麻醉學(xué)專業(yè)十三五發(fā)展建設(shè)規(guī)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上麻醉學(xué)專業(yè)“十三五”發(fā)展建設(shè)規(guī)劃（2016-2020年）牡丹江醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)專業(yè)是黑龍江省老牌麻醉學(xué)專業(yè)，歷史悠久，作為黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)，麻醉學(xué)專業(yè)依據(jù)學(xué)院“十三五”規(guī)劃精神，結(jié)合全國(guó)麻醉學(xué)專業(yè)特有現(xiàn)狀及牡丹江醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)專業(yè)特色，制定麻醉學(xué)專業(yè)五年規(guī)劃。一、麻醉學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀牡丹江醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1985年。是全國(guó)辦麻醉學(xué)專業(yè)最早的學(xué)校之一，1998年開始招收本科生。2006至今麻醉學(xué)專業(yè)連續(xù)2次被評(píng)為為黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)，2010成為我校優(yōu)先建設(shè)的特色專業(yè)。麻醉學(xué)科已經(jīng)成為黑龍江東南部地區(qū)麻醉學(xué)教學(xué)、科研、醫(yī)療中心，麻醉學(xué)專業(yè)是黑龍江省東南部地區(qū)麻醉醫(yī)師規(guī)

2、范化培訓(xùn)基地，2014年麻醉學(xué)專業(yè)招收碩士研究生，省內(nèi)同專業(yè)排名第二名。二、麻醉學(xué)專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想和原則（一）專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想以國(guó)家的教育方針為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)院“十三五”規(guī)劃精神，結(jié)合全國(guó)麻醉學(xué)專業(yè)特有現(xiàn)狀建設(shè)牡丹江醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)特色專業(yè)，繼續(xù)完善和加強(qiáng)麻醉學(xué)專業(yè)本科教育建設(shè)，同時(shí)加大研究生教育培養(yǎng)及住院醫(yī)師培訓(xùn)力度，更加完善麻醉學(xué)專業(yè)內(nèi)涵。牡丹江麻醉學(xué)專業(yè)以“面向現(xiàn)代化，面向未來，面向社會(huì)需求”的精神，為社會(huì)培養(yǎng)“高素質(zhì)、重人文、強(qiáng)能力”的多方向應(yīng)用型麻醉學(xué)專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)麻醉學(xué)專業(yè)二級(jí)學(xué)科的內(nèi)涵，麻醉學(xué)專業(yè)建設(shè)成為以臨床麻醉、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、麻醉學(xué)實(shí)驗(yàn)室等為內(nèi)涵的大麻醉學(xué)特色專業(yè)體系

3、，培養(yǎng)臨床麻醉方向、疼痛診療方向、危重病醫(yī)學(xué)方向、急診急救、麻醉超聲及體外循環(huán)方向特色人才。（二）專業(yè)建設(shè)的原則麻醉學(xué)專業(yè)始終堅(jiān)持以先進(jìn)的教育思想和理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才為根本，以國(guó)家醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革為動(dòng)力，以實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程為抓手，以教學(xué)基本條件建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)為保障，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與學(xué)科建設(shè)同步發(fā)展，構(gòu)建了應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)融素質(zhì)、知識(shí)、能力為一體的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，把本專業(yè)建設(shè)成省內(nèi)合格的重點(diǎn)專業(yè)。三、麻醉學(xué)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)及措施未來麻醉學(xué)專業(yè)建設(shè)成為以臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、麻醉學(xué)實(shí)驗(yàn)室等為內(nèi)涵的大麻醉學(xué)特色專業(yè)

