報告會發(fā)言稿集合八篇

1、報告會發(fā)言稿集合八篇報告會發(fā)言稿 篇 1 各位老師好：首先感謝領導給這個我和大家交流學習的機會， 其實我內心是誠惶誠恐的，一來資歷不夠， 因為我只是一名普普通通的幼兒教師，在小學老師面前作報告真是關公面前耍大刀； 二來愧不敢當， 因為我感覺自己只是做了年輕人應該做的事情， 沒有什么值得拿出來說一說的。所以煩請各位老師多多批評指正， 我將分四個篇章匯報我的學習工作。一、象牙塔之旅由于數學嚴重偏科，我只上了一所二專學校（最可怕的是，高中三年我的班主任都是數學老師， 最后數學老師看我真是扶不起的阿斗，意味深長地對我說一句讓我終生難忘的話： " 緒康呀緒康，咱不能光往腦子里 "續(xù)糠

2、 " 呀， 咱得續(xù)點數學知識呀！ ", 現(xiàn)在我還經常拿出來自我調侃一番） 。雖然沒有考上好的大學，我始終有一個信念：不怕起點低， 這反而意味著成長空間將是海闊天空。 環(huán)境僅僅是影響個人成長的因素之一， 更不是決定因素， 而抱怨永遠是最沒有營養(yǎng)價值的負能量，個人的努力才是最大的資本，奮斗才是王道，自己才是靠山。在親朋好友的極力反對下， 我毅然填報了學前教育專業(yè)， 班里四十七個人只有我一個男生， 在這種環(huán)境中是一種甜蜜的痛苦， 舞蹈讓我頭疼，鋼琴讓我抓狂，手工讓我崩潰。大學期間，我的大部分時間與精力都獻給了圖書館與籃球場，平時的學習生活雖然孤單枯燥了一點，但也收獲了點滴欣慰，大

3、學期間，曾先后獲得"優(yōu)秀學生干部 "" 童話征文一等獎"" 優(yōu)秀讀者 "" 優(yōu)秀畢業(yè)生"等榮譽稱號，現(xiàn)在回想起來，我可以對自己說： "還行，這三年沒白虛度。 "這就足夠了。二、執(zhí)子之手，與子偕老對于孩子，我始終有一種敬畏感，毫不夸張的說，孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師，我享受著一種獨特的職業(yè)幸福感。從事幼教的這七年中，我收獲了太多的感動。一句 "賈老師，上你的課真是爽歪歪呀！ "給了我無限的鼓勵與動力，既然選擇了幼教行業(yè)，那就要努力做到極致。在此期間，我考取了蒙臺梭利教

4、育高級證書，連續(xù)五年獲得"先進個人 "" 明星教師 ", 論文論男幼兒教師個人價值的實現(xiàn)還有幸獲得了一等獎，還先后獲得" 山東學前教育網特邀通訊員"" 優(yōu)秀撰稿人"" 中國幼教網優(yōu)秀版主 "" 優(yōu)秀作者 "等榮譽稱號。育人先育己，教師專業(yè)成長，永不止步，永無止境！雖然內心摯愛學前教育事業(yè)， 雖然在工作上取得了點滴成績， 雖然社會認可度也在逐漸提高，可人終歸是要面對現(xiàn)實的。工作之余，內心也會有莫名的惆悵，男幼師，社會認可度還是有待提高，經濟福利還是偏低，雖然身處女兒國，可是找對

5、象還是比較困難的，因為同行理解自己的選擇，也理解這份職業(yè)的價值，但還是幾乎沒有哪個女孩愿意嫁給男幼師，曾經一度我考慮過轉行，可每當看到可愛的孩子們，聽到他們稚嫩的聲音，我還是選擇堅守在這片我深愛的熱土上。感恩于國家政策，從政策、制度、資金等方面對學前教育有了前所未有的高度， 最可喜的是， 教師招聘考試政策中逐漸有了幼兒教師的名額，山東省還單獨設置了幼兒教師編制，夢想多年的機會來了！笨鳥先飛，每天早起一小時、砍掉午休時間、公交車上、課余時間、睡前一小時、重新規(guī)劃節(jié)假日日程，所有時間都為備考讓步，六個饅頭兩包咸菜可以是一天的口糧， 一直到現(xiàn)在也記不得那年的元宵節(jié)我是怎樣度過的了，因為那時頭腦中只有

