ)。6.由企業(yè)推薦或者對企業(yè)行業(yè)專家、技術(shù)骨干進(jìn)行篩選，邀請企業(yè)專家到校兼職或者培訓(xùn)我校教師，進(jìn)一步加強(qiáng)

10、我校師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教育實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，使我校的師資力量更上一層樓。7.對同類兄弟院校的辦學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)活動、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、校企合作程度等進(jìn)行調(diào)查，了解我校與同類兄弟院校的差距所在。8.通過對相關(guān)行業(yè)、企業(yè)以及相關(guān)同類兄弟院校的調(diào)研，收集一些專業(yè)性強(qiáng)、優(yōu)秀的數(shù)字化教學(xué)資源。9.對電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況、知識技能應(yīng)用情況和對學(xué)院目前的課程設(shè)置是否合理進(jìn)行調(diào)查，以此來作為學(xué)校教學(xué)設(shè)置的前提。10.對本校在校生進(jìn)行關(guān)于學(xué)校課程改革方面進(jìn)行調(diào)研，使學(xué)校的辦學(xué)模式、教學(xué)模式、課程體系更完善。11.通過對企業(yè)、相關(guān)職業(yè)院校的調(diào)研分析，明確與電氣自動化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方向

11、有關(guān)的職業(yè)資格證書、技能等級證書和國際通用的資格證書；了解國家對從事電氣自動化技術(shù)專業(yè)的人員的職業(yè)認(rèn)證要求，企業(yè)對于相關(guān)資格證書的認(rèn)可程度，了解國家職業(yè)資格證書對職業(yè)知識和技能的要求；了解行業(yè)企業(yè)對職業(yè)資格證書的要求，培養(yǎng)適合行業(yè)企業(yè)發(fā)展的人才。12.在企業(yè)調(diào)研的同時(shí)對行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)骨干、一線優(yōu)秀工人進(jìn)行遴選，對有意向到學(xué)校兼職或成為雙師型教師的人員進(jìn)行登記，作為學(xué)校師資隊(duì)伍的后備資源。13.經(jīng)過對行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)的的前期調(diào)查和遴選，與企業(yè)協(xié)商，預(yù)簽訂校企合作協(xié)議。由相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員參與專業(yè)建設(shè)，參與制定課程體系、參與教師培訓(xùn)、共建校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地、參與學(xué)校教學(xué)和培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)等工

12、作。14.根據(jù)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)與課程體系建設(shè)的需要，開展適合本專業(yè)職業(yè)教育特點(diǎn)的社會調(diào)研。了解涉及教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢、崗位設(shè)置情況及變化趨勢、職業(yè)教育專業(yè)人才的要求與需求情況，及未來幾年對教師的需求及招生計(jì)劃。（二）調(diào)研數(shù)據(jù)分析調(diào)研過程中得到了廣大畢業(yè)生和用人單位的大力支持與配合，畢業(yè)生和有關(guān)人員都很認(rèn)真、客觀地填寫了問卷上的各個(gè)項(xiàng)目。調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果基本達(dá)到了調(diào)研目的，為學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)改革、學(xué)生素質(zhì)教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等方面提供了極其重要的依據(jù)。接受調(diào)查的企業(yè)和畢業(yè)生都認(rèn)為學(xué)校開展的這次活動很有必要，有利于加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間、學(xué)校與畢業(yè)生之間的聯(lián)系，有利于人才培養(yǎng)與校企合作

13、，有利于學(xué)校的教育教學(xué)改革。根據(jù)調(diào)研的需求，本次調(diào)研一方面是了解企業(yè)用人需求情況以及對具體崗位人員基本職業(yè)素養(yǎng)要求；另一方面是了解企業(yè)中電工技術(shù)崗位及相關(guān)崗位群需要掌握的知識、素質(zhì)和技能情況，了解我院畢業(yè)生的長處和不足。1.行業(yè)發(fā)展形勢與電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求分析本次調(diào)研企業(yè)中，4鋼鐵企業(yè)員工都達(dá)到萬人以上的大型企業(yè)，有3家私營企業(yè)，合資企業(yè)1家。其中山西建龍鋼鐵集團(tuán)是主要以建筑用鋼為主品種，鐵、鋼、材同步發(fā)展，集鋼鐵、貿(mào)易、運(yùn)輸為一體大型集團(tuán)化公司。公司是山西民營鋼鐵排名第一，國內(nèi)排行第二。多次被授予“納稅大戶”、“特殊貢獻(xiàn)企業(yè)”。此次共調(diào)研企業(yè)4家，發(fā)放電氣自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)企業(yè)調(diào)研問

