初中英語教研工作總結(jié)精選

1、初中英語教研工作總結(jié)精選篇一：2015年初中英語教研組上學(xué)期工作總結(jié)2014 2015學(xué)年英語教研組上學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期來，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下， 在學(xué)校教導(dǎo)處 支持下，以新課程改革為指導(dǎo)思想，以課題研究為主線，以深化課堂 教學(xué)為重點(diǎn)，努力拼搏，開拓進(jìn)取，積極開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教 育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，有計(jì)劃、有目的地 開展英語教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念, 努力提高英語教學(xué)成績，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生在原有 的基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展的目標(biāo)。現(xiàn)就本組的工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想這學(xué)期我組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的教育

2、教學(xué)計(jì) 劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生 自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施 新課程教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，努力 探索高效課堂、有效教學(xué)的模式。多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大科研力 度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。二、所做主要工作及措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德和教學(xué)水平。我們深知，作為一個(gè)現(xiàn)代教師，不僅要具有一定的真才實(shí)學(xué)，更 要時(shí)時(shí)刻刻恪守職業(yè)操守，因?yàn)檫@是作為一個(gè)現(xiàn)代教師最為根本的要求。在平時(shí)的工作中，我們能認(rèn)真貫徹，堅(jiān)持依法教學(xué)，能愛崗敬業(yè)， 熱愛學(xué)生，以身作則。冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世

3、界默默無聞、 無怨無悔地奉獻(xiàn)自己：“愛 在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這 一長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得 痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”我組教師不僅從愛崗敬業(yè)的情感到樂業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)的實(shí)踐，更 是從自己的言傳身教到自我修煉，尋求自我發(fā)展。蘇霍姆斯基曾說過：“要給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水?！蔽覀兠靼祝覀円巡饺胍粋€(gè) 信息化的時(shí)代，教育環(huán)境的改善，多種媒體的介入，一個(gè)班學(xué)生的信 息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一名教師。因此教師必須是個(gè)終身的學(xué)習(xí)者。 我們?cè)谡J(rèn) 真做好本職工作的同時(shí)，積極參加各類進(jìn)修，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等。我 們身在農(nóng)村，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，但我

4、們千方百計(jì)地為自己創(chuàng)造條 件，充分利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源，尋求學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)常規(guī)，是學(xué)校根據(jù)國家的教育方針，和教育法規(guī)以及上級(jí)教 育行政部門的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校擔(dān)負(fù)的任務(wù)， 為使學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化， 制度化而建立的相對(duì)穩(wěn)定的基本制度，也是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。 所以我們每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查至少四次， 并把檢查結(jié)果和考核等掛 鉤。我們每一個(gè)年級(jí)都進(jìn)行深入交流， 做到資源共享；批試卷采用流 水的方法等。每一個(gè)教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n，對(duì)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生及課堂安排了如指掌的情況下再走進(jìn)教室，課后有反思。我們?cè)谀昙?jí)當(dāng)中還有 側(cè)重點(diǎn)。七年級(jí)教學(xué)要體現(xiàn)課改思想，教學(xué)要突出一個(gè)

5、“嚴(yán)”字，更 切實(shí)做到面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“低起點(diǎn)，穩(wěn)步走，嚴(yán)要求，多指導(dǎo)” 的原則，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣；八年級(jí)教學(xué)要突出一個(gè)“活”字，在抓基礎(chǔ)的同時(shí)，本著“教 學(xué)內(nèi)容要活，教學(xué)方法要活，信息渠道要活”的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，九年級(jí)教學(xué)要突出一個(gè)“新”字，堅(jiān)持“內(nèi) 容新，情景新，思路新，方法新”的原則，并在中考復(fù)習(xí)過程中做到 新中有嚴(yán)，嚴(yán)中有緊。正因?yàn)檎n前準(zhǔn)備充分，課堂效率較高，我們組 教師基本上沒有隨意補(bǔ)課甚至無故缺課的現(xiàn)象。我們虛心求教、取長補(bǔ)短，組里成員之間互相聽課每學(xué)年都在15節(jié)以上，而且課后，我們還開展評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他老

