一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第期中試卷_第1頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第期中試卷_第2頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第期中試卷_第3頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第期中試卷_第4頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第期中試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中測(cè)試題一、口算（16分）【另卷】二、 我來(lái)填一填。（45分）每空一分。百 十 個(gè)1看圖填數(shù) （ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一合 這個(gè)數(shù)是（ ），它是由起來(lái)是（ ），讀作（ ）。 （ ）個(gè)十和（ ）一組成的。2、找規(guī)律填數(shù)。1520303940443、5個(gè)十和6個(gè)一組成（ ）。4、50前面一個(gè)數(shù)是（ ），后面一個(gè)數(shù)是（ ）。5、46里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。6、50個(gè)一是（ ），100里面有（ ）個(gè)十。7、73的“3”在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ），“7”在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ）。8、5、比79多1的數(shù)是（ ），比100少1的數(shù)是（ ）。9、寫(xiě)出下面各數(shù)。 六十三（ ）

2、 九十（ ） 一百（ ） 五十四（ ）10、在里填上“>”、“<”或“=”。（6分）6+816 15-113 7+619 8-68+6 9-90+9 16+218 11、把下面的數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。（3分）63 36 18 29 54 40 12、在里填上“+”或“-”。（6分）155=10 49=13 88=010+2=66 166=10 70=713、找一找，填一填。 三層二層 一層 一些 1座 2座 3座 4座 1、 住在（ ）座（ ）層。 2、 住在（ ）座（ ）層。三、看圖列式。（8分）1、 9個(gè)2、 、 ？個(gè) 17個(gè) 3看圖寫(xiě)四個(gè)算式。 四、計(jì)算題（7分）46-6+7= 11-4+9= 18-9+5= 17-8-8=10元-7元= 1元-5角= 2角+2角+3角= 五、應(yīng)用題（24分）我釣了多少條？我釣了7條。（1）、兩只貓一共釣了16條魚(yú)。 =（2）、兩個(gè)小組一共有13人，我們組有6人，另一組有幾人？（ ）（ ）=（ ）（3）王叔叔上午修了9張，下午修了8張，他一天共修了幾張？（ ）（ ）=（ ）（4）、一年級(jí)一班有學(xué)生27人，女生有7有，男生有幾人？ （ ）（ ）=（ ） （5）、每人寫(xiě)15個(gè)大字。我寫(xiě)了7個(gè)，還要寫(xiě)幾個(gè)？我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論