14、卷30份，收回有效問卷15份；發(fā)放電氣自動化技術(shù)修專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查問卷30份，收回有效問卷20份。企業(yè)招聘人才側(cè)重因素的調(diào)研中，我們設(shè)計(jì)了職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)歷、職業(yè)資格等級、人文素養(yǎng)其他等4個(gè)選項(xiàng)，經(jīng)分析整理發(fā)現(xiàn)企業(yè)更看重的是人才的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。目前，4家制造企業(yè)中，電氣自動化專業(yè)從業(yè)人員較多，其中研究生不足10人，本科生與大專生人數(shù)較少人，中專生占絕大多數(shù)人。目前企業(yè)在生產(chǎn)一線電氣專業(yè)大專學(xué)歷技術(shù)工人缺口較大，不能滿足企業(yè)生產(chǎn)需求。2.地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢與電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求分析2018年1-12月，運(yùn)城市裝備制造業(yè)從業(yè)人員屢創(chuàng)新高，在裝備制造業(yè)中，隨著產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，產(chǎn)品由勞動密集型向技

15、術(shù)密集型的升級，新技術(shù)，新工藝和新設(shè)備的不斷發(fā)展，制造產(chǎn)業(yè)中必將大量使用可編程控制系統(tǒng)(PLC)、集散控制系統(tǒng)(DCS)、總線控制系統(tǒng)(FCS)等種類繁多、技術(shù)含量高、更新?lián)Q代快的現(xiàn)代先進(jìn)控制系統(tǒng)，因此電氣自動化從業(yè)人員的比例將不斷加大。3.企業(yè)調(diào)研分析（1）企業(yè)對崗位所需知識與技能分析就崗位所需的知識與技能來看，在維修電工綜合技能、識圖繪圖技能、電工儀表應(yīng)用、安全用電、獨(dú)立排故，安全用電所得比例最高，75%的被調(diào)研者認(rèn)為工作中會用到該知識，其次是維修電工綜合技能，具體情況見下圖。在專業(yè)建設(shè)企業(yè)調(diào)研問卷中，我們將企業(yè)對大專畢業(yè)生能力素質(zhì)要求劃分為6個(gè)大方面做調(diào)研：1.專業(yè)操作能力；2.職業(yè)道德

16、、遵守法律法規(guī)；3.工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)；4.認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞；5.重視安全；6.學(xué)習(xí)能力；7.合作溝通團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力結(jié)果如圖所示：在所調(diào)研的四家鋼鐵企業(yè)對大專畢業(yè)生能力要求幾個(gè)方面中在人文素養(yǎng)方面，企業(yè)所認(rèn)可的素質(zhì)主要有：文明禮貌、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、質(zhì)量意識、人際交流。在職業(yè)素養(yǎng)方面，最為看重:吃苦耐勞、“7S”意識、愛崗敬業(yè)。在專業(yè)能力素養(yǎng)上，一致認(rèn)同的能力有：圖紙認(rèn)知與繪制能力、安全用電能力、電氣設(shè)備調(diào)試和維護(hù)能力、儀表使用能力、PLC編程能力。（2）電氣自動化技術(shù)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位在所調(diào)研的四家鋼鐵企業(yè)中，電氣自動化專業(yè)畢業(yè)生主要從事：維修電工、儀表工、自動化工等崗位。具體的工作內(nèi)容是電氣控制線

