《寫作說明的順序》教學(xué)設(shè)計(jì)和教案

1、說明的順序教學(xué)設(shè)計(jì)【目標(biāo)導(dǎo)航】1. 能夠理解合理安排說明順序的含義及作用。2. 說明事物時(shí)能根據(jù)說明的目的和對(duì)象合理安排說明順序。3. 語言表達(dá)講究分寸，用語準(zhǔn)確，并力求多樣化。【課時(shí)安排】2 課時(shí)。【課時(shí)分配】建議第一課時(shí)進(jìn)行作文指導(dǎo)與寫作，第二課時(shí)進(jìn)行批改、評(píng)講、修改?！菊n前自主學(xué)習(xí)】一、你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如，你自己的房間，你在教室里的座位，校園里的某個(gè)角落以我的小天地為題，寫一個(gè)片段，向別人介紹它。不少于200 字。二、智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無線路由器我們生活中的科技 新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章，介紹它的功能和使用方法。不少于 600 字。三、

2、你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來，你覺得周圍的環(huán)境有哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說明文，題目自擬。不少于600 字?！拘抡n導(dǎo)入】在我們的日常生活中，順序很重要。先做什么？后做什么？如果安排得當(dāng)，往往能取得事半功倍的效果。同樣，在寫作中，當(dāng)我們要把一個(gè)事物的外觀、結(jié)構(gòu)、 布局寫清楚，要把一件事情的來龍去脈寫得詳細(xì)又不累贅，或者是要說明事物的制作過程時(shí)，我們必須要考慮的一點(diǎn)就是如何合理地安排說明的順序?！緦懽饕蟆?. 確定說明對(duì)象后，先考慮寫哪些內(nèi)容，再選擇合適的說明順序，注意準(zhǔn)確使用方位詞。2. 介紹產(chǎn)品時(shí)可以設(shè)想一個(gè)特定的受眾，盡量用他能夠理解的話語進(jìn)行說明，也可

3、采用問答的形式組織全文。3. 寫事理說明文，要明確說明對(duì)象，寫出它的變化。查資料，說明變化的原因。并注意安排好說明的順序?！炯挤c(diǎn)撥】合理的說明順序是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序。在說明文中確立說明順序很重要，或用時(shí)間順序，或用空間順序，或用邏輯順序，還可以以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序?. 說明順序的分類說明文的順序主要有以下三種：（ 1）空間順序：即按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明。像介紹一座建筑、一處園林、一片山水等。（ 2）時(shí)間順序：指按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。如果要介紹事物的發(fā)展情況，比如印刷術(shù)的發(fā)明與演進(jìn)、汽車技術(shù)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)的歷史等，就適合采用時(shí)間順序，

4、介紹其發(fā)展過程中的幾個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，顯示事物發(fā)展的階段性。有時(shí)候，為了說明事物的制作過程，或者撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們也常常按照步驟或程序的先后順序來寫，呈現(xiàn)出“過程”來，這是一種特殊的時(shí)間順序。（ 3）邏輯順序：按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序。或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，分別做出說明。這種說明順序一般運(yùn)用于事理說明文中。2. 安排說明順序的方法在正確地選擇了合理的說明順序以后，還要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂脴?biāo)志性的詞語。以空間為序的說明語段，要運(yùn)用表示方位的詞語，如“東” “西” “南” “北”“里” “外” “左” “右”等。以

5、時(shí)間為序的說明語段，過程明晰，線索清楚，縱向排列明確有序。一般要運(yùn)用表示時(shí)間或先后的標(biāo)志性的詞語。以邏輯為序的說明語段，可使用“首先” “其次” “再次”等表示由主到次的邏輯順序的詞語。3. 選擇說明順序的標(biāo)準(zhǔn)一篇說明文采用何種說明方法，一般應(yīng)考慮以下兩點(diǎn)：(1)與說明對(duì)象有關(guān)。如果介紹一座建筑物或者景點(diǎn)，我們一般采用的是 空間順序；如果介紹事物的發(fā)展過程，我們主要采用時(shí)間順序；如果介紹事物的 道理，一般采用的是邏輯順序。具體采用什么樣的說明順序，要根據(jù)說明對(duì)象而 定。(2)與說明對(duì)象的特點(diǎn)有關(guān)。說明文都是介紹事物和事理的文章，怎樣寫 好一篇說明文，就要抓住說明對(duì)象的特點(diǎn)來寫，用合適的說明順序

