UML網(wǎng)上學(xué)生選課系統(tǒng)程序設(shè)計

1、軟件工程課程設(shè)計報告( 大三下期2015年)課程名稱： 軟件工程課程設(shè)計 題 目： 學(xué)生選課系統(tǒng) 院 系： 軟 件 工 程 完成時間： 2015 . 5. 8組 員：張中秋（U201217502） 高蕾（U201217507） 曾昭杰（U201217476）UML網(wǎng)上學(xué)生選課系統(tǒng)程序設(shè)計一、課程設(shè)計的目的與要求UML統(tǒng)一建模課程是一門面向?qū)ο箝_發(fā)方法的設(shè)計語言。UML統(tǒng)一建模課程設(shè)計實驗課，著重加強面向?qū)ο蠼＜夹g(shù)。使用UML統(tǒng)一建模語言，用需求模型簡化業(yè)務(wù)領(lǐng)域；用分析模型驗證用例的正確性，一致性，完備性，可行性；用設(shè)計模型標(biāo)識解決方案。通過模型實現(xiàn)了從業(yè)務(wù)領(lǐng)域到軟件領(lǐng)域的映射。通過建模，使問

2、題可視化，形式化。通過以序列的建模和迭代活動，對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。通過軟件開發(fā)的實踐訓(xùn)練，進(jìn)一步掌握軟件工程的方法和技術(shù)，提高軟件開發(fā)的實際能力，培養(yǎng)工程設(shè)計能力和綜合分析、解決問題的能力。二、設(shè)計正文1 概述1.1課題題目：網(wǎng)上學(xué)生選課系統(tǒng)1.2系統(tǒng)的主要目標(biāo)：本系統(tǒng)目標(biāo)是實現(xiàn)選課系統(tǒng)所需的各種基本功能，包括學(xué)生選課、查看已修課程、查看已選課程、退課功能和教師查看選修課程、提交課程成績功能以及管理員添加學(xué)生、維護(hù)學(xué)生信息、成績管理、添加教師、維護(hù)教師信息、維護(hù)選修課程，還有公用的修改密碼等功能。1.3 系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境及運行環(huán)境：操作系統(tǒng)： window7建模工具： Rational

3、 Rose 20072 系統(tǒng)需求分析學(xué)生選課系統(tǒng)主要滿足來自三方面的需求，這三個方面分別是學(xué)生用戶（Student）、教師用戶（Teacher）和管理員用戶（Administrator），也即是三類用戶角色。（1）學(xué)生用戶是主要的需求者，主要需求功能是查詢可選課程、查看自己選課情況及進(jìn)行選課、查看已修課程、退課操作等；（2）教師用戶主要需求功能是查看自己所教授的課程、課程有哪些學(xué)生選修、以及利用本系統(tǒng)提交學(xué)生的成績；（3）管理員用戶的功能需求較為復(fù)雜，包括對學(xué)生信息、教師信息、課程信息進(jìn)行管理。在學(xué)生信息管理子模塊中，實現(xiàn)對學(xué)生信息的添加、修改、刪除操作，還可以輸入查詢條件進(jìn)行查詢操作。在教師

4、管理子模塊中，實現(xiàn)對教師信息的添加、修改、刪除、查詢等操作。在課程管理子模塊中，實現(xiàn)對課程信息的添加，添加時為其分配任課教師、上課時間和地點，實現(xiàn)對課程的修改、刪除、查看某個課程的詳細(xì)信息等。本系統(tǒng)將管理員用戶、教師用戶、學(xué)生用戶的身份及權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格的劃分，讓管理員擁有最高權(quán)限，可以查看、維護(hù)系統(tǒng)中的所有信息，如添加學(xué)生，添加課程，修改課程信息等；讓教師擁有查看自己開設(shè)的課程的信息，以及提交所開設(shè)課程成績的權(quán)限；讓學(xué)生擁有選課和退選的權(quán)限；而修改密碼模塊的權(quán)限每個用戶都可擁有，用以修改自己的密碼信息。通過進(jìn)行嚴(yán)格的權(quán)限劃分，可以更好地進(jìn)行管理，也可更好地保護(hù)用戶信息安全。2、1 用例圖圖A 用

5、例圖包系統(tǒng)的用例圖分為三個部分，分別有三個角色：學(xué)生、老師和管理員。圖B 學(xué)生用例圖學(xué)生用例中，學(xué)生能進(jìn)行的活動有注冊、修改自己登錄密碼、登陸、學(xué)生管理（里面包括查看課程內(nèi)容、選課、退選、查看已修的課程以及更改自己的信息）。圖C 老師用例圖老師用例中，老師能進(jìn)行的活動有修改自己的密碼、登陸、老師管理（里面包括查看個人信息、查看學(xué)生成績、提交學(xué)生成績以及提交自己要開設(shè)的課程）。圖D 管理員用例圖管理員的用例中，管理員能進(jìn)行的活動有修改自己的密碼、學(xué)生信息管理（增加學(xué)生、修改學(xué)生信息以及刪除學(xué)生）、老師信息管理（增加老師、刪除老師以及修改老師的信息）、課程信息管理（增加課程、修改課程信息、刪除課程