17、路安裝與調(diào)試；電機(jī)控制電路的安裝、調(diào)試與維修，軋鋼生產(chǎn)線的電氣設(shè)備調(diào)試與維護(hù)；交直流調(diào)速系統(tǒng)的調(diào)試與維護(hù)；電機(jī)潤滑、修理；電氣技術(shù)管理；電氣維修、保養(yǎng)、年檢等。 （3）電氣自動化技術(shù)專業(yè)典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析根據(jù)電氣自動化技術(shù)專業(yè)所涵蓋的職業(yè)崗位，由企業(yè)專家、調(diào)研小組成員結(jié)合本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)、國家標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)程規(guī)范），分析專業(yè)主要工作過程的典型工作任務(wù)，提煉出相應(yīng)的知識要求和相關(guān)技能要求。電氣自動化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向典型工作任務(wù)分析表職業(yè)崗位崗位需求崗位分工典型工作任務(wù)所需知識所需技能維修電工（設(shè)備）安裝、調(diào)試員會安裝會調(diào)試安裝電工（弱電）清掃、緊固連接件、巡檢、設(shè)備管理、電機(jī)潤滑1.電工電子基

18、本知識2.電工識圖知識3.常用電工工具及儀器儀表使用知識4.電工器件直觀檢測與篩選方法5.安全用電及操作規(guī)范6.機(jī)械常識與鉗工知識7.電氣線路接線知識1.常用電工工具的使用與維護(hù)技能2.電氣原理圖和安裝圖的識、繪能力3.電工儀器儀表使用及維護(hù)技能4.電工器件識別、分類、檢測技能5.具有協(xié)調(diào)、溝通、整理歸納能力6.具有機(jī)械常識與鉗工操作技能安裝電工（強(qiáng)電）巡檢、保養(yǎng)、更換元件、線路改造1.電工電子基本知識2.電氣識圖知識3.制冷制熱設(shè)備工作原理知識4.電工、制冷工具及儀器儀表使用知識5.機(jī)械常識與鉗工知識6.安全用電及操作規(guī)范7.電機(jī)結(jié)構(gòu)、運(yùn)行原理知識1.常用電工工具的使用與維護(hù)技能2.電氣原理

19、圖和安裝圖的識讀能力3.制冷制熱設(shè)備維護(hù)能力4.制冷工具及儀器儀表使用及維護(hù)技能5.具有機(jī)械常識與鉗工操作技能6.具有協(xié)調(diào)、溝通、整理歸納的能力7.具有線路更換改造能力儀表工（參數(shù)校驗(yàn)、更換修復(fù)）儀表巡檢員、運(yùn)行工會維修儀表維修、定期更換儀表故障分析、故障排除1.電路分析知識2.元件檢測識別知識3.電路識圖的基本知識4.故障分析方法和技巧基本知識5.傳感器故障檢測方法6.儀器儀表使用方法和維護(hù)知識1.具有元件識別與檢測的能力2.具有熟練使用儀器儀表的能力3.具有電路基本功能分析能力4.具有分析故障的基本方法與技巧的能力、會根據(jù)故障維修或者更換儀表能力5.具有分析、溝通及協(xié)調(diào)的能力監(jiān)測儀表巡檢、

20、參數(shù)校驗(yàn)1.電路分析知識2.元件檢測識別基本知識3.電路識圖的基本知識4.維修方法、技巧基本知識5.儀表單元電路及整機(jī)調(diào)試知識6.儀器儀表使用與維護(hù)知識7.常用維修工具使用與維護(hù)8.產(chǎn)品技術(shù)要求、調(diào)試方法相關(guān)知識1.元件檢測識別能力2.工具及儀器儀表的使用與維護(hù)的能力3.電路原理圖識圖的能力4.儀表產(chǎn)品調(diào)試能力5.儀表安全使用、維護(hù)能力6.分析、溝通及協(xié)調(diào)的能力撰寫維修報(bào)告1.電路分析知識2.維修思路、過程分析及維修結(jié)論3.編制維修報(bào)告知識4.計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用知識1.電路分析分析能力2.具有整理歸納的能力3.具有撰寫維修報(bào)告的能力4.計(jì)算機(jī)辦公操作能力5.監(jiān)測儀表維修記錄、總結(jié)撰寫能力自動化工（