4、體系，培養(yǎng)臨床麻醉方向、疼痛診療方向、危重病醫(yī)學(xué)方向、急診急救、麻醉超聲及體外循環(huán)方向研究生及本科生。規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)規(guī)培醫(yī)師培養(yǎng)。因此5年內(nèi)，繼續(xù)增加和擴(kuò)大麻醉學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍，引進(jìn)麻醉學(xué)專業(yè)高級(jí)人才，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、專業(yè)知識(shí)硬、科研能力強(qiáng)的麻醉學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍；增加麻醉專業(yè)教學(xué)條件的投入，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，增加科研成果。加強(qiáng)教學(xué)、科學(xué)研究工作和課程建設(shè)工作，將各項(xiàng)緊密結(jié)合，相互支撐。與國(guó)內(nèi)外高校聯(lián)合開展高水平教學(xué)、科研項(xiàng)目，努力獲得高層次成果。（一）師資隊(duì)伍建設(shè)1、發(fā)展思路進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，增加學(xué)科帶頭人在省內(nèi)、國(guó)內(nèi)影響力，形成和

5、聚集在省內(nèi)、國(guó)內(nèi)有知名的教學(xué)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)成一支整體水平高，適應(yīng)麻醉學(xué)專業(yè)發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。2、分年度建設(shè)目標(biāo)（專業(yè)教師）年度師資隊(duì)伍規(guī)模高級(jí)職稱人數(shù)博士學(xué)位人數(shù)碩士學(xué)位人數(shù)學(xué)科帶頭人后備學(xué)科帶頭人骨干教師人數(shù)2016288118136201730101201382018321222213102019341422323102020361532523103、實(shí)施措施（1）圍繞麻醉學(xué)科發(fā)展，有效配置人才資源。爭(zhēng)取在麻醉學(xué)專業(yè)中臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、麻醉學(xué)配備專業(yè)結(jié)構(gòu)合理團(tuán)隊(duì)。（2）保持師資隊(duì)伍略增長(zhǎng)趨勢(shì)，確保引進(jìn)教師質(zhì)量。（3）進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)和培養(yǎng)優(yōu)

6、秀拔尖人才激勵(lì)措施鼓勵(lì)在職教師攻讀碩士、博士學(xué)位。選拔中青年骨干教師赴國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高等學(xué)校參與科研工作，跟蹤學(xué)術(shù)前沿。鼓勵(lì)并支持中青年骨干教師參加各類學(xué)科前沿和專業(yè)知識(shí)高級(jí)研修班。了解學(xué)術(shù)前沿、拓寬學(xué)術(shù)視野，提升競(jìng)爭(zhēng)能力。（二）課程建設(shè)1、發(fā)展思路課程是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本要素，課程教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，課程教學(xué)是教學(xué)建設(shè)的重要內(nèi)容。麻醉學(xué)專業(yè)要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以全國(guó)麻醉學(xué)專業(yè)建設(shè)為大環(huán)境，以麻醉專業(yè)技能崗位為課程目標(biāo)，以麻醉學(xué)教學(xué)規(guī)范為課程內(nèi)容，以麻醉醫(yī)師執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核為課程核心，以麻醉醫(yī)師認(rèn)證為課程規(guī)范，以麻醉學(xué)知識(shí)更新為視野，以學(xué)科帶頭人、骨干教師為課程主導(dǎo)，以麻醉學(xué)專業(yè)精品課程為先導(dǎo)，

7、深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。2、分年度建設(shè)目標(biāo)2016年：完善課程評(píng)估體系，啟動(dòng)精品課程建設(shè)計(jì)劃，遴選1-2門校級(jí)精品課程，推薦1門省級(jí)精品課程。確定課程教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)，投入課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元。2017年：繼續(xù)加大精品課程建設(shè)力度，申請(qǐng)投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，遴選2門課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，爭(zhēng)取新增2門校級(jí)精品課程，推薦1門省級(jí)精品課程。啟動(dòng)專業(yè)課程改革與研究的論證工作。2018年：選4門課程投入5萬(wàn)元進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，申報(bào)校級(jí)精品課程2門，繼續(xù)推薦1門省級(jí)精品課程，爭(zhēng)取新增1門校級(jí)精品課程和1門省級(jí)精品課程。對(duì)新的課程體系的改革方案進(jìn)行大范圍論證，為新一輪教學(xué)計(jì)劃的修訂做準(zhǔn)備，進(jìn)一步修訂教

