7月組織行為學(xué)試題與答案

1、全國(guó)2009年7月高等教育自學(xué)考試一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)1.人的行為特點(diǎn)具有（ B ）A.系統(tǒng)性 B.可控性 C.靜態(tài)性D.單樣性2.最早提出“組織科學(xué)”這一概念的是（ C ）A.萊維特 B.梅奧 C.維卡D.泰勒3.一般應(yīng)用于分析受多種因素影響現(xiàn)象的方法是（ D ）A.抉擇分析 B.相關(guān)分析 C.趨勢(shì)分析D.因素分析4.要建立良好的人際關(guān)系就必須建立起正確的對(duì)人關(guān)系的（A ）A.知覺(jué) B.態(tài)度 C.觀念D.價(jià)值觀5.“效率就是生命”是一種（ C ）A.理性?xún)r(jià)值觀 B.政治性?xún)r(jià)值觀 C.社會(huì)價(jià)值觀D.集體價(jià)值觀6.下列選項(xiàng)不屬于創(chuàng)造性行為的特點(diǎn)的是（ D ）A

2、.主動(dòng)性 B.適應(yīng)性 C.有用性D.獨(dú)特性7.把性格劃分為A型、B型、C型、D型和E型，其分類(lèi)的依據(jù)是（ B ）A.某種傾向性 B.人的行為模式 C.何種心理機(jī)能占優(yōu)勢(shì)D.思想行為的獨(dú)立性8.間斷平衡模型指出，群體在第一階段結(jié)束時(shí)，群體發(fā)生一次轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變正好發(fā)生在群體壽命周期的（C ）A.初期階段 B.第二階段 C.中間階段D.最后階段9.沖突較多，不太容易隨機(jī)應(yīng)變的群體是（ D ）A.正式群體 B.非正式群體 C.同質(zhì)群體D.異質(zhì)群體10.影響信息溝通的基本因素除了信息源、接收者、編碼與解碼以外，還包括（ A ）A.通道 B.工具 C.情境D.路線11.人際心理關(guān)系形成的基礎(chǔ)是（ A ）

3、A.人們的直接感情相互作用B.人們的直接血緣關(guān)系C.人們的宗教道德觀念D.人們的政治法律觀念12.人們見(jiàn)面的次數(shù)越多、越熟悉，越可能相互喜歡。這個(gè)結(jié)論的得出者是（ D ）A.倫林 B.扎瓊克 C.費(fèi)斯廷格D.奧斯卡普13.在相互依賴(lài)關(guān)系的類(lèi)型中，依賴(lài)關(guān)系最為復(fù)雜的是（ C ）A.聯(lián)營(yíng)式關(guān)系 B.順序式關(guān)系 C.互惠式關(guān)系D.協(xié)作式關(guān)系14.為沖突情境中的各方提供總體的行為指南的是（ A ）A.行為意向 B.決策 C.價(jià)值觀系統(tǒng)D.個(gè)體特征15.權(quán)力具有的性質(zhì)是（ A ）A.情景性 B.確定性 C.獨(dú)立性D.稀缺性16.“沒(méi)有一種能適應(yīng)任何情況的領(lǐng)導(dǎo)模式，只能提出在特定情況下相對(duì)來(lái)說(shuō)最有效的領(lǐng)導(dǎo)

4、模式。”這種觀點(diǎn)是下述哪種理論的主要觀點(diǎn)?（ B ）A.領(lǐng)導(dǎo)有效性理論 B.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論 C.途徑目標(biāo)論D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期論17.領(lǐng)導(dǎo)決策的效力必須有一定的時(shí)間限期，這稱(chēng)作領(lǐng)導(dǎo)決策的（ A ）A.時(shí)效原則 B.數(shù)量原則 C.周期原則D.效率原則18.組織行為學(xué)中，把整個(gè)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中對(duì)人的行為起決定性作用的、最為強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)稱(chēng)為（ B ）A.原始動(dòng)機(jī) B.優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī) C.一般動(dòng)機(jī)D.習(xí)得動(dòng)機(jī)19.雙因素理論認(rèn)為，能使人們產(chǎn)生工作滿(mǎn)意感的因素是（ A ）A.激勵(lì)因素 B.保健因素 C.維持因素D.滿(mǎn)意因素20.斯金納把人們?yōu)榱诉_(dá)成某種目的而作用于環(huán)境的行為稱(chēng)為（ C ）A.答應(yīng)性行為 B.本能性行為 C.

5、操作性行為D.學(xué)習(xí)性行為21.綜合型激勵(lì)理論的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：M=Vit+Eia(Via+)，其中Via表示的是（ B ）A.任務(wù)本身的內(nèi)在激勵(lì)B.工作任務(wù)完成的效價(jià)C.任務(wù)外在報(bào)酬的效價(jià)D.任務(wù)結(jié)果激勵(lì)22.組織的基層管理層負(fù)責(zé)實(shí)施上級(jí)所安排的具體計(jì)劃或工作，因此基層管理層也稱(chēng)為（ D ）A.戰(zhàn)略層 B.計(jì)劃層 C.業(yè)務(wù)層D.作業(yè)層23.從如何增強(qiáng)組織活力和保持動(dòng)態(tài)平衡的角度來(lái)看，組織變革和發(fā)展的具體目標(biāo)是（ B ）A.使組織具有對(duì)外有適應(yīng)性和高效性的組織功能B.使組織具有足夠的適應(yīng)性C.使組織具有對(duì)內(nèi)有協(xié)調(diào)性和高效性的組織功能D.使組織具有科學(xué)、合理和系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)24.在人們的心理上存在著

6、一種自然的傾向，即向?qū)ο笏魅⊥晟菩?，要求?duì)象始終處在“十全十美”、“萬(wàn)無(wú)一失”的狀態(tài)之中。這就是影響組織改革順利進(jìn)行的（ C ）A.安全性心理 B.求穩(wěn)性心理 C.求全性心理D.習(xí)慣性心理25.組織管理人的精神世界中最核心、最本質(zhì)的東西是（C ）A.組織戰(zhàn)略 B.組織目標(biāo) C.組織文化D.組織行為二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)26.組織行為學(xué)所具有的學(xué)科性質(zhì)有（ ACE ）A.邊緣性 B.系統(tǒng)性 C.兩重性D.針對(duì)性 E.應(yīng)用性27.能力按其適應(yīng)性可分為（ ACD ）A.智力 B.才能 C.專(zhuān)門(mén)能力D.創(chuàng)造力 E.智商28.凝聚力的高低，在很大程度上決定著群體行為的（

7、BC ）A.效用 B.效率 C.效果 D.效能 E.效價(jià)29.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的生理需要包括（ACD ）A.對(duì)食物的要求 B.對(duì)友誼的要求 C.對(duì)休息的要求D.對(duì)性的要求 E.對(duì)愛(ài)情的要求30.合理的組織目標(biāo)應(yīng)具備的特征，除了一致性、協(xié)調(diào)性、可行性外，還具有（ ABCD ）A.適應(yīng)性 B.可操作性 C.實(shí)現(xiàn)度D.認(rèn)知度 E.對(duì)應(yīng)性三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36.簡(jiǎn)述組織行為學(xué)的理論體系。37.簡(jiǎn)述研究事業(yè)生涯設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的作用。38.影響群體思維的因素有哪些？39.簡(jiǎn)述在管理實(shí)踐中有效應(yīng)用強(qiáng)化手段應(yīng)遵循的原則。40.