6、一個信念：機會來了，一定不要讓它溜走！四本書，一千多頁，前后七遍，功夫不負有心人， 20xx年，我同時考上青島、煙臺、德州三個地區(qū)的教師編制，揭榜的那一刻，我告訴自己： 賈緒康，你終于可以更有底氣地做一輩子學前教育事業(yè)了！人往高處走，水往低水流， 20xx 年我又順利通過了山東省屬事業(yè)編考試， 雖然最終由于某種原因沒有走成， 不過， 我一直認為，年輕時就要折騰折騰， 該努力的日子不要選擇安逸！ 否則真的對不起青春這兩個字！是狼就應該勇敢地跑，是鷹就應該勇敢得飛，有夢就應該勇敢去追！三、書中自有清與雅讀書在我看來應該成為我們教師生活的一部分， 讀書是一種情懷，是一種雅致，是一種享受， 當下讓我最

7、知足的是：每天都可以保證四個小時的閱讀時間。 來到萊州兩年半， 我完成了對218 本書的第一遍閱讀， 20xx 年 11 月經楊主任引薦，我加入了萊州市中小學教師讀書沙龍，一直認為， 教師最好的成長途徑便是讀書+反思+實踐，最終在年終評比中有幸獲得"讀書成果一等獎"" 先進個人 "" 優(yōu)秀讀書人物 ",其中一篇讀后感被評為特等獎，還作為唯一教師代表做了典型發(fā)言，真是榮幸之至！ 這都將成為兒童文學創(chuàng)作的助推器！ 從 20xx 年 11 月23 日小試牛刀成功后，我先后在中國幼教雜志 悅讀 教學研究 今日萊州等雜志報刊網絡發(fā)表作品 170

8、 余篇， 20xx 年寒假期間與朋友合作出版了幼兒園里的問題小孩一書， 20xx 年 12 月20 日，我光榮加入萊州市作家協(xié)會，感恩能有更高的學習平臺。這一切都是由閱讀帶來的快樂，由寫作帶來的幸福！四、有夢就去飛左手是青春年華，右手是激流勇進，唯有這樣，生活的天平才不會傾斜，因為平時酷愛騎行，所以我一直感覺人生就像騎車，要想不摔倒就得一直往前騎， 以前總是告誡自己要努力， 現(xiàn)在是不敢停止腳步， 因為比自己優(yōu)秀的人更加努力， 人與人之間的差距就是這樣拉開的，滴水穿石不是水的力量，而是堅持的力量！我是一個外地人，一切只能靠自己，我更加懂得努力的含義，不努力什么也沒有，開個玩笑的話，我要對得起&q

9、uot;外來的和尚會念經 "這句話，現(xiàn)在的我很知足，有一份終生摯愛的事業(yè)， 有一位善解人意的靈魂伴侶， 有幾樣自己的興趣愛好，感恩一切！我相信笨鳥先飛，我相信天道酬勤，我相信厚積薄發(fā)，我喜歡每天放空冥想，祛除沾沾自喜，保持孜孜不倦，力爭天天向上！愿我們站在鷹的高度，保持狼的奮進，學習牛的踏實，愿我們的成長道路越來越寬廣、越來越順暢！愿我們的孩子快樂、幸福！愿我們的教育更加美好！謝謝大家！報告會發(fā)言稿 篇 2 各位領導、各位老師：大家晚上好！古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然我們不能真正從書中尋找到富貴和美女， 但書中自有我們所需要的。剛才聽了幾位老師精彩的報告，感覺里面確

