2022年美術師范生實習報告

1、高品質文檔2022年美術師范生實習報告 實習內容： 我實習的學校是杭州市天杭試驗學校，是杭州市東部第一所九年一貫制學校。她的前身是三里亭中學和天杭學校，短短七年如朝日噴薄進展起來，辦學水平逐年提升，社會聲譽良好。優(yōu)質高中升學率近年高居江干區(qū)前列。 一墻之隔的原天杭學校創(chuàng)建于1960年，是部隊子女學校。1965年起更名天杭學校，歸屬地方管理。1998年開頭搬遷新校址至三里亭，工農學校并入，至今擁有四十多年歷史，辦學閱歷豐富，“古詩吟誦吟唱”更是辦學亮點。擁有“浙江省現(xiàn)代訓練技術試驗學?！狈Q號，隨著“錢塘江時代”的到來，杭州城市東擴，江干區(qū)逐步成為大都市中心城區(qū)，地處江干北部的三里亭地區(qū)，亦將由現(xiàn)

2、在的城郊結合部進展成為大都市中心城區(qū)的居民住宅小區(qū)。為了應合城市進展步伐，適應新課程實施和訓練教學改革，優(yōu)化訓練資源組合，滿意社區(qū)百姓對優(yōu)質訓練資源的需求，江干區(qū)訓練局經過多方面調查討論。XX年打算把三里亭中學和天杭學校合并為九年一貫制試驗學校。兩校合并后，占地面積達25267平方米，建筑面積16000平方米，綠化面積6000平方米。學校現(xiàn)有XX多名學生，傳統(tǒng)的文明和現(xiàn)代化理念的結合，造就出了一支勤于討論、敢于創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊伍?，F(xiàn)有教職工127人，其中浙江省特級老師3人，浙江省教壇新秀3人，杭州市教壇新秀21人，江干區(qū)名師3人，區(qū)級以上各類先進、教壇新秀、優(yōu)秀老師82人，占全校老師78%。

3、名師導學，桃李滿天下。 高校的三年來，我始終以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自我，不斷超越自我。 經過一個星期的實習，使我真正體會到做一位老師的責任，與此同時，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。短短一個星期的實習生活，使我終生難忘。 實習期間，令我感慨頗多。我實習的班級是學校一班級702班共有30名學生，一群十三、四歲的孩子，既懂事，又聽話。 XX年5月28日星期一早上7點，剛到杭州天杭試驗學校，就受到了老師的歡迎，在指導老師的帶領下，我們第一次召開了簡潔而又特別的實習訓練座談會。說簡潔，因為只有短短的二非常鐘；說特別，

4、因為這是我們第一次以實習老師的身份參與的會議。我們先了解了學校的一些狀況，隨后參觀了整個校內。下午正式以實習老師的身份開頭了平生第一次聽課，看到教學老師在講臺上談笑自如，收放得當，我被深深的感染和打動了，為我在以后的教學實習期間做下良好榜樣。在課堂上我仔細聽課，做好聽課記錄，總結老師的教學閱歷。課后，我們又召開了一個簡潔的學習會議，大家一起爭論如何寫教案，如何上課，如何應付上課期間的突發(fā)大事等等。 晚上，一回到家，我便坐在電腦桌前開頭預備起自己的教案，因為是第一次寫教案，也不知道該如何下筆，拿著學校一班級美術教科書和老師教案書翻來翻去，總是寫了撕，撕了再寫，好不簡單我寫好了第一篇教案素描基礎，

5、此時已經是深夜1點了，心中有幾分喜悅和驕傲感，做老師真不簡單??！ 第二天一大早，我快樂地拿著自己昨晚細心預備地教案，來到指導老師的辦公室。老師看了教案以后，先是對我寫的這個課題賜予了確定，后又提出了許多不足之處。譬如消失了“講課重點不突出，講課挨次不清等等。經過一次次修改，我的教案算是完成了。由于自己平常在教學方面的閱歷不足，第一次試講有些差強人意，指導老師立刻組織了一次小會議，提出了些關鍵的意見，比如授課的方式，怎樣調動課堂氣氛等等，一步步地，仔細指導我們應當怎樣去做。指導老師們不吝嗇于自己的閱歷，不吝嗇于他們的學問，毫無保留的傳授給我們，使大家都有很大的提高。在會議室我一次次的演練，從是講

6、課的重點、挨次、時間，到自己上課時的言行舉止，指導老師和同學們都提出了一些珍貴的意見和建議。 XX年5月29日下午1點30分第一節(jié)課，我拿著石膏幾何和自己寫的教案走進702班級，第一次走上講臺，剛開頭心里還有一絲初為人師的緊急，看到這班學生，立刻便沒有了緊急感。仿佛自己又回到了學校時代，一切都是那樣的熟識，那樣的親切。在這個小小的講臺上，我盡情的發(fā)揮，專心教學這是我人生舞臺一個新的起點。 從握筆到觀看石膏幾何，從線條到明暗五調子，我都非常地投入，很快一堂課就過去了。同學們也聽得津津有味，和學生們打成一片。我們協(xié)作的非常默契，學生總是很愿意請我?guī)退麄兏漠?，總是把他們畫好的畫給我看，在一幅幅畫前，

7、在一張張可愛的笑臉前，讓我更加深刻了作為一名老師的責任和義務。作為訓練工，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系，而且老師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師友。課程結束后，走出教室的時候，有幾個學生叫住了我，“老師，你以后還能來給我們上課嗎？”我很感動，面對著他們稚嫩的臉，笑著對他們說：“老師，有機會肯定會的！”回到辦公室，我的心久久不能安靜。指導老師對我上課的內容和方式賜予了確定。我特別清晰這些還遠遠不夠，在以后的教學過程中我要更加地努力創(chuàng)新。 接下來的幾天里，我們還溶入到了學生們的課外生活中去，學生喜愛和我們一起打打球；喜愛坐在校內的石板上和我們聊談天。時間一天一天的過去，很快就要結束本次實