六年級下冊科學知識點

1、科教版小學六年級下冊科學期末總復習資料（各單元知識點)第一單元 微小世界1、放大鏡是（凸透鏡)，凸透鏡具有（放大物體圖像)的功能,通過放大鏡看到的視野(變小）。放大鏡的作用：不僅能放大物體的圖像,而且能看到物體的許多細節(jié)。在我們的生活、學習、工作中被廣泛使用.在我們的感覺器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，(眼睛）能收集到比其他感官更豐富的信息,但人的最高視力也只能看清楚（1/5)毫米的微小物體.2、放大鏡是我們在科學學習中經(jīng)常用到的觀察工具，放大鏡鏡片的特點是（透明）和(中間較厚、邊緣?。?。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)（比如加滿水后的燒杯、燒瓶、口瓶、玻璃杯、塑料袋（盒）裝水，冰塊、水滴、

2、透明玻璃球）等，就具有同樣的(放大）功能。（注：橫向放大，縱向不放大）3、放大鏡正確使用方法有（移動放大鏡）和(移動被觀察的物體）。具體：方法一、觀察對象不動，人眼和觀察對象之間距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚；方法二、把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清楚。放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的直徑大小)沒有關(guān)系，和（鏡片的凸度)有關(guān)。放大鏡的（凸度越大，放大倍數(shù)也越大）。4、計算機和電視屏幕圖像在放大鏡下是有(紅、藍、綠）三色組成的。5、人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石，可以放大物像，最早使用的凸透鏡就是用（透明水晶）琢磨而成.在13世紀，英國一位主教格羅斯泰斯特最早提

3、出放大裝置的應用，他的學生（培根）根據(jù)他的建議，設(shè)計并制造出了能增進視力的（眼鏡).6、蒼蠅落在堅直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構(gòu)造)有關(guān).7、使用工具能夠觀察到許多用(肉眼）觀察不到的(細節(jié)）。如通過（放大鏡）能觀察到蒼蠅的(復眼）、蟋蟀的“耳朵”在(足的內(nèi)側(cè)）、蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片是（扁平的細毛）。蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（汁液)，蚜蟲的大小如（針眼），蚜蟲的天敵是（草蛉及其幼蟲）。8、昆蟲的“嗅覺"很靈敏,據(jù)說是因為它們的（觸角），觸角就是它們的（“鼻子”）.9、兩個（凸透鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大）。（顯微鏡）的發(fā)明是人類認識世界的

4、一大飛躍,把人類帶入了一個（微觀世界）。10、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是（有規(guī)則幾何外形)的(固體)，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做（晶體）.11、許多巖石是由(礦物晶體)集合而成。如花崗巖由（長石）(云母）（石英)等礦物的晶體組成。12、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（晶體）或由（晶體）組成.晶體形狀（多種多樣）,但都很有規(guī)則。有的晶體較大，(肉眼可見），有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。晶體的形狀：多種多樣，有的是立方體，有的像金字塔，有的像一簇簇針。(玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶體）13、生物學家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的（顯微鏡)，發(fā)現(xiàn)了（微生物）

5、。為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡)和(掃描隧道顯微鏡)。電子顯微鏡可把物體放大到（200萬倍）。光學顯微鏡的兩個鏡片都是（凸透鏡）.兩個（凸透鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大)。顯微鏡發(fā)明的意義:（顯微鏡)的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個(微觀世界)。顯微鏡是人類認識(微小世界）的重要觀察工具。14、英國科學家（羅伯特胡克）用自制的復合顯微鏡在世界上第一個看了（細胞）。15、顯微鏡主要由(目鏡）（調(diào)節(jié)旋鈕）（物鏡）（載物臺)（反光鏡）等組成. 16、 實驗證明洋蔥表皮是由（細胞）構(gòu)成的,大量的研究事實說明生命體都是由（細胞)組成的。生物細胞的(形態(tài)）是多種多

6、樣的,（不同生物）的細胞是不同的，生物(不同器官）的細胞也是不同的。洋蔥表皮裝片的制作步驟:取皮-安放-固定-上色。通過顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片發(fā)現(xiàn)：放大倍數(shù)越大，看得越清楚,但看到的范圍越小。洋蔥表皮上的一個個小房間似的結(jié)構(gòu)是洋蔥的細胞.顯微鏡的使用方法：安放-對光-上片調(diào)焦觀察。17、（細胞）是生物最基本的（結(jié)構(gòu)單位），也是生物最基本的(功能單位），（細胞學說）的建立被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一.18、生命體細胞具有的作用：細胞具有攜氧傳導、運動免疫、感光分化、保護光合等作用.細胞也是生物最基本得功能單位：生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行的。1