10、實有許多自己所需要的，需要的就是最好的， 我想我們讀書讀的就是一種需要。 我讀的書并不多，給我留下比較深刻的印象的有李鎮(zhèn)西的做最好的老師和魏書生老師的班主任工作漫談 。今天我和大家交流的題目是書中自有你所需 。 班主任工作漫談我以前瀏覽過，寒假期間，我比較細致地讀了讀前125 頁，摘抄了 14 頁的筆記，寫了 18 篇讀書體會，今天把我讀書的點滴體會向大家匯報一下。魏書生老師在這本書的自序中的第一句話就是： “我屬于愿意當班主任的那類老師。我總覺得，做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。 ”從魏書生老師的角度來看，他是建議我們當班主任的。當班主任累、苦，但更充實。讀這本書我

11、有如下感受：一、與其埋怨，不如改變魏書生老師在書中說： “用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨環(huán)境太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。 ”我的體會就是： 擺在我面前的環(huán)境我無法改變， 但我可以改變我的心態(tài)， 去適應環(huán)境。 與其埋怨， 不如改變心境， 以一種淡定的心態(tài)、無論做什么事情都努力去做的心境去工作， 就會感受到一種從容， 一種滿足。與其一味地埋怨，不如嘗試一下改變，也許會是另一種境界。二、扮演好屬于自己的角色魏書生老師在書中說： “面對同一件事，我們

12、可以扮演多種角色變換角度思考問題，選擇積極的角色進入生活，容易使人成為一個成功者。 ”我的體會就是： “ 作為一名教師， 我們要努力研究教育教學規(guī)律，探究高效課堂教學模式， 努力讓自己的課堂被學生所喜歡， 提高課堂效率， 讓學生學到更多的學科知識， 提升學生的學習能力和自己的教學能力，提高教學質量。作為一名班主任， 我們要關心學生的進步和成長， 讓學生在學會學習的同時更要學會做人， 要打造和諧團結的班集體， 讓每一個學生盡可能地感受到班級的魅力所在， 要讓學生分清假惡丑和真善美， 明白一些為人處事的道理， 懂得感恩， 懂得回報， 敢于承擔， 努力付出。 ”三、在互助中進步魏書生老師在書中說：

13、“咱們不要埋怨學生難教，教師埋怨學生難教，就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣，醫(yī)生埋怨患者得的病太重，就不給治了，那他的醫(yī)療水平就不會高。醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。 教師的教育水平也是在把難教的學生較好的過程中提高的。 ”我的體會就是：我們的責任是教書育人，不放棄每一名學生。做好學生的助手， 幫助他們戰(zhàn)勝自我。 其實每一個人的內心深處都有兩個我，一個是真善美的自我，向往完美，追求優(yōu)秀，渴望進步；另一個是假惡丑的自我，虛偽自私，懶惰庸俗，貪小便宜。一個人怎樣才能算是進步？那就是用真善美的自我戰(zhàn)勝假惡丑的自我。四、擁有寬容的心胸魏書生老師說了這樣一個故事： 獨木橋上兩人相遇， 誰也不肯相

14、讓，不愿先退回來讓對方過去，于是兩人在橋中對立著，堅持著，都想當勝者，其實此時，他們已經都是失敗者了。首先他們都已成了鼠目寸光、低層次的人；其次，他們都已失去了想要得到的東西搶先過去的那段時間，并且不知已失去了幾倍于那段搶先過去的時間。我的體會就是：海納百川有容乃大，如果我們有了寬容的心胸，多發(fā)現(xiàn)學習別人的長處， 就不會斤斤計較， 就不容易和別人產生矛盾，就會和領導、同事、學生和諧相處，心情就會舒暢，工作就會高效，生活就會愉悅。我的體會是：無論面對什么樣的處境，不管我們有多少不足，我們“要有勇氣面對現(xiàn)實， 人一旦企圖掩蓋自己的弱點便要付出一系列脫離實際的努力， 進行一系列維護自己面子的浮夸，