6、以及錄入分?jǐn)?shù)）。從上面的三個不同角色的用例圖我們可以看出管理員的權(quán)限最大，教師的權(quán)限次之，學(xué)生的權(quán)限最低。2、2類圖圖E 類圖分包類圖分包中，將所有的類圖分成界面類（Boundries）、控制類（Control）、實體類（Entities）。圖F 界面類在界面類中，擁有登陸界面（LoginFrame），注冊界面（RegisterFrame），學(xué)生自我管理界面（StudentFrame），老師自我管理界面（TeacherFrame），管理員管理界面（AdministratorFrame，其中管理員管理界面又由學(xué)生信息界面（StudentInformationManagement）、老師信息管理界

7、面（TeacherInformantionManagement）和課程信息管理界面（CourseInformationManagement）三個部分組成。）但以上的所有界面組合成主界面（MainFrame）。其中大多數(shù)界面都有著相同的方法CreateWindows（），這是界面類創(chuàng)建的方法。圖G 控制類控制類的設(shè)計主要是根據(jù)用例圖中的功能設(shè)計的，具體分為注冊控制（Register）、登錄控制（Login）、學(xué)生自我管理控制（StudentManagement）、教師自我管理控制（TeacherManagement）、管理員管理控制（AdminManagement，它有三個子類學(xué)生信息管理控制（

8、StudentInformationManagement）、老師信息管理控制（TeacherInformationManagement）和課程信息管理控制（CourseInformationManagement）。圖H 實體類實體類的開發(fā)就像是JavaBean一樣，所以在實體類中主要有學(xué)生類（Student）、教師類（Teacher）、管理員類（Administrator）、課程信息類（CourseInformation）、成績信息類（GradeInformation）、選課單信息類（TheSelectedCourseInformation）。2、3活動圖圖I 學(xué)生注冊課程的活動圖活動途中包括

9、了對學(xué)生注冊的活動進(jìn)行描寫，注冊的成功與失敗，學(xué)生登錄與失敗的反應(yīng)。包含查看課程信息、選擇課程。退選、擦看已修課程成績、改個人信息，修改密碼等操作。2、4 時序圖圖J 學(xué)生注冊時序圖這里面主要是注冊界面到學(xué)生管理界面的過渡，設(shè)計到的方法有創(chuàng)建一個新的窗口，提交，注冊驗證，以及獲取JavaBean。圖K 學(xué)生登錄時序圖這里主要是登陸界面到學(xué)生管理界面的過渡，涉及到的方法有創(chuàng)建新窗口，提交，登錄驗證，獲取學(xué)生類的JavaBean實體類。圖L 學(xué)生修改個人信息密碼時序圖這里主要是在學(xué)生管理界面中實現(xiàn)對學(xué)生實體類中密碼和個人信息的修改。圖M 學(xué)生選課退課查看成績時序圖這里主要是對學(xué)生查看課程，選擇課程

10、、查看選擇的課程、退選課程、查看成績的實現(xiàn)。2、5 狀態(tài)圖圖N 學(xué)生登錄類狀態(tài)圖此圖中主要涉及了登錄未登錄，是否重新登錄，密碼驗證等狀態(tài)。圖O 學(xué)生管理類的狀態(tài)圖此圖中涉及到是否選課狀態(tài)、選課是否成功的狀態(tài)、是否獲取自己的信息狀態(tài)、是否退選狀態(tài)等狀態(tài)。圖P 組件圖此圖中的所有組件代表著一個類，有控制類，界面類以及實體類。圖Q 部署圖此圖中的結(jié)構(gòu)有四層，數(shù)據(jù)層，程序應(yīng)用層，網(wǎng)絡(luò)傳輸層和用戶客戶端。3 部分核心類代碼 3、1學(xué)生信息管理類/Source file: D:Java_SDKjdk7StudentInformationManagement.javaimport Control.Admin

11、Management;public class StudentInformationManagement extends AdminManagement public String StudentNumber; private String StudentName; private String StudentPassword; private String sex; private String Professional; private String ClassNumber; public AdminManagement theAdminManagement; /* * roseuid 5

12、54F6547035F */ public StudentInformationManagement() 3、2 登陸類/Source file: D:Java_SDKjdk7Login.javaimport Control.AdminManagement;public class Login private String StudentNumber; private String StudentPassword; private String TeacherNumber; private String TeacherPassword; private String AdminNumber;

13、private String AdminPassword; public StudentManagement theStudentManagement; public TeacherManagement theTeacherManagement; public AdminManagement theAdminManagement; /* * roseuid 554F75760092 */ public Login() /* * return String * roseuid 554C7DF90296 */ public String Submit() return null; /* * ret

14、urn String * roseuid 554C7E1D02FA */ public String Cancel() return null; /* * return String * roseuid 554C7E2400C0 */ public String LoginCheck() return null; 3、3學(xué)生實體類/Source file: D:Java_SDKjdk7Student.javapublic class Student private String StudentNumber; private String StudentName; private String

15、Sex; private String StudentPassword; private String Professional; private Integer ClassNumber; public GradeInformation theGradeInformation; public TheSelectedCourseInformation theTheSelectedCourseInformation; /* * roseuid 554F7A590353 */ public Student() /* * roseuid 554C46E40313 */ public void Logi

16、n() /* * roseuid 554C46EF0276 */ public void regesiter() /* * roseuid 554C4702006A */ public void LogOff() /* * roseuid 554C47150246 */ public void ModifyStudentPassword() /* * roseuid 554C474A02B9 */ public void LoginCheck() /* * roseuid 554C47AA01F8 */ public void SelectTheCourses() /* * roseuid 554C47B70351 */ public void ViewTheSelectedCours