6、有利于凸顯說 明對(duì)象的特點(diǎn)。【范文引路】手機(jī)的自述Hi,朋友們，大家好！知道我是誰嗎？哈哈，猜對(duì)啦！俺是社會(huì)的新生事物手機(jī)！我的種類很多，有華為、vivo、iPhone 應(yīng)有盡有；顏色有象牙白、大紅、 粉紅、全黑等等色彩繽紛；身型呀，就更多啦：翻蓋的、直板的、圓的數(shù)不 勝數(shù),由于我的出現(xiàn)，郵票、BB機(jī)、大哥大都紛紛下崗啦！我的用處可大啦，如 今，社會(huì)上處處都可見到我忙碌的身影。這不，我正隨著主人來到旅游勝地。這 兒真美??！綠樹成蔭，繁花似錦，碧波蕩漾。呵，主人拿著我，在我身上輕輕一 按，我就成了照相機(jī)啦！ 一眨眼間，一幅幅美麗的畫面便保存在了我的體內(nèi)。呵 呵，數(shù)碼相機(jī)成了待業(yè)之旅嘍!悄悄告訴你

7、吧，我的主人還是個(gè)股民呢！也許你會(huì)問，股民怎么還有閑情去 旅游啊！要是股票跌了怎么辦？哈哈，這你就不用發(fā)愁了！有我這炒股王手機(jī)在， 主人可以隨時(shí)把握股市行情，他可以一邊炒股，一邊盡情浙山玩水-晚上，主人想家了，便拿起我往家里打電話。雖然與家人大各一方，我卻讓 主人覺得與親人近在咫尺，主人還把存在我體內(nèi)的一幅幅美麗的畫面發(fā)送回家里， 讓親人們也能欣賞到美麗的景色C每逢節(jié)假日，我就更忙了。瞧，圣誕節(jié)來臨了，我忽然覺得渾身一熱，不由 得震動(dòng)起來。呵，是主人朋友A發(fā)來的祝福短信。我立即唱起了動(dòng)聽的歌兒。主 人忙翻開我一看：“佳節(jié)將至，一個(gè)迷路的精靈，它送我一個(gè)裝著幸福的寶盒， 開啟的瞬間，幸福撒向看短

8、信的你。祝你永遠(yuǎn)幸福！ ”主人樂得眉開眼笑，在我身上按來按去，癢得我咯咯直笑，原來，他正回短信呢：“我在建行開了個(gè)號(hào)，沒錢就取！給你不多，只有四千萬：千萬要平安，千萬要健康，千萬要快樂，千 萬要記得密碼1314，:一生一世）！”我想，收到短信的人心里一定是暖暖的！ “吱吱吱”我又覺得渾身一震， 主人的朋友B的短信又來了，我歡快地唱起了歌兒，提示主人接收短信：“請(qǐng)用1秒鐘忘記煩惱，用一分鐘想象快樂，用一小時(shí)與你喜歡的人度過，用一輩子關(guān) 懷你愛的人和愛你的人，然后用一個(gè)微笑來接收我傳遞給你的祝福，愿你永遠(yuǎn)開 心！”多么溫馨的短信，多么暖人的祝福，瞧，主人心里樂開了花我，難道不是社會(huì)進(jìn)步的象征嗎？不

9、是社會(huì)和諧的見證嗎？【名師總評(píng)】本文采用擬人手法來寫，生動(dòng)地說明了手機(jī)的特點(diǎn)、用途，介紹了手機(jī)發(fā)展 和改進(jìn)過程，條理清楚，語言準(zhǔn)確。文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了舉例子、做比較的說明方 法，使讀者對(duì)說明的事物有鮮明深刻的印象。 還有一大亮點(diǎn)就是幽默詼諧、 流暢 自然的語言，頗引人注目。小作者以手機(jī)的口吻敘說生活中人與手機(jī)相處的點(diǎn)點(diǎn) 滴滴，讀來不禁有身臨其境之感。結(jié)尾展望了手機(jī)發(fā)展的美好未來，給人以憧憬。【學(xué)以致用】1 .當(dāng)堂作文。2 .推薦作文評(píng)講。（1）同桌互評(píng)。（2）教師點(diǎn)評(píng)。【教學(xué)反思】此次寫作課基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，同學(xué)們都理解并開始重視說明文中的 說明順序，在上課的過程中同學(xué)們的積極性也較高，