8、學(xué)大綱，完善教學(xué)文件。擬與國(guó)內(nèi)、省內(nèi)知名院校聯(lián)合開展慕課大型網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備工作。2019年：投入5萬(wàn)元進(jìn)行重點(diǎn)課程建設(shè)，申報(bào)2門校級(jí)精品課程，爭(zhēng)取新增2門校級(jí)精品課程和1門省級(jí)精品課程，確定關(guān)于課程改革的教育教學(xué)研究項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)。擬與國(guó)內(nèi)、省內(nèi)知名院校聯(lián)合開展慕課大型網(wǎng)絡(luò)課程，增加教學(xué)質(zhì)量及專業(yè)知名度。2020年：投入10萬(wàn)元進(jìn)行重點(diǎn)課程建設(shè)，爭(zhēng)取獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。3、實(shí)施措施（1）根據(jù)麻醉學(xué)專業(yè)的發(fā)展以及麻醉醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案制訂教學(xué)大綱，認(rèn)真細(xì)致地完善教學(xué)大綱。嚴(yán)格圍繞各專業(yè)人才培養(yǎng)方案對(duì)麻醉學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱進(jìn)行修訂，建立了符合培養(yǎng)目

9、標(biāo)和教學(xué)要求。（2）定期進(jìn)行教學(xué)法研究活動(dòng)，集體備課，備課充分，常備常新，不斷修訂教案、改進(jìn)教學(xué)方法加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。經(jīng)常交流和分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)教學(xué)和管理方法。建立導(dǎo)師制，督導(dǎo)組及系老教師經(jīng)常隨堂聽課并進(jìn)行指導(dǎo)。（3）采用“啟發(fā)式”、“討論式”等教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生深入思考，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用多種先進(jìn)的教學(xué)方法；有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的積極思考，激發(fā)學(xué)生的潛能。注重對(duì)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的考察。課堂教學(xué)注重講練結(jié)合，經(jīng)講多練，注重方法的歸納、整理，注意舉一反三。（4）充分、恰當(dāng)使用現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高授課質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高教學(xué)效果方面

10、取得實(shí)效。充分利用多種媒體的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互容互利，充分運(yùn)用立體化的教學(xué)思想，為教師教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)、練習(xí)，提供了更寬闊的教學(xué)空間。（5）進(jìn)行課程改革，增加臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)案例式教學(xué)份額，真正實(shí)現(xiàn)臨床病例與醫(yī)學(xué)理論充分結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)質(zhì)量。（三）教學(xué)管理建設(shè)1、發(fā)展思想根據(jù)實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本，按照“科學(xué)理順、平穩(wěn)操作、漸進(jìn)完善”的原則，進(jìn)行教學(xué)管理，完善管理規(guī)章制度，規(guī)范管理程序。2、建設(shè)目標(biāo)（1）公平、公正。（2）以考核促進(jìn)整改，以考核促進(jìn)建設(shè)。（3）在管理過程中制定考核標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)做到定量與定性考核相結(jié)合，提高考核結(jié)果。3、實(shí)施措施（1）成立教學(xué)考

11、核領(lǐng)導(dǎo)小組：成員教研室主任及部分老教師組成。（2）考核方式：教師工作量20%，教師自評(píng)10%，教研室主任測(cè)評(píng)30%，系部測(cè)評(píng)40%。（3）制定各種科學(xué)的考核質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按章辦事。（四）實(shí)踐教學(xué)及改革1、發(fā)展思想按著以臨床能力培養(yǎng)為主的改革思路，在培養(yǎng)過程中以“重應(yīng)用、強(qiáng)能力”的人才模式進(jìn)行能力的系統(tǒng)化培養(yǎng)。系統(tǒng)改革實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化實(shí)踐課程體系，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)手段和教學(xué)方法。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)教學(xué)準(zhǔn)繩以麻醉學(xué)專業(yè)與執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床實(shí)踐相結(jié)合為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)改革，以麻醉學(xué)與外科學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)及模擬教學(xué)為主導(dǎo)課程，繼續(xù)加強(qiáng)麻醉學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備及模擬手術(shù)室建設(shè)；堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。通過麻醉學(xué)綜合性實(shí)