21、工程師）會設(shè)計(jì)單片機(jī)應(yīng)用軟件監(jiān)測設(shè)備故障、指導(dǎo)電工、儀表工解決具體問題1.電子電工基本、電路分析知識2.工具儀器儀表使用與維護(hù)知識3.單片機(jī)基本原理知識4.單片機(jī)硬軟件分析、調(diào)測方法5.單片機(jī)設(shè)計(jì)開發(fā)相關(guān)知識1.電工電子電路分析分析能力2.工具及儀器儀表使用與維護(hù)的能力3.具有單片機(jī)硬軟件分析、調(diào)測能力4.有整理歸納的能力，計(jì)算機(jī)操作能力PLC應(yīng)用1.電子電工基本、電路分析知識2.工具儀器儀表使用與維護(hù)知識3.維修電工基本知識4.PLC基本原理知識5.PLC硬軟件分析、調(diào)測方法6.PLC設(shè)計(jì)開發(fā)相關(guān)知識7.組態(tài)技術(shù)知識1.電工電子電路分析分析能力2.工具及儀器儀表使用與維護(hù)的能力3.電氣系統(tǒng)線

22、路及器件的安裝、調(diào)試與維護(hù)、修理能力4.具有PLC硬軟件分析、調(diào)測能力5.有整理歸納的能力，計(jì)算機(jī)操作能力6.會應(yīng)用組態(tài)軟件自動化工（工程師）會裝配會調(diào)試技術(shù)指標(biāo)測試1.電工電子基礎(chǔ)知識2.儀器、儀表使用知識3.單元電路及整機(jī)電路原理4.電子產(chǎn)品管理基本知識5.知識6.電子監(jiān)測器件的技術(shù)要求7.電氣安全性能常識8.安全接地和屏蔽接地9.生產(chǎn)線年檢1.不合格焊點(diǎn)判斷技能2.絕緣測量儀、耐壓測試儀使用技能3.識讀產(chǎn)品的技術(shù)文件技能4.產(chǎn)品單元電路及整機(jī)調(diào)試技能5.產(chǎn)品故障排除技能6.具有一定的溝通、協(xié)調(diào)工作能力（4）企業(yè)員工崗位晉升渠道（如下圖所示）（5）電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生調(diào)研分析根據(jù)畢業(yè)生

23、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)，目前電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的人員，年齡平均20歲，平均月薪4000元左右，略高于同齡其他工種的工人。電氣自動化技術(shù)專業(yè)2017年-2018年，在鋼鐵行業(yè)中從業(yè)的共有17名畢業(yè)生。崗位集中在生產(chǎn)操作一線14名，從事技術(shù)維護(hù)的有3名，生產(chǎn)管理的1名。畢業(yè)生普遍認(rèn)為大學(xué)公共基礎(chǔ)課計(jì)算機(jī)技術(shù)，以及學(xué)校社團(tuán)活動對目前工作有幫助。學(xué)生進(jìn)入社會后根據(jù)自身的擇業(yè)情況，認(rèn)為學(xué)校所學(xué)習(xí)的專業(yè)課、公共基礎(chǔ)課或多或少有相應(yīng)的幫助，學(xué)生所認(rèn)為的課程重要程度，與其擇業(yè)領(lǐng)域有很大關(guān)系。在擇業(yè)方面，頂崗實(shí)習(xí)所去的實(shí)習(xí)企業(yè)對學(xué)生是否選擇畢業(yè)后從事本專業(yè)也有很大影響。另外，學(xué)生進(jìn)入工作后，普遍認(rèn)為誠

24、實(shí)守信、人際交往、團(tuán)結(jié)協(xié)作這三個(gè)素質(zhì)很重要。在調(diào)查中，企業(yè)也普遍認(rèn)為大專畢業(yè)生的優(yōu)勢在于操作能力強(qiáng)；劣勢在于創(chuàng)新能力差，個(gè)人修養(yǎng)方面有欠缺。企業(yè)目前招聘人員的途徑主要是以勞動市場招聘和學(xué)校畢業(yè)生招聘為主，勞動市場招聘一般是熟練技術(shù)工人，學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生一般需進(jìn)行一段時(shí)間的崗前培訓(xùn)才能勝任工作。鋼鐵企業(yè)比較注重自己員工的培訓(xùn)。相對而言，私營小企業(yè)較少考慮員工培訓(xùn)工作，招工更傾向于招熟練工。（6）山西省內(nèi)同類高職院校調(diào)查分析山西省內(nèi)共有高職院校近50所，其中開設(shè)電氣自動化技術(shù)專業(yè)的有6所，分別為山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院、

