小學(xué)語文人教課標(biāo)版（部編）三年級(jí)下冊(cè)18童年的水墨畫

1、北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校 鮑孝吉鮑孝吉 徐悲鴻徐悲鴻 八駿圖八駿圖 齊白石齊白石 鄭板橋鄭板橋 豐子愷豐子愷水墨畫水墨畫童年的水墨畫童年的水墨畫朗聲讀詩，讀準(zhǔn)字音，讀朗聲讀詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。思考：你看到了通詩句。思考：你看到了哪幾幅水墨畫？哪幾幅水墨畫？自由朗讀自由朗讀溪邊溪邊：你在溪邊這幅畫中：你在溪邊這幅畫中看到了怎樣的畫面？圈圈劃劃，找依據(jù)?？吹搅嗽鯓拥漠嬅妫咳θ潉?，找依據(jù)。自由朗讀自由朗讀溪邊溪邊：你在溪邊這幅畫中看你在溪邊這幅畫中看到了怎樣的畫面？圈到了怎樣的畫面？圈圈劃劃，找依據(jù)。圈劃劃，找依據(jù)。 溪邊溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝

2、的鏡子，山山溪像綠玉帶一樣平靜。溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，釣竿釣竿上立著一只紅蜻蜓。上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了，草地草地上蹦跳著魚兒和笑聲。上蹦跳著魚兒和笑聲。自由朗讀自由朗讀溪邊溪邊：你在溪邊看到了一副你在溪邊看到了一副怎樣的水墨畫？圈圈怎樣的水墨畫？圈圈劃劃，找依據(jù)。劃劃，找依據(jù)。 溪邊溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山山溪像綠玉帶一樣平靜。溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，釣竿釣竿上立著一只紅蜻蜓。上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了，草地草地上蹦跳著魚兒

3、和笑聲。上蹦跳著魚兒和笑聲。 溪邊溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山山溪像綠玉帶一樣平靜。溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，釣竿釣竿上立著一只紅蜻蜓。上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了，草地草地上蹦跳著魚兒和笑聲。上蹦跳著魚兒和笑聲。染染染人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，4.4.聯(lián)系上下文，理解詩句的意思。聯(lián)系上下文，理解詩句的意思。（1）人影給溪水染綠了。 聯(lián)系“山溪像綠玉帶一樣平靜”，我知道“染綠”的原因是_。自由朗讀自由朗讀溪邊溪邊：你在溪邊這幅畫中看你在溪邊這幅畫中看到了怎樣的畫面？圈到了怎樣的畫面？圈圈劃劃，

4、找依據(jù)。圈劃劃，找依據(jù)。 溪邊溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山山溪像綠玉帶一樣平靜。溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，釣竿釣竿上立著一只紅蜻蜓。上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了，草地草地上蹦跳著魚兒和笑聲。上蹦跳著魚兒和笑聲。 溪邊溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山山溪像綠玉帶一樣平靜。溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，釣竿釣竿上立著一只紅蜻蜓。上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了，草地草地上蹦跳著魚兒和笑聲。上蹦跳著魚兒和笑聲。自由朗讀自由朗讀溪邊

5、溪邊：你在溪邊這幅畫中看你在溪邊這幅畫中看到了怎樣的畫面？圈到了怎樣的畫面？圈圈劃劃，找依據(jù)。圈劃劃，找依據(jù)。忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了， 溪邊溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山山溪像綠玉帶一樣平靜。溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，釣竿釣竿上立著一只紅蜻蜓。上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了，草地草地上蹦跳著魚兒和笑聲。上蹦跳著魚兒和笑聲。 溪邊溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山山溪像綠玉帶一樣平靜。溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，釣竿釣竿上立著一只紅蜻蜓。

6、上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了，草地草地上蹦跳著魚兒和笑聲。上蹦跳著魚兒和笑聲。 江上江上像剛像剛下水的鴨群，下水的鴨群，扇動(dòng)扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。翅膀拍水戲耍。一一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。你撥我濺笑哈哈。是是哪個(gè)哪個(gè)“水葫蘆水葫蘆”一下鉆入水中，一下鉆入水中，出水出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。 合學(xué)探學(xué)：合學(xué)探學(xué)：說：我們用（說：我們用（ ）的方法讀懂了）的方法讀懂了_這個(gè)句子。這個(gè)句子。想：我們仿佛看到了想：我們仿佛看到了讀：請(qǐng)聽我們有感情地朗讀讀：請(qǐng)聽我們有感情地朗讀 江上江上像剛像剛下水的鴨群，下水的鴨群，

7、扇動(dòng)扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。翅膀拍水戲耍。一一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。你撥我濺笑哈哈。是是哪個(gè)哪個(gè)“水葫蘆水葫蘆”一下鉆入水中，一下鉆入水中，出水出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。 江上江上像剛像剛下水的鴨群，下水的鴨群，扇動(dòng)扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。翅膀拍水戲耍。一一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。你撥我濺笑哈哈。是是哪個(gè)哪個(gè)“水葫蘆水葫蘆”一下鉆入水中，一下鉆入水中，出水出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。 溪邊溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。山溪像綠玉帶一樣平靜。人影

8、給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。草地上蹦跳著魚兒和笑聲。 江上江上像剛下水的鴨群，像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)是哪個(gè)“水葫蘆水葫蘆”一下鉆入水中，一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。 溪邊溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。草地上蹦跳著魚兒和笑聲。 江上江上像剛下水的鴨群，像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)是哪個(gè)“水葫蘆水葫蘆”一下子鉆入水中，一下子鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。 門前門前大樹伸展著粗粗的手臂，大