10、這次寫作課總結(jié)起來有以下 值得肯定和需要改進(jìn)的地方：一、說明文在學(xué)生的觀念里不及記敘文有趣， 沒有記敘文故事性強(qiáng)，所以在 教學(xué)過程中，為了講清各類說明文適用的說明順序， 我舉出了大量的例子，讓學(xué) 生們能夠結(jié)合實(shí)例理解所講內(nèi)容，并且盡量選取較有趣味的例子，提高了學(xué)生的 積極性。二、讓學(xué)生在寫作后與同桌進(jìn)行交流，進(jìn)一步加深了彼此對(duì)課堂內(nèi)容的消化、 吸收。這種交流式的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生具有極大的促進(jìn)作用，但教師要注意引導(dǎo)三、 本次課堂中的不足主要是在課堂上學(xué)生的主體性地位沒有得到充分的體 現(xiàn)，在以后的教學(xué)中需要加以改進(jìn)。說明的順序教案目標(biāo)導(dǎo)航1. 掌握說明文寫作的一些基本順序。2. 理解說明順序的安排取決于

11、說明對(duì)象的特征，懂得合理安排說明順序的方法與技巧。3. 學(xué)以致用，在言之有物的基礎(chǔ)上做到言之有序。文體展示一 你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如你自己的房間，你在教室里的座位，校園里的某個(gè)角落等。以“我的小天地”為題，寫一個(gè)片段，向別人介紹它。 200 字左右。二 智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無線路由器我們生活中的科技 新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能和使用方法。不少于600 字。三 你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來，你覺得周圍的環(huán)境有了哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說明文，題目自擬。不少于 600 字。寫作要求1. 確定說明對(duì)象后，先考慮

12、寫哪些內(nèi)容，再選擇合適的說明順序，注意準(zhǔn)確使用方位詞。2. 介紹產(chǎn)品時(shí)可以設(shè)想一個(gè)特定的受眾，盡量用他能夠理解的話語進(jìn)行說明，也可采用問答的形式組織全文。3. 寫事理說明文，要明確說明對(duì)象，寫出它的變化。查資料，說明變化的原因。并注意安排好說明的順序。技法點(diǎn)撥合理的說明順序是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序。在說明文中確立說明順序很重要。或用時(shí)間順序，或用空間順序，或用邏輯順序，還可以以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序?） 說明順序的分類說明文的順序主要有以下三種：（ 1）空間順序：即是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明。像介紹一座建筑、一處園林、一片山水。2） 2） 時(shí)間順序：是指按照事理發(fā)展過程的

13、先后來介紹某一事物的說明順序。如果要介紹事物的發(fā)展情況，比如印刷術(shù)的發(fā)明與演進(jìn)、汽車技術(shù)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)的歷史等，就適合采用時(shí)間順序，介紹其發(fā)展過程中的幾個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，顯示事物發(fā)展的階段性。有時(shí)候，為了說明事物的制作過程，或者撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們也常常按照步驟或程序的先后順序來寫，呈現(xiàn)出“過程”來，這是一種特殊的時(shí)間順序。3） 3）邏輯順序：按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序?；蛴蓚€(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，分別做出說明。這種說明順序一般運(yùn)用于事理說明文中。2. 選擇說明順序的標(biāo)準(zhǔn)一篇說明文采用何種說明方法，一般應(yīng)考慮以下兩

14、點(diǎn)：（ 1）與說明對(duì)象有關(guān)。如果介紹一座建筑物或者景點(diǎn)，我們一般采用的是空間順序；如果介紹事物的發(fā)展過程，我們主要采用時(shí)間順序；如果介紹事物的道理， 一般采用的是邏輯順序。具體采用什么樣的說明順序，要根據(jù)說明對(duì)象而定。（ 2）與說明對(duì)象的特點(diǎn)有關(guān)。說明文都是介紹事物和事理的文章，要想寫好一篇說明文，就要抓住說明對(duì)象的特點(diǎn)來寫，選用合適的說明順序有利于凸顯說明對(duì)象的特點(diǎn)。范文引路智能手機(jī)的自述Hi,朋友們，大家好！知道我是誰嗎？哈哈，猜對(duì)啦！我是社會(huì)的新生事物手機(jī)！我的種類很多，有華為、VIVQ iPhone 應(yīng)有盡有；顏色有象牙白、大紅、玫瑰金、全黑等等，色彩繽紛；身型呀，就更多啦，各種尺寸供

