有關(guān)寫教師述職報(bào)告范文4篇

1、有關(guān)寫教師述職報(bào)告范文 4 篇親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔 有關(guān)寫教師述職報(bào)告范文4 篇 ，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 通過我們大家思想的碰撞， 一定會激發(fā)出您寫作的動力。 還有， 閣下能將此文檔加入收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)出去，是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。有關(guān)寫教師述職報(bào)告范文1 我叫劉 xx,20xx 20xx 學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科年級組工作， 我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線 137 人，超額 13 人完成了教育局、學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)我任高三 365 、 366 班語文課，在寒假考試中，我所帶班級達(dá)線人數(shù)分別為 25

2、人和 28 人，三月份考試達(dá)線人數(shù)為 22 人和 19人，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期的工作，忙碌中感覺充實(shí)，辛苦中留下回味，高三這一年注定會成為我一生的回憶。 我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持；忘不了 10 位班主任的敬業(yè)與努力；更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。 高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年、 戰(zhàn)斗的一年， 更是成功的一年。 現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：第一，責(zé)任及壓力作為高三文科年級組長的我，深知 20xx 年高考壓力之大，任務(wù)之重，一年來，我時刻高度警惕，如履薄冰，以身作則，以高三事無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個細(xì)節(jié)。第二，齊心協(xié)力，形成教育合力。高三一開始，我們

3、就提出向弱科要提高，向?qū)庖|(zhì)量，齊心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想， 一年來， 我們每位教師都能按照這個指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上。一年中，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開， 而是站在樓道上和學(xué)生談話， 在辦公室等學(xué)生問問題； 許多老師利用休息時間在辦公室給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差， 義務(wù)輔導(dǎo)； 我的手機(jī)經(jīng)常會接到老教師對工作建議的短信； 年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課， 聽課本寫了 4 本多；全體教師幾乎每天會聚在一起， 聊學(xué)生的情況， 對學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生，分別作他們的思想工作，凡此感人之事，舉不勝舉，張瑞敏說過，把簡單的事千百遍都做好就是不簡單，我們文科老師能從簡單的事情做起，心

4、往一處想，勁往一處使，能齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)，使高考的成功成為必然。第三，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。我始終堅(jiān)信紀(jì)律是成績的保障，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè)， 事無巨細(xì)，每天六點(diǎn)前就來到教室，晚上十點(diǎn)五十后才會離?；丶?， 天天如此， 查晚睡查午休按時按點(diǎn)，從不耽誤， 就連六月八日中午， 我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生， 我們的班主任任勞任怨， 不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況， 更從生活上， 心理上關(guān)心著每一個學(xué)生，給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷。第四，開展勵志教育，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 .為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念， 我們兩個學(xué)

5、期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動： 開學(xué)初， 各班進(jìn)行的”我的高三這樣過”的主題班會，強(qiáng)化高三意識； 11 月召開期中考試表彰大會； 3 月召開百日沖刺誓師大會， 我們還組織學(xué)生觀看過 我的高考 ， 聆聽過 你憑什么上北大 ，學(xué)習(xí)過高考狀元心得等，我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓，在教室、樓道懸掛勵志名言、百日沖刺誓詞，勵志橫幅等，我們還利用黑板報(bào)、 高考倒計(jì)時表等營造氛圍， 諸如此類的勵志教育， 營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍， 大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高了學(xué)習(xí)效率。 以此來激發(fā)學(xué)生的斗志， 提高學(xué)生的興趣，堅(jiān)定學(xué)習(xí)迎考信念。當(dāng)然， 在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。 比如：我們年輕教師較多，高考備考經(jīng)

6、驗(yàn)不足，還應(yīng)加強(qiáng)對教材、考綱、高考試題的分析與研究。 部分科目， 部分教師的課堂效率還有待提高。 在學(xué)生方面， 應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法， 調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)， 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。我始終相信事在人為， 付出才有收獲， 這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山， 在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)， 更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)， 獨(dú)創(chuàng)的管理理念，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。有關(guān)寫教師述職報(bào)告范文2 時光飛逝， 緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級五個班的地理教學(xué)工作。

7、在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷， 感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。 下面， 我就從以下三個方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況。一、在思想上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德?！睂W(xué)高為師，身正為范” , 我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信， 除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。二、在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。 首先， 認(rèn)真鉆研教材， 把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)， 重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。其次

