英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、.英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告通過(guò)校外教學(xué)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不喜歡上英語(yǔ)課。他們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上總是眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉疑惑。盡管竭盡全力想學(xué)會(huì)，可是學(xué)習(xí)效果不佳。 針對(duì)這一情況我展開(kāi)了調(diào)查。調(diào)查以問(wèn)卷形式進(jìn)展。調(diào)查對(duì)象是我認(rèn)課的九年制學(xué)校八年級(jí)學(xué)生。問(wèn)卷內(nèi)容：1你們想學(xué)好英次通過(guò)校外教學(xué)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不喜歡上英語(yǔ)課。他們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上總是眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉疑惑。盡管竭盡全力想學(xué)會(huì)，可是學(xué)習(xí)效果不佳。 針對(duì)這一情況我展開(kāi)了調(diào)查。調(diào)查以問(wèn)卷形式進(jìn)展。調(diào)查對(duì)象是我認(rèn)課的九年制學(xué)校八年級(jí)學(xué)生。問(wèn)卷內(nèi)容：1你們想學(xué)好英通過(guò)校外教學(xué)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不喜歡上英語(yǔ)課。他們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上總是眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉疑惑。盡管竭盡全力想學(xué)會(huì)，可

2、是學(xué)習(xí)效果不佳。統(tǒng)計(jì)分析如下：想學(xué)好的占93%。喜歡上英語(yǔ)課的占41%，一般占19%，不喜歡的占40%。愿意學(xué)英語(yǔ)的原因歸納如下： 英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)。中國(guó)參加世貿(mào)，英語(yǔ)更顯重要。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是時(shí)尚。英語(yǔ)是就業(yè)的通行證，是將來(lái)生存的需要。時(shí)機(jī)是留給有準(zhǔn)備的人，多學(xué)一些知識(shí)，將來(lái)選擇的時(shí)機(jī)多些。英語(yǔ)是升入高等學(xué)校的考試學(xué)科，學(xué)好具有優(yōu)勢(shì)，有成就感。不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因：英語(yǔ)學(xué)的多，用的少，缺少語(yǔ)言環(huán)境。英語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥，缺少生趣。教學(xué)手段和方法單一，講的多，練的少。不喜歡老師，老師與學(xué)生交流的少。批評(píng)多，欣賞少。由調(diào)查可知，幾乎所有的學(xué)生都有學(xué)好英語(yǔ)的欲望，這是老師教英語(yǔ)的意義和動(dòng)力所在?？墒侵挥胁坏揭话?/p>

3、的學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課，這引起了我的震驚和深深考慮。這不容樂(lè)觀，也不能說(shuō)我們的英語(yǔ)教育很成功。將來(lái)社會(huì)，英語(yǔ)是與世界交流的橋梁和紐帶，是交際的光滑劑。除學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，智力差異，根底薄弱等原因外，老師方面也有至關(guān)重要的因素：老師要有淵博的知識(shí)。要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。要給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的環(huán)境。老師要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，建立起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。有淺入深，層層深化，化難為易。使用多種手段，運(yùn)用多媒表達(dá)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。老師擅長(zhǎng)、樂(lè)于與學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感教學(xué)。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我首先在創(chuàng)設(shè)情境方面下工夫，讓學(xué)生喜歡學(xué)英語(yǔ)。從這次調(diào)查及實(shí)習(xí)中，使我認(rèn)識(shí)到老師的教學(xué)是藝術(shù)，老師是神圣的，老師是艱辛的。老師想上好一堂課，需要付出的不僅僅是時(shí)間，需要付出情感，付出智慧，付出愛(ài)心，付出情景