7、9、我們還可以利用(干草）培養(yǎng)微小生物。20、我們知道的微生物有(草履蟲）(變形蟲)（眼蟲）（喇叭蟲）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物通常都有特殊的（構(gòu)造和功能），以適應周圍的環(huán)境。魚缸里的水發(fā)綠，原來是（綠藻)的作用。(微生物)具有（生物)的特征,如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖等。21、葉綠體是植物進行(光合作用)的基本場所。22、（巴斯德）第一個指出微生物與人類健康的關(guān)系。23、觀察工具發(fā)展的流程圖:肉 眼：能看清昆蟲等較小的動物 放大鏡：能看清小于毫米的肉眼看不清的東西 光學顯微鏡： 能看清細胞和微生物 電子顯微鏡: 能看清能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子 掃描隧道顯微

8、鏡:納米技術(shù)。24、 （放大鏡）和(顯微鏡）的發(fā)明，為人類打開了微小世界的大門，是人類認識微小世界的重要觀察工具.微生物對人類并非都是有害的，有許多微生物不僅對人體有益,而且我們還離不開它.雜交水稻(袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖類，產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳在加熱時體積急劇膨脹，從而使饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔。人類探索（微小世界)的成果，促進了科學技術(shù)的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。如：（1）利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細菌、病毒、生產(chǎn)胰島素、抵抗疾病(2)克隆生物（3)利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等(4)利用微生物處理垃圾和污水。25、 你可有哪些方法來測定放大鏡的放大倍數(shù)？方法一：將放

9、大鏡放在有格子的紙上，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（A)；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（B）；A除以B就是放大的倍數(shù)。方法二:用直尺量出方格的邊長（A）;再將提高，直至格子放大到最大、最清晰時，將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長(B)；B除以A就是放大的倍數(shù).26、實驗題：（1）怎樣分離食鹽和水的？方法有二,一是減少水分，即把某種溶液風干或加熱使其水分蒸發(fā),使物質(zhì)重新析出;二是降低溫度，即把某種物質(zhì)的溶液加熱制成飽和溶液，然后冷卻,使物質(zhì)重新析出。（2）得到晶體的步驟:先制作食鹽的溶液,然后用滴管或玻璃棒滴12滴在玻片上.為了蒸發(fā)得快，滴后要輕輕晃一下，讓溶液擴散得薄而均勻，然后

10、放在通風的地方。也可以用夾子夾住玻片在酒精燈上加熱，加熱時玻片離火焰要遠一些，慢慢烘干。在溶液蒸發(fā)的過程中，千萬不要用手或器物觸摸它。27、用顯微鏡觀察洋蔥表皮特征：（1)材料,口杯、清水、滴管、鑷子、小刀、載玻片、蓋玻片、碘酒、培養(yǎng)皿、吸水紙。（2）制作切片標本的步驟,a、在一個干凈的玻璃載片上滴一滴水b、用鑷子把要被觀察的標本放到載片的水滴中央，注意標本要平展開,不要折疊c、用蓋玻片或另一個玻璃載片傾斜著慢慢蓋到標本上面,放蓋玻片時,先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有氣泡d、需要染色的標本，可以從標本的邊緣滴一滴碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水e、將做好的載片放到顯微鏡載

11、物臺上.單元 物質(zhì)的變化1、世界是由(物質(zhì)）構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地運動.我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(物質(zhì)）。2、我們要使鐵絲發(fā)生變化，可以采用（折)、(拉）(錘打）等方法.3、物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為（物理變化），有些變化4、金屬湯匙取一小勺白糖放在蠟燭火焰上慢慢加熱,白糖會（熔化）、（炭化)，（既有化學變化也有物理變化）。5、我們可以用(篩網(wǎng))分離沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理變化。7、米飯在我們咀嚼的過程中，變得有(甜味）了，這是因為米飯中有一種叫（淀粉）的東西，在

12、被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化.8、淀粉遇到碘酒顏色會變成（藍色），產(chǎn)生了一種藍色的新物質(zhì).10、我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類，即（物理變化）和（化學變化)?；瘜W變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特征是（產(chǎn)生新的物質(zhì)）。11、物質(zhì)發(fā)生化學變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如（發(fā)光發(fā)熱）、(產(chǎn)生氣體）、（改變顏色）、（產(chǎn)生沉淀物)等。12、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)，如利用（物質(zhì)的熱脹冷縮）的原理制成了溫度計，這種變化屬于（物理變化）；又如空氣中（二氧化碳）含量不斷增加，導致全球氣候變暖、土地沙漠化等環(huán)境問題日趨嚴重.產(chǎn)13、通過觀察比較鐵片和鐵銹,我發(fā)現(xiàn)鐵銹是（紅褐色）、（有空隙）、(沒有光澤）、

