知行班主任培訓(xùn)總結(jié)

1、.知行班主任培訓(xùn)總結(jié)今年，我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)“知行班主任培訓(xùn)。通過網(wǎng)絡(luò)讓我們班主任老師認識了很多經(jīng)歷豐富、造詣很高的專家和同行，從案例故事、讓我接觸了很多先進的教育理念，從對話班主任、對話專家中，學(xué)到了很多先進的管理經(jīng)歷和問題處理技巧，這實在是一次難得的機遇。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽專家們的高見，使自己的才能得到了大幅度的提升，無論是專業(yè)理論知識還是班主任工作經(jīng)歷，都在培訓(xùn)中獲得了較大的進步，并努力把所學(xué)的先進管理理念用來指導(dǎo)自己的班級管理理論，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將完畢時，我認真地反思了自己的班主任工作，結(jié)合學(xué)到的知識，我做以下幾點總結(jié)反思：一重視培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能使人受益終生。所

2、以我認為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，是小學(xué)階段教育工作中的重要任務(wù)。特別是一年級新生老師就要注重培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣,這時的效果會比以后更好。在以后的日子里只需要強化就能受到明顯的效果。班主任是一個特殊的群體,是班級的主要經(jīng)營者。班主任工作的好壞,直接決定著教育結(jié)果的成敗。培訓(xùn)中我深知，做事情光憑熱情和好心是不夠的。通過培訓(xùn)，我知道了班主任遇到問題為什么要這樣處理而不那樣處理的原因，找到了班主任工作的理論支撐。在這次培訓(xùn)中，我感觸最深的是專家們講到的班主任工作要有藝術(shù)性，要學(xué)會巧妙的使用表揚和批評，對學(xué)生要多表揚少批評，要學(xué)會藝術(shù)的批評，才能使學(xué)生更快的成長進步。我要把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的理念、方法、要求

3、等結(jié)合我班實際，在反思中切實在實地推進了我班的管理。二關(guān)愛學(xué)生熱愛學(xué)生是老師素養(yǎng)中起決定作用的一種品質(zhì)，愛心是教育學(xué)生的前提和根底，沒有愛心就沒有教育。誰愛孩子,孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要多與學(xué)生接觸,體貼和關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。生活方面出現(xiàn)的問題要處處留心，體貼入微的為學(xué)生解決，要讓學(xué)生感到學(xué)校就像家、老師就像媽媽。要多與學(xué)生交流溝通，擅長聽取學(xué)生的建議,.對于正確的要給予肯定和支持。.當(dāng)孩子遇到困難時班主任要去關(guān)心、體貼，鼓勵學(xué)生抑制困難，英勇前進。只有用心去愛撫他們，才能教育好他們。三重視家校合作 僅靠班主任一個人的力量管理學(xué)生是不夠的。要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭、社會三方面的力量參與班級管理，以進步班級管理工作成績。學(xué)校是一個大家庭，老師是孩子們的管理者和監(jiān)視者，而家庭的作用也顯而易見，更何況家長是孩子的第一任老師。學(xué)生除了寒暑假，平時的生活根本上是學(xué)校和家庭兩部分的銜接，經(jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，尤其是借助 這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理、支持班主任工作特別是我參加了三人行網(wǎng)絡(luò)班級，和家長的溝通更是方便多了。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大?？傊?，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明確了新時期班主任工作的地位、作用和根本要求,學(xué)到了班主任工作方法和工作藝術(shù)。學(xué)到了許多班級管理的新理念，新的時代向我們提出了新的要求