6、師優(yōu)秀的 地方，指出不足之處，并記錄。每位老師所帶班級(jí)的成績較上學(xué)期都 有提高，贏得了學(xué)生的尊敬，得到了家長和本校教師的一致認(rèn)同。教 師作業(yè)批改情況也要不定期的檢查，并結(jié)合學(xué)生座談會(huì)所了解的情況 給各位老師打分，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。我們要求組里每一個(gè)成員都 對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的批改，做到作業(yè)有布置，就有批改，就有反 饋。我們?cè)谠O(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)，考慮學(xué)生的接受能力，在不加重學(xué)生 課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，有針對(duì)性的分層次布置學(xué)生作業(yè)， 并及時(shí)的收交 和批改。因?yàn)樽鳂I(yè)批改是教師獲取教學(xué)信息的重要渠道， 通過作業(yè)批 改發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的共性問題，能夠指導(dǎo)自己適時(shí)合理調(diào)整自己的教 學(xué)計(jì)劃和教學(xué)策略等。我組教師

7、不管自己教幾個(gè)班級(jí)，都完成作業(yè)批 改任務(wù)，在批改作業(yè)時(shí)注明批閱時(shí)間，批改時(shí)盡量用一些激勵(lì)，賞識(shí) 鼓勵(lì)的評(píng)語等。3、以教研為切口，提高教師的教研能力。作為一個(gè)合格教師，不僅要做一個(gè)好的教書匠，而且更要做一個(gè) 學(xué)者型的教師。在平時(shí)的工作中，我們要求老師努力鉆研，學(xué)習(xí)各種 教輔資料和教育資料，有摘錄，而且每學(xué)年我們都要求組里每一位教 師都必須寫兩篇以上的教育教學(xué)論文或反思， 并跟評(píng)優(yōu)評(píng)先考核掛鉤。我們每學(xué)期的教研計(jì)劃都經(jīng)過全組教師的鄭重討論， 確定全組教 師認(rèn)可的切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。 在本組的教研計(jì)劃訂好后, 各個(gè)教師又根據(jù)自身情況，制定了自己的教學(xué)教研計(jì)劃。我組不僅每 學(xué)期都訂有教研計(jì)劃

8、，教師有教學(xué)計(jì)劃，而且期中、期末還有總結(jié)， 并定期檢查。教研活動(dòng)更是堅(jiān)持不懈地搞，每一次教研活動(dòng)都充分準(zhǔn) 備，講究實(shí)效，不擺空架子。另外，我們還加強(qiáng)同兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系，以及和本校其它學(xué) 科教研組橫向聯(lián)系，并積極參加各級(jí)各類教學(xué)科研交流活動(dòng)， 外出學(xué) 習(xí)交流后，要在組內(nèi)匯報(bào)、介紹和討論。4、立足根本狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量的好壞與學(xué) 校生存關(guān)系的重要性。這種認(rèn)識(shí)不僅從思想上充分認(rèn)識(shí)到， 更是把這 種認(rèn)識(shí)付諸于行動(dòng)中。 我們認(rèn)真研究英語教學(xué)，中考動(dòng)向和考綱， 在狠抓基礎(chǔ)落實(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的能力和技巧。我們鞏固起始年級(jí) 的習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作

9、。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重， 壓力巨大。針對(duì)我校英語教學(xué)的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀， 我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路、以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)青年教師的實(shí)際 工作和教學(xué)能力，加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為具體工作目標(biāo)。 繼續(xù)落實(shí)學(xué) 生養(yǎng)成教育，鞏固上學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的成果。初三年級(jí)的任課老師 在復(fù)習(xí)過程中善于動(dòng)腦，能夠按照學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)布置相應(yīng)的習(xí) 題，以調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。教師能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，刪 繁就簡，化零為整，把近年來中考常考必考的要點(diǎn)進(jìn)行歸納分類，然 后進(jìn)行大量的訓(xùn)練，要求學(xué)生簡單的題目必須做，稍難的題目努力做， 更難的題目試著做。指

10、導(dǎo)學(xué)生熟練掌握各種題型的應(yīng)試技巧。 通過英 語組教師的努力，我校英語教學(xué)成績?cè)诜€(wěn)步提高。大部分學(xué)生平時(shí)努 力學(xué)習(xí)，英語基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)英語學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈興趣，并且在每學(xué) 期的期末測(cè)試中都取得了不錯(cuò)的成績。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓學(xué)生能夠科學(xué)的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能 夠有效的控制學(xué)生學(xué)習(xí)中的不利因素，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效 率，我們主要做兩項(xiàng)工作，a預(yù)習(xí)：我們引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，通過預(yù) 習(xí)，做好課堂的知識(shí)準(zhǔn)備，思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備，讓學(xué)生帶著思考進(jìn) 入課堂；讓學(xué)生在課堂上能夠輕松解決預(yù)習(xí)中存在的疑問。b自習(xí)：明確學(xué)習(xí)任務(wù)（老師提前布置給科代表，再由科代表

