2022年語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期專(zhuān)項(xiàng)古詩(shī)閱讀

1、2022年語(yǔ)文版六年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期專(zhuān)項(xiàng)古詩(shī)閱讀班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1這首詩(shī)是_代詩(shī)人_的作品，這是他的“生平第一快詩(shī)”。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人_的心情。2判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”中詩(shī)人流出的是喜悅的淚、高興的淚。（_）（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家鄉(xiāng)去了。（_）（3）詩(shī)中的“妻子”與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“妻子”意思相同。（_）2. 古詩(shī)欣賞。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗

2、含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。1這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（），詩(shī)中描繪的是（）時(shí)候的景色。2這首詩(shī)描繪的景致，形象鮮明，色彩鮮艷，短短28字描繪出了六種景物，這六種景物是（）（）（）（）（）（）。3詩(shī)中有聲有色，動(dòng)靜結(jié)合，其中顏色是（），聲音是（），動(dòng)景是（），靜景是（）。4根據(jù)詩(shī)句的內(nèi)容，可以推知詩(shī)人的觀察點(diǎn)應(yīng)該是（_）。3. 閱讀下面的詩(shī)，完成題目。天凈沙秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！靶蛄魉思摇币痪涿鑼?xiě)出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫(xiě)。_4. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。書(shū)湖陰先生壁二首宋王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一

3、水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。1解釋詞語(yǔ)。護(hù)田：_。送青來(lái)：_。2判斷對(duì)錯(cuò)。后兩句詩(shī)采用了對(duì)偶，擬人的修辭手法，賦予了山水人的感情，顯得既生機(jī)勃勃又清新幽雅。（_）“兩山排闥送青來(lái)”可以改為“主人開(kāi)門(mén)見(jiàn)青山”，意思的主人打開(kāi)了門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)青翠的山峰。（_）詩(shī)人寫(xiě)出了山水對(duì)湖陰先生的深情，山水主動(dòng)與人相親，表現(xiàn)了人的高潔。（_）5. 閱讀理解曾幾的三衢道中。梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。1解題，了解紀(jì)行詩(shī)，判斷。這是一首紀(jì)行詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)人行于三衢山道中的見(jiàn)聞感受。_從“道中”看，詩(shī)人寫(xiě)出游，只寫(xiě)到“去”，并沒(méi)有寫(xiě)到“回”。_2請(qǐng)找出詩(shī)中兩處明顯的對(duì)比，填寫(xiě)下面的內(nèi)容

4、。梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。這是第一處對(duì)比：“梅子黃時(shí)”正是江南_時(shí)節(jié)，難得有這樣“_”的好天氣，因此詩(shī)人的心情自然也為之一爽，游興愈濃。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲這是第二處對(duì)比：山路上蒼翠的樹(shù)樹(shù)，與來(lái)的時(shí)候一樣_，森林叢中傳來(lái)_，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。3感受古詩(shī)描繪的畫(huà)面和詩(shī)人的心情，判斷。這首詩(shī)寫(xiě)初夏時(shí)寧?kù)o的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情。_詩(shī)中“綠陰”和“黃鸝”展現(xiàn)了一幅有聲有色的畫(huà)面，讓人感受到三衢山秀麗的景色。_“黃鸝四五聲”中的“四五”是實(shí)寫(xiě)，表明黃鸝的叫聲。_6. 古詩(shī)閱讀。春日宋_，_。_，_。1默寫(xiě)古詩(shī)。2把正確答案的字母填在括號(hào)里。“勝日”的意思是（_），“東風(fēng)面

5、”的意思是（_）A.勝利的日子。B天氣晴朗的日子。C.春天的面貌。 D東風(fēng)的模樣。3這首詩(shī)中的()一詞贊美了春天的景色。A.“萬(wàn)紫千紅”B.“泗水濱”4積累描寫(xiě)春天的詩(shī)句，我還能寫(xiě)出連續(xù)的兩句。_7. 課內(nèi)閱讀。寒食唐 韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1本詩(shī)描繪了傳統(tǒng)節(jié)日_節(jié)的景象,前兩句寫(xiě)的是_(時(shí)間),后兩句寫(xiě)的是_(時(shí)間),詩(shī)人借漢喻唐,流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)之情。2品讀詩(shī)句,完成練習(xí)。春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。用自己的話(huà)試著說(shuō)說(shuō)詩(shī)中描繪的景象。_第一句詩(shī)中的“飛”字能不能換成“開(kāi)”字,下面分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（_）。A可以。“開(kāi)”字寫(xiě)出了春天百花爭(zhēng)艷、