25、山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在招生人數(shù)上，山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016、17、18年招生計(jì)劃700人，山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016、17、18年招生計(jì)劃1260人，這兩所院校電氣自動化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)較多，在電氣自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)、比賽方面成果也很豐碩。其中山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院連續(xù)參加三屆全國自動化生產(chǎn)線安裝調(diào)試技能大賽，在山西賽區(qū)選拔賽中奪冠，在全國數(shù)控技能大賽決賽中取得優(yōu)異成績。山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與美國GE公司、德國西門子公司校企合作共建“自動化實(shí)訓(xùn)中心”，與美國羅克韋爾自動化公司校企合作共建全國設(shè)備最先進(jìn)、規(guī)模最大、技術(shù)一流的“自動化工程訓(xùn)練中心”，與江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司校企合作共建“

26、工業(yè)機(jī)器人與智能裝備工程（技術(shù)）中心”。山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：為國家建設(shè)發(fā)展輸送優(yōu)秀技術(shù)人才、行業(yè)領(lǐng)軍人物、技術(shù)骨干、工匠大師，為祖國工業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出杰出的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“鋼鐵搖籃”。（7）電氣自動化行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)調(diào)研分析蘇州博眾精工科技股份有限公司是一家集銷售、研發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)于一體的系統(tǒng)集成商。公司成立于2001年，總部位于江蘇蘇州，在美國以及上海、深圳、北京、重慶等國家和地區(qū)設(shè)有分公司。企業(yè)擁有工業(yè)機(jī)器人、非標(biāo)自動化設(shè)備、裝配自動化設(shè)備、檢測自動化設(shè)備、自動化成套設(shè)備及其軟件產(chǎn)品、單機(jī)自動化設(shè)備、自動化流水線、智慧工廠整體改造項(xiàng)目等多領(lǐng)域生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目。企業(yè)在電

27、氣自動化專業(yè)的崗位有：配線工、裝配工、調(diào)試工、售后技術(shù)員等四類生產(chǎn)一線崗位；配線工：按照圖紙及工藝要求裝配控制盤器件并接線；裝配工：按照圖紙及工藝要求固定整機(jī)電器件（包括傳感器等）并接線；調(diào)試工：調(diào)試功能，查找問題。售后人員：處理應(yīng)用現(xiàn)場問題。企業(yè)員工晉升通道：裝配工 小組長 工段長 技術(shù)員 高級技術(shù)員 管理人員。三、調(diào)研結(jié)論（一）人才培養(yǎng)方向定位根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可以得出如下結(jié)論：1.目前，我國制造業(yè)發(fā)展迅速，多種制造產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一，其中鋼鐵產(chǎn)能逐年增高，運(yùn)城周邊10多家鋼鐵企業(yè)對節(jié)能增效越來越重視，在智能制造大力發(fā)展的前提下，鋼鐵企業(yè)也開始在煉鐵、煉鋼和軋鋼生產(chǎn)環(huán)節(jié)中開始啟用成本更低的

28、智能機(jī)器人來取代人力。這從側(cè)面反映了企業(yè)越來越需要電氣自動化人才，立恒鋼鐵集團(tuán)公司2016-2018年每年新招電氣專業(yè)學(xué)生分別是190人、230人、500人；建龍鋼鐵集團(tuán)由于新建設(shè)冷軋鋼和鋼管生產(chǎn)線，近期也在大量招聘電氣自動化技術(shù)學(xué)生，據(jù)企業(yè)人事主管統(tǒng)計(jì)目前人才缺口在500人以上；高義鋼鐵有限公司近期也在擴(kuò)大鋼鐵生產(chǎn)規(guī)模，從該企業(yè)招聘信息和從人事主管部門得到的一手信息顯示近期他們將招收600多名電氣專業(yè)人才作為儲備干部；其他幾家中小型鋼鐵企業(yè)也在各大中專院校以及社會招聘電氣自動化技術(shù)人才。從調(diào)查近幾年畢業(yè)生的就業(yè)行情來看，電氣自動化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用類的學(xué)生就業(yè)率一直居高不下，電氣自動化技術(shù)專業(yè)的發(fā)