15、你挑選，數(shù)不勝數(shù)。運(yùn)用分類別的說明方法，從品牌、顏色、款式介紹其特點(diǎn)。由于我的出現(xiàn)，郵票、BB機(jī)、大哥大都紛紛下崗啦！我的用處可大啦，如今，社會(huì)上處處都可見到我忙碌的身影。這不，我正隨著主人來到旅游勝地。這兒真美啊！綠樹成蔭，繁花似錦，碧波蕩漾。主人拿著我，在我身上輕輕一按，我就成了照相機(jī)啦！一眨眼間，一幅幅美麗的畫面便保存在了我的體內(nèi)。呵呵，數(shù)碼相機(jī)成了待業(yè)之族嘍！語言詼諧幽默，說明事物通俗易懂。悄悄告訴你吧，我的主人還是個(gè)股民呢！也許你會(huì)問，股民怎么還有閑情去旅游??！ 要是股票跌了怎么辦？哈哈，這你就不用發(fā)愁了！有我這炒股王手機(jī)在，主人可以隨時(shí)把握股市行情，他可以一邊炒股，一邊盡情游山玩水

16、。晚上， 主人想家了，便拿起我往家里打電話或者視頻聊天。雖然與家人天各一方，我卻讓主人覺得與親人近在咫尺，主人還把存在我體內(nèi)的一幅幅美麗的畫面發(fā)送回家里，讓親人們也能欣賞到美麗的景色。每逢節(jié)假日，我就更忙了。瞧， 圣誕節(jié)來臨了，我忽然覺得渾身一熱，不由得震動(dòng)起來。呵，是主人朋友 A發(fā)來的祝福短信。我立即唱起了動(dòng)聽的歌兒。主人忙點(diǎn)開我一看： “佳節(jié)將至，一個(gè)迷路的精靈，它送我一個(gè)裝著幸福的寶盒，開啟的瞬間，幸福撒向看微信的你，愿你永遠(yuǎn)幸福！ ”主人樂得眉開眼笑，在我身上點(diǎn)來點(diǎn)去，癢得我咯咯直笑，原來，他正回短信呢： “我在建行開了個(gè)號(hào)，沒錢就?。〗o你不多，只有四千萬：千萬要平安，千萬要健康，千萬

17、要快樂，千萬要記得密碼1314（一生一世）！ ”短信語言鮮活，幽默風(fēng)趣，達(dá)到了一定的藝術(shù)效果。我想，收到微信的人心里一定是暖暖的！ “吱吱吱”我又覺得渾身一震，主人的朋友B 的短信又來了，我歡快地唱起了歌兒，提示主人接收微信： “請(qǐng)用一秒鐘忘記煩惱，用一分鐘想象快樂，用一小時(shí)與你喜歡的人度過，用一輩子關(guān)懷你愛的人和愛你的人，然后用一個(gè)微笑來接收我傳遞給你的祝福，愿你永遠(yuǎn)開心！ ”多么溫馨的短信，多么暖人的祝福，瞧，主人心里樂開了花我，難道不是社會(huì)進(jìn)步的象征嗎？不是社會(huì)和諧的見證嗎？巧妙地借用微信的語言，說明手機(jī)在現(xiàn)代生活中的重要作用令人感覺“溫馨” “暖人” “快樂” 。以反問句結(jié)束全文，緊扣意義，耐人尋味。名師點(diǎn)評(píng)：本文采用擬人手法來寫，生動(dòng)地說明了手機(jī)的特點(diǎn)、用途，條理清楚，語言準(zhǔn)確。 文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了舉例子、作比較的說明方法，使讀者對(duì)說明的事物有鮮明深刻的印象。還有一大亮點(diǎn)就是幽默詼諧、流暢自然的語言，頗引人注目。結(jié)尾展望了美好未來，給人以憧憬?！緦W(xué)以致用】依據(jù)下面材料，以“布置我的小天地”（或“我的居室”）為題，寫一篇說明文。假如你有一間居室，居室的面積為15 平方米，房間的北面有一個(gè)長2 米、寬 1.5 米的窗戶，南面有一個(gè)寬1 米的