6、競(jìng)相開(kāi)放的景象,比“飛”字更傳神。B不可以。“飛”字寫(xiě)出了落花隨風(fēng)飛舞時(shí)的情態(tài),明寫(xiě)花而暗寫(xiě)風(fēng)。而“開(kāi)”字略顯呆板,不能表現(xiàn)出風(fēng)的作用。C不可以?！帮w”字寫(xiě)出了花兒千嬌百媚、神采飛揚(yáng)的形態(tài),而“開(kāi)”字只寫(xiě)出了花開(kāi)放得多,不能表現(xiàn)花的神韻。D可以?！伴_(kāi)”字寫(xiě)出了春天里花朵的動(dòng)態(tài)美,而“飛”字不能表達(dá)這層意思。3下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )。A.后兩句使人聯(lián)想到“只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈”這句俗語(yǔ),從而使我們更好地領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的主題。B.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天長(zhǎng)安城景色的贊美之情。C.“春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”,這兩句詩(shī)描寫(xiě)了春天長(zhǎng)安城花開(kāi)柳拂的景色。D.后兩句是寫(xiě)天黑時(shí)分,宮苑里蠟燭燃燒通明

7、,升騰起淡淡的煙霧,裊裊娜娜地縈繞在官宦家,到處彌漫著威福恩加的氣勢(shì)!8. 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。老馬臧克家總得叫大車(chē)裝個(gè)夠，它橫豎不說(shuō)一句話(huà)，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下！這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼里飄來(lái)一道鞭影，它抬起頭望望前面。1下面對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“總得叫大車(chē)裝個(gè)夠”表現(xiàn)老馬心甘情愿背負(fù)沉重的壓力。B.“背上的壓力往肉里扣”中的“扣”字寫(xiě)出了老馬負(fù)荷過(guò)重、力不能支的痛苦。C.“眼里飄來(lái)一道鞭影”，“飄”字看似很輕，實(shí)際上是很重的欺壓。D.“它抬起頭望望前面”，表明老馬希望看到苦難的盡頭。2對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.老馬象征著貧苦的

8、農(nóng)民，作者通過(guò)寫(xiě)老馬，寫(xiě)出了二十世紀(jì)三十年代農(nóng)民的悲慘命運(yùn)。B.全詩(shī)充滿(mǎn)了哀怨的氣氛和凄楚的情調(diào)，飽含了作者對(duì)農(nóng)民的同情，對(duì)統(tǒng)治者的憤恨。C.作者以悲憤的筆觸，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的感情。D.詩(shī)人善于在現(xiàn)實(shí)生活中捕捉典型鏡頭，逼真地刻畫(huà)出老馬的形象，樸素中見(jiàn)堅(jiān)實(shí)，平淡中見(jiàn)深遠(yuǎn)。3臧克家的詩(shī)句“有的人，_”正是魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，_”偉大精神的寫(xiě)照。9. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。送柴侍御唐王昌齡沅水通波接武岡，送君不覺(jué)有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。注釋?zhuān)菏逃汗俾毭Ｍúǎ核奶幩废嗤?。武岡：縣名，在今湖南省西部。離傷：離別的傷感。兩鄉(xiāng)：作者與柴侍御分處的兩地。1下

9、列對(duì)古詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.首句點(diǎn)出了友人要去的地方，詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)沅水連接著武岡，給人一種兩地比鄰之感B.“送君不覺(jué)有離傷”說(shuō)明作者心胸豁達(dá)，送別友人之時(shí)并沒(méi)有離愁別緒C.第三、四兩句用青山同享、云雨相同、明月共睹輕快地寫(xiě)出兩人分別后的情景，巧妙地化遠(yuǎn)為近，化“兩鄉(xiāng)”為“一鄉(xiāng)”，寫(xiě)出了人分兩地、情同一心的情誼D.“同”字表面上寫(xiě)與朋友風(fēng)雨同行，實(shí)際上突顯了對(duì)朋友的牽掛2有人認(rèn)為，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是“正說(shuō)”，而本詩(shī)“明月何曾是兩鄉(xiāng)”則是“反說(shuō)”。結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“反說(shuō)”的理解。_10. 課外閱讀我最棒。七步詩(shī)_，_。_，_。_，_？1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2將最后兩句詩(shī)改為陳