8、，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難， 采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 再次，考慮教法， 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。三、在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。首先， 在我?guī)У牡乩碚n上，將”人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索。 另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例。其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出”看書、聽講、用圖、動手、 動腦”等方法和要求， 并可利用”地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式， 將地理知識與實(shí)際生活聯(lián)系

9、起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績， 但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，少，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。有關(guān)寫教師述職報(bào)告范文3 這幾年， 我一直從事地理教學(xué)工作， 今年我?guī)У氖瞧吣昙壍乩恚?對他們來說地理是進(jìn)入中學(xué)的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識， 并逐漸產(chǎn)生了興趣， 他們開始了解到了地球和地圖知識、 陸地和海洋知識、 天氣與氣候知識、居民與聚落知識、 發(fā)展與合作等地理知識，也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)6習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。一、在思想上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)

10、真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德?！睂W(xué)高為師，身正為范” , 我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信， 除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。二、在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學(xué)水平。 首先， 認(rèn)真鉆研教材， 把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)， 重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難， 采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 再次，考慮教法， 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材

11、、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意， 使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了， 克服了以前重復(fù)的毛病， 課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣。三、在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將”人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物， 盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的”人地關(guān)系”材料， 使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。 另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系， 相互滲透

12、的角度舉例， 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系， 從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文， 分析歸納出”看書、 聽講、 用圖、 動手、 動腦”等方法和要求， 并可利用”地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)， 要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行。 并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 再次，認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試。 側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。 在掌握好地理知識的同時， 將地理知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識， 不斷擴(kuò)寬知識面， 為教學(xué)內(nèi)容注

13、入新鮮血液。四、德育工作，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，教育學(xué)生愛國、愛黨、愛人民，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，頑強(qiáng)的毅力，實(shí)事求是的作風(fēng)，吃苦耐勞、不斷進(jìn)取的精神；二是堅(jiān)持為人師表、以身作則、言傳身教，用自己的一言一行教育學(xué)生，用自己的人格來感染學(xué)生，才能做到”不令而行” ; 三是關(guān)心、 愛護(hù)、尊重學(xué)生， 對學(xué)生一視同仁，經(jīng)常與學(xué)生交心談心， 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況， 對有困難的學(xué)生及時予以幫助； 四是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 一個班級只有把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化好了，才能營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才有利于全班的共同進(jìn)步，為此，我注重與后進(jìn)生交心談心、 在了解其學(xué)習(xí)、生活的基

14、礎(chǔ)上，更加注重適時的思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、 價(jià)值觀， 促使后進(jìn)生不斷提高。 通過自己的努力，取得了較好的教育效果， 所帶班級有較強(qiáng)的凝聚力， 較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，獲得了任課教師較好的評價(jià)， 我也贏得了學(xué)生的尊敬、 信任和擁護(hù)。盡管這幾年我在教學(xué)工作中取得了一定的成績， 但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離， 自身尚存在一定的不足， 還需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。有關(guān)寫教師述職報(bào)告范文4 一年一度上交安徽省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表的時間又到了， 本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩恚?對他們來說地理是進(jìn)入中學(xué)一來的一門新的課程， 真的是個挑戰(zhàn)。 經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力， 學(xué)

15、生們對地理知識有了初步的認(rèn)識， 并逐漸產(chǎn)生了興趣， 他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識， 也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活 的關(guān)系，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。一、在思想上我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 恪守良好的師風(fēng)師德。 ”學(xué)高為師，身正為范” , 我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識和廣闊的知識面， 還要在道德行為上以身作則，以已服人。二、在教學(xué)方面我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教， 努力提高自己的教學(xué)水平。 首先， 認(rèn)真鉆研教材， 把教材的基本思想、 基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與

16、難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 其次， 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、 如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了， 克服了以前重復(fù)的毛病， 課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。三、在自己總結(jié)教育工作積極參與聽課、 評課， 虛心向同行學(xué)

17、習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。首先， 在我?guī)У牡乩碚n上， 將”人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索， 注重列舉的問題和地理事物， 盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的”人地關(guān)系”材料， 使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。 另外， 還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系， 相互滲透的角度舉例， 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系， 從而改進(jìn)了教學(xué)方法， 收到了較好的效果。其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出”看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用”地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。 針對初中學(xué)生的特點(diǎn)， 要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行。 并經(jīng)常督促檢查， 養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)