2022年測量學實驗報告

1、高品質(zhì)文檔2022年測量學實驗報告 測量學試驗報告 測量學（又名測地學）涉及人類生存空間，及通過把空間區(qū)域列入統(tǒng)計（列入卡片索引），測設(shè)定線和監(jiān)控來對此進行測定。它的任務(wù)從地形和地球萬有引力場確定到衛(wèi)土地測量學（不動產(chǎn)土地），土地財產(chǎn)證明，土地空間新規(guī)定和城市進展。 一、試驗?zāi)康?由于測量學是一門實踐性很強的學科，而測量試驗對培育學生思維和動手力量、把握詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。實習目的與要求是嫻熟把握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀）的使用，熟悉并了解現(xiàn)代測量儀器的用途與功能。在該試驗中要留意使每個學生都能參與各項工作的練習，留意培育學生獨立工作的力量，加強勞動觀點、集體主義和愛惜儀

2、器的訓(xùn)練，使學生得到比較全面的熬煉和提高. 測量實習是測量學理論教學和試驗教學之后的一門獨立的實踐性教學課程，目的在于： 1、進一步鞏固和加深測量基本理論和技術(shù)方法的理解和把握,并使之系統(tǒng)化、整體化； 2、通過實習的全過程，提高使用測繪儀器的操作力量、測量計算力量.把握測量基本技術(shù)工作的原則和步驟； 3.在各個實踐性環(huán)節(jié)培育應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的力量，訓(xùn)練嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。 二、試驗內(nèi)容 步驟簡要：1）擬定施測路線。選一已知水準點作為高程起始點，記為a，選擇有肯定長度、肯定高差的路線作為施測路線。然后開頭施測第一站。以已知高程點a作后視，在其上立尺，在施測路線的前進方

3、向上選擇適當位置為第一個立尺點（轉(zhuǎn)點1）作為前視點，在轉(zhuǎn)點1處放置尺墊，立尺（前視尺）。將水準儀安置在前后視距大致相等的位置（常用步測），讀數(shù)a1，記錄；再轉(zhuǎn)動望遠鏡瞄前尺讀數(shù)b1，并記錄 2）計算高差。h1=后視讀數(shù)一前視讀數(shù)a1-b1,將結(jié)果記入高差欄中。然后將儀器遷至第二站，第一站的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到轉(zhuǎn)點2上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，按與第一站相同的方法進行觀測、記錄、計算。按以上程序依選定的水準路線方向連續(xù)施測，直至回到起始水準點bm1為止，完成最終一個測站的觀測記錄。 3）成果檢核。計算閉合水準路線的高差閉合差；若高差閉合差超限,應(yīng)先進行計算校核,若非計算問

4、題,則應(yīng)進行返工重測。 實習過程中掌握點的選取很重要，掌握點應(yīng)選在土質(zhì)堅實、便于保存和安置水準儀的地方，相鄰導(dǎo)線點間應(yīng)通視良好，便于測角量距，邊長約60米至100米左右。我覺得我們組測量時就有一個點的通視不是很好，有樹葉遮擋，但是那也沒方法，因為那個地方的環(huán)境所致，幸好我們可以解決.還有水準儀和經(jīng)緯儀的調(diào)平和對中都需要做好，這直接影響你的測量結(jié)果。測量學教學實習是測量學的重要組成部分,其目的是鞏固擴大和加深我們課堂所學的理論學問,獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能,著重培育我們的獨立工作力量,進一步嫻熟把握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖力量,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面

5、和系統(tǒng)的熟悉,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。 觀測時要仔細，有時目標略微偏一點，讀盤上讀數(shù)就會有變化，誤差就會增大，或許超出容許值范圍，結(jié)果就要重測，鋪張許多時間，所以觀測時也很重要。讀數(shù)時最好由一個人來讀數(shù)，這樣可削減誤差 計算是一個謹慎、簡單的過程。為了能夠盡量趕超進度，我們組的數(shù)據(jù)大部分則有我和李麗進行處理。但是，計算完之后，我們倆都有有個任務(wù)就是給組內(nèi)不會處理數(shù)據(jù)的人講會，以便每個人都會處理。 在處理數(shù)據(jù)時我們還發(fā)覺不少問題。有時少測了一段距離，有時發(fā)覺角度不對，最終我們又扛著儀器重新開工。大家都有一種使命感，不管怎樣都要把它測精確，不能馬虎大意，更不能投機取巧。培

6、育成良好的習慣，擁有一份高尚的道德，持有一種仔細、謹慎的態(tài)度，信任這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆財寶。在返工之前，我們仔細分析錯誤緣由，比如：受風的影響都有可能影響我們的測量結(jié)果，這樣便可以熬煉了我們分析問題的力量。 首先，我基本把握了課堂所學的測量學學問，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、角度、高差等,測量學是討論地球的外形和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學學問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有把握許多詳細學問，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習，這樣才能做到舉一反三。 其次，我懂得了做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的馬虎，特殊是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開頭測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)覺問題出在哪兒。 我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。一次測量實習要完整的做完，