10、述句。_3寫(xiě)出第三、四兩句詩(shī)的意思。_4在你認(rèn)為正確的說(shuō)法后面畫(huà)“”。（1）曹操的兒子曹丕即位后，嫉恨有才華的弟弟曹植。他命令曹植在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)，否則將其處死。曹植真的在七步內(nèi)作成了這首詩(shī)，因而題目為七步詩(shī)。（_）（2）七步詩(shī)前四句描述了煮豆燃萁這一日常生活現(xiàn)象，最后兩句話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，集中抒發(fā)了曹植內(nèi)心的悲憤。（_）11. 古詩(shī)閱讀。古詩(shī)一惠崇春江晚景宋蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。古詩(shī)二早春呈水部張十八員外唐韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。1古詩(shī)一中體現(xiàn)早春的景物是_、_和_，詩(shī)二中體現(xiàn)早春的景物是_和_。2古詩(shī)一中

11、描寫(xiě)詩(shī)人想象的詩(shī)句是_，古詩(shī)二中描寫(xiě)早春景色的詩(shī)句是_。3這兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人的喜悅和贊美之情，古詩(shī)一中詩(shī)人贊美的是_，古詩(shī)二中詩(shī)人贊美的是_。4古詩(shī)二中把_比作_，形象地寫(xiě)出了景色的特點(diǎn)。12. 課外閱讀。鵲橋仙宋秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻、人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路？?jī)汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮。（注釋?zhuān)o橋仙：詞牌名。纖云弄巧：纖薄的云彩，變化多端，呈現(xiàn)出許多細(xì)巧的花樣。飛星：流星。一說(shuō)指牽牛、織女二星。銀漢：銀河。迢迢：遙遠(yuǎn)的樣子。暗度：悄悄渡過(guò)。金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。忍顧：怎忍回視。朝朝暮暮：指朝夕相聚。1給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

12、（1）銀漢迢迢暗度。（）A愚昧，糊涂。B悄悄地。C不亮，沒(méi)有光。（2）便勝卻、人間無(wú)數(shù)。（）A能承受。B戰(zhàn)勝，打敗。C超過(guò)。（3）忍顧鵲橋歸路？（）A回頭看。B照管，注意。C拜訪。（4）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)。（）A如，像。B此，如此。C如果，假如。2判斷下面朗讀節(jié)奏劃分的正誤。（1）飛星/傳恨。（_）（2）銀漢/迢迢暗度。（_）（3）忍/顧鵲橋/歸路。（_）（4）兩情/若是/久長(zhǎng)時(shí)。（_）3這首詞借_悲歡離合的故事，歌頌了_。4說(shuō)說(shuō)“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表達(dá)方式。_13. 閱讀理解。甲詩(shī)我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。乙詩(shī)咬定青山不放松，

13、立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。丙詩(shī)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。1解釋下列詞語(yǔ)。若等閑：千磨萬(wàn)擊：堅(jiān)勁：滿(mǎn)乾坤：2甲詩(shī)作者是代所作，其中“洗硯池”引用了（人名）的“”這個(gè)典故。3乙詩(shī)作者是代所作，他是“”之一，其、均曠世獨(dú)立，世稱(chēng)“三絕”。4丙詩(shī)作者是代所作，他與、并稱(chēng)為“西湖三杰”。5你認(rèn)為乙詩(shī)中“咬”字用得好不好？為什么？_6閱讀上面的古詩(shī)，比較三首古詩(shī)的異同點(diǎn)。相同點(diǎn)：_不同點(diǎn)：_7這三首古詩(shī)你更喜歡哪一首？寫(xiě)出你的理由。_14. 讀下面的古詩(shī)過(guò)故人莊，并完成填空。過(guò)故人莊唐孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。1解釋下列字詞。過(guò)：_雞黍：_軒：_話(huà)桑麻：_2詩(shī)中一、二句從應(yīng)邀寫(xiě)起，“故人”說(shuō)明_。三、四句是描寫(xiě)_的名句，綠樹(shù)環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫(huà)。五、六句寫(xiě)山村_。3下面對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)像家常一樣娓娓道來(lái)，顯得輕松自如，簡(jiǎn)單而隨和。而以“雞黍”相邀，既顯出田家特有風(fēng)味，又見(jiàn)待客之簡(jiǎn)樸。B.頷聯(lián)描寫(xiě)自然環(huán)境美。上句是遠(yuǎn)