29、展前景是非?？春玫摹Ｒ罁?jù)企業(yè)調(diào)研、畢業(yè)生調(diào)研反饋數(shù)據(jù)得到如下崗位設(shè)置：電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位群序號崗位工作職責(zé)及任務(wù)1機(jī)電維修員：包括操作工、普工、裝配工軋鋼生產(chǎn)線上設(shè)備巡檢，維修。2運(yùn)行工：巡檢（PQC），電子器件更換，檢修；檢測（測試）員負(fù)責(zé)對軋鋼生產(chǎn)環(huán)節(jié)不同階段的各個(gè)工序進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，現(xiàn)場質(zhì)量監(jiān)控，以及各種電子傳感器件檢驗(yàn)工作。3維修工，調(diào)試工負(fù)責(zé)利用儀器儀表對控制生產(chǎn)線的電子器件的性能調(diào)試，零部件或整機(jī)故障診斷和維修。4生產(chǎn)管理員：包括生產(chǎn)部門文案管理及生產(chǎn)線人員和技術(shù)資料管理。負(fù)責(zé)本部門生產(chǎn)資料、人員的日常管理，報(bào)表統(tǒng)計(jì)，計(jì)劃的處理等；以及生產(chǎn)線上的工作流程、技術(shù)服務(wù)工作。

30、5維修電工機(jī)械設(shè)備的電氣維修及安裝、高低壓配電柜的線路接線以及線路改造。2.畢業(yè)生普遍認(rèn)為電氣自動化技術(shù)專業(yè)目前開設(shè)的課程比較合理，能夠基本滿足現(xiàn)在的崗位需要，建議多增加實(shí)習(xí)教學(xué)，尤其是生產(chǎn)實(shí)習(xí)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，并且要多聘請行家里手，針對社會需要，提高就業(yè)指導(dǎo)水平。3.目前，電氣自動化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的技能型人才在所有電工技能型人才需求中排在第一位。隨著地區(qū)鋼鐵制造業(yè)的升級發(fā)展，生產(chǎn)線的控制精度要求越來越高，對于電氣自動化技術(shù)專業(yè)人員的需求量越來越大。4.電氣自動化技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)的環(huán)境和待遇 企業(yè)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)方面的法規(guī)比較健全，管理比較嚴(yán)格，就業(yè)市場非常規(guī)范，工資待遇較高，平均月薪4000元左右，個(gè)

31、別崗位已經(jīng)達(dá)到月薪7000元。加班有加班費(fèi)，企業(yè)有保險(xiǎn)，住宿、吃飯也非常優(yōu)惠。5.企業(yè)對畢業(yè)生的使用情況 在電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的使用和培養(yǎng)方面，企業(yè)都是非常重視的。對新就業(yè)的畢業(yè)生，采用崗前培訓(xùn)，讓其充分了解企業(yè)。尤其是鋼鐵企業(yè)特殊的工作環(huán)境，需要磨練畢業(yè)生對惡略環(huán)境的適應(yīng)能力。對已上崗的畢業(yè)生，采用師傅帶，人事部門定期考核的辦法，讓他們盡快熟練工作。動手能力強(qiáng)的畢業(yè)生受到企業(yè)認(rèn)可和歡迎。 6.學(xué)生就業(yè)中存在的問題（1）畢業(yè)生整體素質(zhì)下降。大專學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)過低，致使部分畢業(yè)生整體素質(zhì)下降。各用人單位普遍反映這些畢業(yè)生由于文化理論知識不足、專業(yè)基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，以及專業(yè)基本技能訓(xùn)練較少，所以