11、傳達(dá)給學(xué)生）。學(xué)生要養(yǎng)成“大聲地讀，用心地記，細(xì)心地領(lǐng)會(huì)”的讀書習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性，消除學(xué)生早讀打磕睡、聊天、東張西望等不良現(xiàn)象，其它自習(xí)則要在老師的提醒和要求下，積極認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 并篇二：初中英語教研工作總結(jié)2011 2012年下學(xué)期英語教研工作總結(jié)回顧一學(xué)期的工作，有歡樂有辛苦，但更多的是收獲。本學(xué)期我順利的完成了英語教育教學(xué)工作， 不僅完善了專業(yè)知識(shí)，而且積累了 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。盡管自己的教學(xué)能力還有欠缺，但可以肯 定我在努力的認(rèn)真的工作著，盡力地完成英語教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本 學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)及學(xué)科教學(xué)情況分析：本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的安排

12、和要求， 加強(qiáng)對(duì)自己的教學(xué) 常規(guī)檢查。努力做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽課，合理安排教學(xué)內(nèi)容，作 業(yè)全批全改。二、教研活動(dòng)情況回顧：在教研活動(dòng)方面，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，并在交流與合作中 發(fā)展自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。具體采取以下措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求，并結(jié)合本科的實(shí) 際提出新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)，使自己做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。2、要求人人都上公開課，提倡組內(nèi)老師相互聽課。3、每一次考試之后，進(jìn)行試卷分析，針對(duì)學(xué)生存在問題，及時(shí) 調(diào)整授課進(jìn)度和練習(xí)的數(shù)量與難度。4、繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，積極進(jìn)行教學(xué)改革。在學(xué)校的組織 下，我隨全校初中部教師一起多次到兄弟學(xué)校觀摩教學(xué)，從他們身

13、上汲取教學(xué)改革的營養(yǎng)。在*中心校學(xué)習(xí)到了班級(jí)文化建設(shè)方面的一些 訣竅，在*中心校學(xué)習(xí)了他們的一些課堂模式還有先進(jìn)的教育教學(xué)理念。本學(xué)期自己有幸參與了三期由金太陽教育集團(tuán)現(xiàn)場指導(dǎo)的高 效課堂培訓(xùn)，受益匪淺。三、自我教研建議：1、營造平等和諧的教研工作氛圍，加與強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流 與合作，著眼與組內(nèi)教學(xué)成績的提升，認(rèn)真研究如何提高英語成績；2、加強(qiáng)組內(nèi)公開課交流的針對(duì)性和有效性，由備課組針對(duì)教學(xué) 中遇到的問題確定授課課題，指定教師講課并在課后討論，以達(dá)到通 過公開課解決現(xiàn)實(shí)問題的目的；3、要做到向課堂要效益，精講精練，落實(shí)在課堂；總之，半學(xué)期依賴自己不僅注意自身素質(zhì)的提高， 而且始終以高 標(biāo)準(zhǔn)來

14、嚴(yán)格要求自己；在過去的一年中我深深知道，我的工作還有很 多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作， 為把英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。篇三：初中英語教學(xué)工作總結(jié)初中英語教學(xué)工作總結(jié)崖子初中宮雪蓮本學(xué)年，我擔(dān)任初二年級(jí)(3)(4)班的英語教學(xué)工作，在工作中從 各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同仁請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生 的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有 步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢 驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。一、政治思想方

15、面：本學(xué)年我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自 覺遵守，品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使 學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工 作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取， 不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二、教育教學(xué)工作方面：1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好 的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自 己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。2 .多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努 力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué) 經(jīng)

16、驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新崗教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高 自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。務(wù)求每聽 一節(jié)課都要有最大的收獲。3 .鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)?好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書， 我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容 ，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué) 生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路 ，跟上老師的思 路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下， 可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受 的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是 否行得

17、通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng) 與其他教師進(jìn)行交流討論。4 .組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注 意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅 的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的 毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說 練結(jié)合,布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。5 .要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二學(xué)生愛動(dòng)、好玩, 缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針 對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生 的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要

18、做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作 ，尤其在后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作， 從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊 重，所以，和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重 ， 還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? .熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān) 心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自 己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師 ， 方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心 相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科 目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。三、存在的不足金無足赤，人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺 陷。例如：由于我對(duì)學(xué)生的態(tài)度比較溫和，管不下頑皮學(xué)生；教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 不足；對(duì)山區(qū)學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題， 只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。四、改進(jìn)措施：1 .多與學(xué)生溝通。新崗教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有 學(xué)生聽不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非 常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育 ，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)