測(cè)電阻的方法

1、2006年中考物理復(fù)習(xí)開放性試題研究2006中考物理學(xué)科訓(xùn)練開放性試題研究一、“放在水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝滿了水，輕輕放入一小球后，從燒杯中溢出了100克的水”，從中可以求出哪些物理量？二、如圖所示，是某同學(xué)在水上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)畫的一幅畫。請(qǐng)你觀察這幅畫，圖中哪些現(xiàn)象或物體與你學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān)，參照示例填在下表中。編號(hào)現(xiàn)象和物體相關(guān)的物理知識(shí)示例影子光的直線傳播123456789101112三、閱讀下面短文，要求從中找出10個(gè)跟物理知識(shí)有關(guān)的短語或句子，并分別說出涉及到的相關(guān)物理知識(shí)，填人下表的空格內(nèi)?！芭?”發(fā)令槍響了，校運(yùn)會(huì)1500米賽跑開始了，運(yùn)動(dòng)員穿著短褲、背心、底有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋，從起跑線出

2、發(fā)，在跑道上，小勇和隊(duì)員們你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈，一個(gè)個(gè)大汗淋漓?！袄怖碴?duì)” 隊(duì)員遞給運(yùn)動(dòng)員濕毛巾，讓他們擦汗降溫。田賽場(chǎng)上，精彩紛呈：小王快速助跑，用力蹬地，騰空而起，躍過跳桿；小明手托鉛球，側(cè)身墊步，猛然用力，鉛球離手而去，5千克的鉛球在約11米處落地時(shí)，把地砸了個(gè)很深的坑忽然，一陣“加油!”聲傳來，原來小勇第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，榮獲冠軍。編號(hào)現(xiàn)象和物體相關(guān)的物理知識(shí)示例“啪!”發(fā)令槍響了聲音的發(fā)生與傳播123456789101112四、如何利用一只電表和其他必要的器材測(cè)未知電阻R的阻值。1234.5.6.7.8.9.五、一個(gè)物體所受的重力為0.4牛，輕輕放入盛有水的容器中，溢出容器的水的重力為0.

3、3牛，試求物體所到的浮力大小。六、有兩個(gè)相同的杯子，分別盛有密度不同的鹽水。規(guī)定不用嘴嘗、不用密度計(jì)、不用天平和量筒（量杯），請(qǐng)你用其他器材和學(xué)過的物理知識(shí)設(shè)計(jì)幾種區(qū)分這兩杯鹽水密度大小的方法，并簡(jiǎn)要說明理由（所用方法必須科學(xué)、合理）。七、質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩個(gè)物體，先把甲放在一杯冷水中，熱平衡后水的溫度升高了t。把甲取出后再立即把乙放入此杯水中，熱平衡后水溫又升高了t，若忽略熱損失，問甲、乙兩種物質(zhì)的比熱哪個(gè)大？2006中考物理學(xué)科訓(xùn)練開放性試題研究參考答案一、 小球排開水的質(zhì)量m=100克，小球排開水所受的重力G0.98牛，小球受到的浮力F浮=0.98牛，小球排開水的體積為100厘米

4、3。二、（見表）編號(hào)現(xiàn)象和物體相關(guān)的物理知識(shí)示例影子光的直線傳播1好冷蒸發(fā)有致冷作用2照相(機(jī))凸透鏡成像3跳水勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能4游泳浮力5水球比賽力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因6太陽光熱輻射7游泳比賽相同時(shí)間內(nèi)，游的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)越快8跳板跳水彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 9跳水上升過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，下降過程中是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能10跳水重力做功 11人向后劃水人在做功，或物體間力的作用是相互的12停表時(shí)間的測(cè)量三、（見表）編號(hào)現(xiàn)象和物體相關(guān)的物理知識(shí)示例“啪!”發(fā)令槍響了聲音的發(fā)生與傳播1身穿短褲、背心 容易散熱2底有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋使接觸面粗糙，增大摩擦3你追我趕相對(duì)運(yùn)動(dòng)4濕毛巾，讓他們擦汗降溫水蒸

5、發(fā)有致冷作 5用力蹬地物體間力的作用是相互的6騰空而起動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能7用力蹬地、騰空而起力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 8猛然用力，鉛球離手而去 力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9鉛球在約11米處落地重力做功 10在約11米處落地長(zhǎng)度的測(cè)量11落地時(shí)，把地砸了個(gè)很深的坑力可以使物體發(fā)生形狀改變12“加油！”聲傳來 聲音的發(fā)生與傳播13小勇第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn) 速度、路程和時(shí)間的14小勇第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn) 通過相同的路程，所用時(shí)間最少，運(yùn)動(dòng)最快四、（見圖）五、0.4牛 F浮0.3牛六、方法一：取兩個(gè)相同的兩端開口，下端用橡皮膜扎緊的玻璃筒，把兩杯鹽水分別倒人筒里，使兩個(gè)筒里鹽水的深度相同橡皮膜凸出較多的那杯鹽水密度較

6、大。 方法二：把U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒分別放入兩杯鹽水中，保持深度相同，壓強(qiáng)計(jì)左右兩管中液面差較大的那杯鹽水密度較大 方法三：把鐵塊掛在彈簧秤下端，再把鐵塊分別浸沒在兩杯鹽水中，彈簧秤的示數(shù)較小的那杯鹽水密度較大 方法四：把一塊正方體木塊分別放人兩杯鹽水中，木塊露出液面體積較多的那杯鹽水密度較大。七、解法一：甲的比熱小于乙的比熱，即C甲C乙 設(shè)甲、乙物體的初溫為t，質(zhì)量為m，水的初溫為t0，則第一次混合后的溫度為t0+t，第二次混合后的溫度為t0+2t。因?yàn)樗畠纱挝諢崃肯嗤?，即甲、乙兩物體放出熱量相同；甲降低的溫度比乙降低的溫度大；兩物體質(zhì)量相同、放出熱量相同，降低溫度大的比熱小，所以C甲C乙 解法二：甲的比熱小于乙的比熱，即C甲C乙設(shè)甲、乙物體的初溫為t，質(zhì)量為m，水的初溫為t0，則第一次混合后的溫度為t0+t，第二次混合后的溫度為t0+2t