32、實(shí)際操作能力較弱，如：看不懂電路圖、不熟練操作和不熟悉使用常見儀器儀表等。 （2）畢業(yè)生就業(yè)觀念落后。雖然很多學(xué)校都對畢業(yè)生開展就業(yè)指導(dǎo)工作，但一些畢業(yè)生的就業(yè)期望值仍然居高不下，怕吃苦，眼高手低，適應(yīng)能力差。他們把企業(yè)給多少錢放在第一位，而不是根據(jù)自身的條件去正確選擇職業(yè)。 （3）沒有吃苦耐勞精神。大多學(xué)生不能吃苦，很難適應(yīng)企業(yè)的勞動強(qiáng)度要求，因?yàn)樵俸玫钠髽I(yè)，員工的流失率也很大，因此給企業(yè)造成很大的招工和培訓(xùn)壓力。（二）人才培養(yǎng)層次定位1.企業(yè)對從業(yè)證書要求維修電工高級工、特殊工種作業(yè)證。2.企業(yè)對電工技能型人才的技術(shù)應(yīng)用能力要求，主要體現(xiàn)在電工基本技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能、電子儀器

33、儀表使用常識、PLC控制技術(shù)等能力上。但企業(yè)不僅需要大批生產(chǎn)一線操作工人，中小鋼鐵企業(yè)也需要一些既有技術(shù)又能溝通和管理的全面型人才，以滿足技術(shù)生產(chǎn)與管理的要求，企業(yè)對畢業(yè)生在職業(yè)道德、人文修養(yǎng)等方面也提出了更高的期望。3.在調(diào)研中，企業(yè)對于校企合作共同培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)出很大興趣。通過本次調(diào)研，企業(yè)表達(dá)出合作意向，他們希望企業(yè)人才培養(yǎng)的一部分工作可以與學(xué)校配合完成，使人才培養(yǎng)的目標(biāo)和方法更有針對性，培養(yǎng)的人才更能夠適應(yīng)崗位的需求，到企業(yè)上崗后能夠快速地勝任工作。這也從某種角度說明我們和企業(yè)的合作力度還需加強(qiáng)，在合作的方式上應(yīng)該更加靈活多樣。（三）對本專業(yè)建設(shè)的改革創(chuàng)新建議調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)人才匱乏

34、，嚴(yán)重制約企業(yè)的發(fā)展與壯大，未來幾年電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求旺盛。企業(yè)普遍認(rèn)為，現(xiàn)在的畢業(yè)生對薪金待遇期望值偏高，不安心在企業(yè)中從事一線操作工作，頻繁跳槽，對企業(yè)生產(chǎn)管理和畢業(yè)生個(gè)人的發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。大專畢業(yè)生實(shí)際操作能力較強(qiáng)，但基礎(chǔ)知識掌握較弱，缺乏獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力。 針對調(diào)研情況，建議本專業(yè)在電氣自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)中可加強(qiáng)以下幾方面工作：1.對人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的建議改革已有的人才培養(yǎng)，深入本專業(yè)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、進(jìn)行職業(yè)活動分析（包括崗位、職責(zé)、知識、技能），在教學(xué)中應(yīng)用模擬教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法等方式，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。形成以生產(chǎn)過程為主線、學(xué)生技能為重點(diǎn)的分階段遞進(jìn)式教學(xué)方法。通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地模擬訓(xùn)練和校外實(shí)訓(xùn)基地組織頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)過程緊密結(jié)合，提高學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位的能力；主要培養(yǎng)學(xué)生的崗位技能，開展以企業(yè)崗位生產(chǎn)任務(wù)為內(nèi)容的訓(xùn)練，以校企共建校外實(shí)訓(xùn)基地為平臺，進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生的專業(yè)技能達(dá)到一個(gè)更高的水平。2.對完善課程體系的建議構(gòu)建更科學(xué)更完善的課程體系，改革課程為更好的滿足企業(yè)崗位能力需求。如何設(shè)置課程，在有限的時(shí)間里培養(yǎng)出合格的人才是非常重要的。企業(yè)人員反饋到的建議是：應(yīng)該多開設(shè)技能培訓(xùn)課程，注重實(shí)踐。因此我們在