15、采取一系列不友好的言行對待提出忠告的朋友， 結果會使自己的弱點越來越多， 朋友越來越少，成為落后而又可憐的孤家寡人。 ”很喜歡這本書里魏書生老師說的一句話： “世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。 ”讀書就是學習，就是反思，就是進步，就是成長。報告會發(fā)言稿 篇 3 孩子們：還有十多天，你們就要告別小學，走向中學了，我和你們的爸爸媽媽一樣，祝賀你們即將迎來成長的又一個階段。六年的小學時光， 也許你們會記得父母無數次嘮叨你吃得不夠多，卻不記得他們?yōu)槟憔臏蕚淞硕嗌俅蔚耐聿停?也許你們會記得父母無數次埋怨你考得不夠好， 卻不記得他們在你的作業(yè)本上簽過多少次名；也許你們會記得父母無數次批評你責任心不

16、夠強， 卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心孩子們，你們都知道，我也是一個八歲男孩的媽媽，哪怕平時對你們再嚴厲， 背后一定都是那個為你們擋風遮雨， 心甘情愿無條件為你們付出的人，那個在你們面前從來不說自已有多辛苦的人。所以， 我們是不是應該把掌聲送給你們的爸爸媽媽， 爺爺奶奶們！你們中的有些來優(yōu)佳半年， 有些已經三年多了， 就像沙小童說的，這幾年，優(yōu)佳發(fā)生了很大的變化，從一個地方搬到另一個地方，從一間教室換到另一間教室， 甚至還從一個老師換到另一個老師， 但這所有的變化無不見證著優(yōu)佳也在成長。 你們是懂得感恩的一群孩子， 你們會記得教過你們的每一位優(yōu)佳的老師， 會記得他們曾經對你們的好，會寫出

17、他們曾經陪伴你們每個晚上的美好回憶！我們是不是也應該把掌聲送給優(yōu)佳的老師們！孩子們，這一年來，我不記得要求你們背過多少篇經典詩歌，也不記得為你們批改過多少篇日記， 更不記得為你們講過多少道英語數學題， 但我會記得你們生日會上的感動， 會記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵， 會記得我們一起參加馬拉松的堅持到底， 會記得我從襄陽出差回來，大家?guī)Ыo我的特大的驚喜。這一次的期末報告會， 我的理念是， 讓每個孩子都站在舞臺中央，讓每一個生命都閃光，這里的大多數孩子都是第一次上臺，對他們來說不僅有著很大的壓力， 更是一種挑戰(zhàn)， 我知道有些同學因為膽小緊張悄悄地流過幾次淚，有些同學不知背過多少遍的臺詞卻在上臺

18、時緊張得語無倫次， 前兩天， 我握著你們手心里滿是冷汗的手， 安慰你們：“沒有關系，老師像你們這么大的時候，比你們更膽小，上臺比你們還要糟糕。 ”老師和你們的爸爸媽媽一樣， 希望這次走上舞臺是對你們的鍛煉，至于真的因為緊張而忘了詞，也沒有關系，我們在這里陪著你，你們的人生還有很長的路要走，還有無數次上臺鍛煉的機會。在緊張的畢業(yè)班復習中， 你們僅僅用幾個晚上下課的時間練手語舞，昨天才拿到主持詞的孩子們，幾乎沒有經歷過一次完整的彩排，能有今天的表現(xiàn)，老師為你們喝彩！孩子們，請把掌聲送給你們自己！老師還有幾句話忍不住要說， 這個暑假可能是相對輕松的一個假期， 我不希望你們利用整個暑假的時間穿梭于各個輔導班， 也不希望你們成天用游戲、 電視來揮霍寶貴的時間， 我希望你們根據自身情況，合理地安排，作一個良好的過渡。千萬別忘了多做些家務，提高自理能力，多讀一些經典的書，如曹XX系列很多孩子都