12、驗(yàn)教學(xué)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，掌握臨床的一些基本技能，可為麻醉學(xué)專業(yè)的學(xué)生盡快從理論教學(xué)過渡到臨床實(shí)踐，完成從麻醉醫(yī)學(xué)生到合格的麻醉醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更好的完成臨床實(shí)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、分年度建設(shè)目標(biāo)2016年：投資50萬(wàn)元購(gòu)買教學(xué)儀器設(shè)備2017年：繼續(xù)投資50萬(wàn)元，完善麻醉學(xué)所有實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。2018年：繼續(xù)投資50萬(wàn)元，完善麻醉學(xué)所有實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。2019年：投入50萬(wàn)元，完善麻醉學(xué)所有實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。2020年：投入50萬(wàn)元，用于麻醉學(xué)所有實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。經(jīng)過五年建設(shè)，新增2個(gè)實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，再建立5-10個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。3、實(shí)施措施（1）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教

13、師培養(yǎng)，盡快建立麻醉學(xué)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)；（2）開展外科與麻醉同時(shí)開始的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，從小班做起，關(guān)注動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中麻醉動(dòng)物的生命體征、麻醉深度及動(dòng)物存活，起到既提高學(xué)生興趣又提高教學(xué)質(zhì)量。（3）整合麻醉技能實(shí)驗(yàn)課程。按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱要求，把麻醉專業(yè)課程中涉及到的臨床麻醉技能操作，整合為臨床麻醉學(xué)崗位綜合技能訓(xùn)練課程，在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)前開設(shè)，使學(xué)生在早期接觸臨床實(shí)踐的基礎(chǔ)上，接受系統(tǒng)的臨床技能和臨床思維訓(xùn)練。（4）推行臨床實(shí)踐與模擬教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。使用高清同步視頻講解系統(tǒng)，通過實(shí)驗(yàn)室的強(qiáng)化技能訓(xùn)練和見習(xí)課開放手術(shù)室視頻直播教學(xué)系統(tǒng)，觀看麻醉操作視頻直播，配合教師講解的方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興

14、趣及學(xué)習(xí)質(zhì)量。（6）實(shí)踐教學(xué)中，將研究生、規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)生、實(shí)習(xí)醫(yī)生在相關(guān)實(shí)習(xí)科室整合，將定期舉辦研究生論文科研導(dǎo)讀、病案討論、科室講座全部要求研究生、規(guī)培生、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生全體參加，這樣將實(shí)習(xí)醫(yī)生科研能力不足，研究生實(shí)習(xí)能力不夠等缺陷互補(bǔ)，大大增加教學(xué)質(zhì)量。（7）2017年麻醉學(xué)專業(yè)將舉辦第一屆麻醉學(xué)專業(yè)本科生麻醉技能比賽，優(yōu)秀選手參加區(qū)域性麻醉學(xué)技能比賽，以后逐年順延。（8）爭(zhēng)取2017年，麻醉學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容全部使用可視化教學(xué)設(shè)備，如見習(xí)課同步手術(shù)視頻直播系統(tǒng)、可視化氣管插管及定位、超聲引導(dǎo)下神經(jīng)阻滯及深靜脈穿刺。（五）科研工作1、發(fā)展思想科研水平是衡量專業(yè)實(shí)力的重要標(biāo)志，也是麻醉學(xué)專業(yè)團(tuán)隊(duì)立足的根本，因此麻醉學(xué)專業(yè)麻醉學(xué)專業(yè)大力抓好科研工作，以科研、教學(xué)、臨床相互促進(jìn)，建立一支符中國(guó)現(xiàn)代麻醉學(xué)專業(yè)中具有一定學(xué)術(shù)水平和較高技術(shù)創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)。2、建設(shè)目標(biāo)20162020年?duì)幦～@得5項(xiàng)國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目，10項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目；年人均在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。爭(zhēng)取省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)或國(guó)家級(jí)教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。3、實(shí)施措施（1）確立科研方向，按照臨床科研項(xiàng)目與