13、(不導電)、（不能被磁鐵吸引）、(粗糙）等。14、鐵生銹與（水和空氣)有關(guān),在日常生活中，鐵生銹的快慢與（水的多少）關(guān)系很大。15、鐵釘浸入硫酸銅溶液中，過一會兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有(新物質(zhì)附著)，同時藍色的硫酸銅液體顏色會（變淺），這種變化屬于（化學變化)。16、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃燒）、(比空氣重）、（無色透明）。17、含有淀粉的食物： 玉米、土豆、番薯、蘋果、面包、饅頭、南瓜。不含淀粉的食物： 花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋蔥18、在生產(chǎn)實踐中，人們一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度？答：（1）制成合金

14、；（2)鐵制品表面涂防護層;（3)保持鐵制品表面的潔凈和干燥.21、用圖表歸納本單元內(nèi)容 第三單元 宇宙一、填空題：1、月球是地球的（衛(wèi)星）,它的半徑大約為地球半徑的（四分之一）,它的引力是地球的（六分之一）,體積是地球的（四十九分之一)，質(zhì)量是地球的（八十分之一）與地球之間的平均距離約（38萬千米)，晝夜溫差(310）。2、1969年7月，美國的（阿波羅11號）載人飛船成功地在月球上著陸。第一個踏上月球的人是美國的（阿姆斯特朗）。3、月球環(huán)形山的形狀大多是（圓形），有(單個)的，有幾個(擠疊在一起的）,也有(大環(huán)套小環(huán)的）。4、月球環(huán)形山形成原因的推測中，公認的觀點是（隕石撞擊說）。5、月球

15、圍繞地球(自西向東）逆時針方向運行.6、月球是一個(不發(fā)光）(不透明）的球體,我們看到的月光是它反射（太陽）的7、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（月相）.8、月相實際上是人們從地球上看到的月球被（太陽)照亮的部分。9、古代人們對月相有特別的稱呼，“初一”稱為（新月），“十五"稱（望月）。10、月相在一個月中的變化規(guī)律是(上半月由缺變圓,下半月由圓變?nèi)保?1、日食有(日全食）（日偏食)（日環(huán)食）三種，月食只有（月全食）（月偏食）兩種;日食發(fā)生在（農(nóng)歷初一），而月食發(fā)生在（農(nóng)歷十五或十六)。12、太陽是太陽系中唯一的一顆（恒星）,太陽的直徑約是(140萬）千米。13、當月球運動

16、到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，就會發(fā)生日食.當月球運動到地球的背面,如果三者正好處在一條直線上時,就會發(fā)生月食。14、太陽系是以（太陽）為中心,由(八大行星及其衛(wèi)星）、（矮行星）、（小天體）組成的一個天體系統(tǒng)。這些行星與太陽的平均距離由近及遠排列依次是（水星）(金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）.15、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的（區(qū)域），并以人、動物或其他物體的形狀命名,人們把這些區(qū)域稱為（星座）。其中有一個星座的流星雨特別有名,這個星座就是（獅子星座）。16、大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的（北斗七星

17、）。在北部天空的小熊座上有著名的（北極星）.16、大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的（北斗七星)。在北部天空的小熊座上有著名的（北極星）。17、“夏季大三角”是指：天津四(天鵝座）、織女星（天琴座）和牛郎星（天鷹座).18、天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由（1000億-2000億)個（恒星）組成的恒星集團,被人們稱為（銀河系),它的直徑大約有(10萬光年）。銀河系不是宇宙的全部，類似銀河系這樣的星系還有（100億）個，人們把它們成為（河外星系）。19、光的傳播速度是每秒（30萬千米）,（光年)是光在一年中所走的距離.20、我國是世界上公認的（火箭）發(fā)源地,早在距今1700多年前的

18、（三國時代)的古籍上就出現(xiàn)了（火箭）21、我國的航天技術(shù)在世界上占重要位置,（神州）飛船圓了中國人的飛天夢想，(嫦娥一號）探月衛(wèi)星又發(fā)射成功，將來我國宇航員還將（登月考察）。第四單元 環(huán)境和我們1、人們在生活中產(chǎn)生大量（垃圾）。丟棄的垃圾（危害環(huán)境）。目前主要處理垃圾的方法有（填埋）和（焚燒），簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。2、填埋場可以在上面(修建公園、體育場)，但不能（建筑房屋和種植莊稼）。3、（減少垃圾的數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。4、（過度包裝）會造成（資源浪費）且產(chǎn)生大量垃圾,濫用塑料袋也會造成的（環(huán)境污染）。5、（重新使用）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品,它也是減少垃圾的重要方法。6、垃圾可分為：廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。8、要有效地回收垃圾，必須改變垃圾（混裝）的習慣，對生活垃圾進行（分類、分裝），它便于對有毒垃圾的處理.廢電池和醫(yī)療垃圾是一種需要謹慎處理的垃圾。9、（堆肥法）可以有效減少垃圾并形成（肥料）。11、水的污染源可能來自（農(nóng)業(yè)污水）、(工業(yè)污水）