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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編新課標(標準實驗版)三年級下冊 第一單元 單元測試姓名:_ 年級:_ 學(xué)號:_題型選擇題填空題簡答題xx題xx題xx題總分得分評卷人得分一、xx題(每空xx 分,共xx分)一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.看拼音,寫漢字。w do qng tíngyn fú gung ci duó mù_ _ _2.選擇合適的量詞填空。束 眼 顆 幅 支 陣 片 列一_清泉 一_微風(fēng) 一_草地 一_歌曲一_星星 一_金光 一_火車 一_畫面3.比一比,再組詞。脹_ 沾_ 掠_ 湊_漲_ 站_ 諒_ 奏_4.選詞填空。寂靜 安靜 寧靜 平靜(1)風(fēng)停

2、了,湖面又恢復(fù)了_。(2)上課鈴響了,教室里逐漸_下來。(3)夜晚,這片松樹林里_無聲。(4)清晨,_的校園顯得很美。5.詞語積累。_ _欲滴 皓月_ _崇_峻_ 夕陽_ _懸崖_ _ _吐艷 噴薄_ _ 郁郁_ _6.我會默寫古詩。詠柳賀知章_7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)_的草,_的葉,_的花,都像_聚攏來,形成了_的春天。(2)荷葉挨挨擠擠的,像一個個_。8.按查字典知識填空。“掠”是_結(jié)構(gòu)的字,用音序查字法先查音序_,再查音節(jié)_,用部首查字法先查_部首,再查_畫?!奥印弊衷谧值渲械慕忉屩饕校簱?,奪;輕輕擦過或拂過。“小燕子橫掠過湖面”中的“掠”應(yīng)選第_解釋。9.寫出反義詞。_靜 _終

3、_退 _守是_ 吞_ 高_ 生_10.在句子中填上恰當?shù)脑~。(1)我站在那兒。我_站在那兒。(2)雪花飄落下來。雪花_飄落下來。(3)星星眨著眼睛。星星_眨著眼二、閱讀積累與運用11.閱讀荷花,回答問題。荷花 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,漏出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過

4、來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(1)找出短文中描寫荷葉數(shù)量多的詞語。_、_。(2)在文中找出一個比喻句。_。句中把_比作_。(3)用一個四字詞語形容一池的荷花(不能用文中的詞語)。_12.閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。_ 啊,福海真美呀! 湖水環(huán)繞著一個小島,碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣,顯得典雅秀麗。湖水清澈見底,像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了,像一面光亮的明鏡;湖水清綠,又好似一塊無暇的翡翠;湖水映著藍天,好像一條艷麗的藍紗巾,映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。 群山就像個大托盤,托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶,與群山相連。陽光普照,如同一湖碎金閃閃爍爍;微風(fēng)拂來,好像一匹綠緞徐徐展開。 福海湖映山,山環(huán)水,湖光山色,令人流連忘返。(1)給這篇短文加上一個合適的題目。(2)寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞 _ 艷麗 _(3)作者把福海,先寫了湖水的三個特點:_、_、_,并把它分別比作_、_、_。然后寫了像個大托盤的_和好似珍珠的_,把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫

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