北師大課標(biāo)版三年級英語上冊Unit3PlayingTogether教案(Lesson2)

1、北師大課標(biāo)版三年級英語上冊Unit3PlayingTogether教案（Lesson2）北師大課標(biāo)版三年級英語上冊Unit3PlayingTogether課題Unit3PlayingtogetherLesson2ho sthat?教學(xué)課時教師教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，能夠聽懂、說出句型hosthis?ho sthat?并用 That s/Thisis ,He/She sy 進行回答。學(xué)生通過故事的學(xué)習(xí)，理解句型的意義，學(xué)生在簡單的 模仿表演中形成正確的語音語調(diào)；在TalTogether 引導(dǎo)的情景活動中鞏固和提升語言。鼓勵學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言，樂于思考，初步培養(yǎng)學(xué)生 預(yù)測故事的策略。教學(xué)重

2、點與難點教學(xué)重點：理解故事內(nèi)容，聽懂、會用 hosthat/this?Thisis/Thatis的句式提問，介紹他人。在理解故事的基礎(chǔ)上初步模仿表演故事。理解cousin教學(xué)難點：的意義。教學(xué)準(zhǔn)備Pictures,cards,PPT教學(xué)流程動態(tài)修改部分Step1.aring-up復(fù)習(xí)故事T:lnlessonone,en,Annandocyplayfootballattheplayground.Let sreviethestory.PPT 呈現(xiàn)課時的圖片，把部分語言涂白，引導(dǎo)學(xué)生補充。Step2.Learnthestor預(yù)測故事。幻燈片呈現(xiàn) Passtheball 。第 5 幅圖。T:Loo!o

3、cyis_ ?T:yes,heisicingtheball.hereillbetheball?球要去哪呢？T:Theballill_.整體看遍故事，確定預(yù)測。在理解故事的基礎(chǔ)上初步模仿表演故事。理解cousinT:誰的猜測對呢？hosright?Letsenjoythestory.T:youaregreat!hoisgreatinpicture6?hocatchestheball? ho sthat?教學(xué)流程動態(tài)修改部分呈現(xiàn)第 7 幅圖：T:ocydoesn tnoToy.Soheassen.T:Hodoesenanser?hatdoescousinean?呈現(xiàn)喜羊羊和灰太狼動畫中的 角色。整

4、體看第二遍故事，處理細(xì)節(jié)。教師指 cathy 的面具，提問 hosthis?lssheen scousin?PPT 呈現(xiàn)第 8 幅圖。T:ocydoesntnocathy.hatdoesocysay?hatdoesensay?語言整合。T:Areyouhappytonothe?S:yes!T:hatdoyouanttosaytothe?PPT 呈現(xiàn)第 9 幅圖。T:youarehappytonocathyandToy.ocyishappy,too.hatilltheysay?模仿表演。動畫呈現(xiàn) ocy 摔倒的畫面。T:ocyfallsdon.Hesays,_.T:ensays,_ ” .模仿認(rèn)讀。T:Letsreadafterthetape.Pleaseuseyourfingerstopointtothes entences.Ste