2022年平安校園監(jiān)控系統(tǒng)方案模板

1、2022年平安校園監(jiān)控系統(tǒng)方案模板論述報(bào)告一、概述我國教育業(yè)正處于快速上升的發(fā)展階段，目前教育改革在即，人們對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)代化教育的需求愈來愈迫切。如何才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育，首要解決的問題是如何保證在校學(xué)子能有一個(gè)安全的、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何讓學(xué)校管理者能做到校園統(tǒng)一管理，教育部門業(yè)能夠?qū)W(xué)校的環(huán)境一手掌控。為解決以上問題網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控應(yīng)運(yùn)而生。目前視頻監(jiān)控已由傳統(tǒng)的安防監(jiān)控轉(zhuǎn)向管理監(jiān)控、生產(chǎn)經(jīng)營監(jiān)控和家庭監(jiān)控方面發(fā)展。監(jiān)控并不再是事件發(fā)生后的備選資料，而更具有了管理的主動(dòng)性功能，體現(xiàn)了管理者對(duì)于管理的訴求。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，為網(wǎng)路視頻的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，目前過硬的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已能夠滿足用戶通過

2、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行視頻監(jiān)控多方面的需求，使得異地監(jiān)控，遠(yuǎn)程操控，一體化網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控業(yè)務(wù)形成巨大的發(fā)展?jié)摿?。二、教育監(jiān)控現(xiàn)狀由于我國校園監(jiān)控存在以下問題，使得監(jiān)管效果不佳的同時(shí)，也沒有充分利用監(jiān)控的管理功能，使得校園監(jiān)控流于形式。首先，地域瓶頸限制了監(jiān)控的范圍目前各個(gè)學(xué)?；旧蠜]有_監(jiān)控系統(tǒng)其次，教育部門由于技術(shù)限制導(dǎo)致了對(duì)學(xué)校監(jiān)管的缺位由于學(xué)校的分散，當(dāng)?shù)氐慕逃块T對(duì)于學(xué)校管理方式傳統(tǒng)，單一，仍采用電話了解，家長的_反映，或者是親自上門考察等等方式。學(xué)校出現(xiàn)_后只能進(jìn)行事后的響應(yīng)，特別是目前一些惡性事件的頻發(fā)導(dǎo)致了家長對(duì)學(xué)校校園管理的不信任，對(duì)教育部門管理的問責(zé)。教育部門由于監(jiān)控的局限性，使得其對(duì)學(xué)校的

3、監(jiān)控缺位，達(dá)不到監(jiān)管的目的，更加走入了監(jiān)控的怪圈。三、教育監(jiān)控特點(diǎn)學(xué)校的安防系統(tǒng)與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點(diǎn)和要求：1監(jiān)控點(diǎn)多：學(xué)校人員密集，要求監(jiān)控到校區(qū)每一個(gè)角落。因此需要在學(xué)校內(nèi)每棟宿舍的走廊、樓廳、天花板處都裝有攝像探頭，但監(jiān)視范圍不包括宿舍內(nèi)部，避免侵犯學(xué)生的隱私。2監(jiān)控面積大。學(xué)校的校園面積一般較大，監(jiān)控點(diǎn)多。要求系統(tǒng)支持多種布線方式，最好可利用現(xiàn)成線路，或充許多個(gè)子系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立，方便施工及維護(hù)。3要求遠(yuǎn)程報(bào)警。當(dāng)學(xué)生及教職工離校后，可啟動(dòng)遠(yuǎn)程移動(dòng)報(bào)警，各監(jiān)控點(diǎn)發(fā)生人員侵入，可通過網(wǎng)絡(luò)將警情上傳至網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心，并將圖像自動(dòng)切換到現(xiàn)場(chǎng)，并自動(dòng)錄像，便于及時(shí)采取措施。4可

4、意外傷害取證。對(duì)學(xué)生在校期間，要能對(duì)所有監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行錄像，方便發(fā)生意外傷害時(shí)，主動(dòng)舉證?？勺髌渌鼞?yīng)用。安防系統(tǒng)要與學(xué)校日常工作相結(jié)合，最大限度的發(fā)揮作用。天地偉業(yè)的校園安防系統(tǒng)經(jīng)過多年應(yīng)用和完善，比較適應(yīng)學(xué)校的具體應(yīng)用。四、教育部門由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)監(jiān)管時(shí)由于技術(shù)而掣肘教育部門對(duì)學(xué)校的主動(dòng)管理體現(xiàn)了其重要的管理者角色，因?yàn)榧夹g(shù)的發(fā)展可以使管理者由被動(dòng)管理抓住管理的主動(dòng)權(quán)，并不再受地域，時(shí)間的限制，真正實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控，更好的推進(jìn)學(xué)校的管理工作。五、教育監(jiān)控解決方案1.校園監(jiān)控方案每一個(gè)學(xué)校都有自己的監(jiān)控中心，可以對(duì)本學(xué)校進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，這不僅僅是技術(shù)上的一個(gè)提升，并且還是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的一個(gè)前提。監(jiān)控前端部

5、分主要是負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)視頻信號(hào)的收集和各種監(jiān)控外圍設(shè)備的控制，具體需要的設(shè)備分為：視頻監(jiān)控設(shè)備（如攝像機(jī)）和相關(guān)配套設(shè)備等。其中視頻監(jiān)控設(shè)備是整個(gè)學(xué)校監(jiān)控的前端實(shí)施的重要組成部分，下面將簡單介紹下重要的視頻監(jiān)控設(shè)備。針對(duì)校園內(nèi)部的需求，前端采用高性價(jià)比的攝像機(jī)，根據(jù)場(chǎng)景的不同要求，分為半球、一體化_機(jī)和智能球機(jī)等，同時(shí)也有紅外夜視、高清等功能的款式，適合校園內(nèi)部各種場(chǎng)合使用。前端攝像機(jī)它是整個(gè)系統(tǒng)的視頻信號(hào)源，由它產(chǎn)生模擬的視頻信號(hào)，通過專用視頻線或光纖匯集到后端嵌入式網(wǎng)絡(luò)數(shù)字硬盤錄像機(jī)（dvr），嵌入式網(wǎng)絡(luò)數(shù)字硬盤錄像機(jī)對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行處理（包括編碼、壓縮、本地錄像存儲(chǔ)等）。實(shí)現(xiàn)對(duì)前端的監(jiān)看、錄像存

6、儲(chǔ)、球機(jī)控制等操作。方案設(shè)計(jì)考慮到以后聯(lián)網(wǎng)集中監(jiān)控的需要，預(yù)留有聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控接入口，為后期網(wǎng)絡(luò)做好準(zhǔn)備，前端學(xué)校不需要增加設(shè)備既可接入網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)集中監(jiān)控管理、視頻分發(fā)、報(bào)警聯(lián)動(dòng)管理、錄像存儲(chǔ)管理、系統(tǒng)日志管理、遠(yuǎn)程錄像回放與查看等等。本方案中設(shè)計(jì)的主要監(jiān)控場(chǎng)所為學(xué)生出入學(xué)校的大門口、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所操場(chǎng)、教學(xué)樓走道及出入、學(xué)校重點(diǎn)部位（如微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室）、學(xué)校的圍墻周界等場(chǎng)所。監(jiān)控室設(shè)在學(xué)校保衛(wèi)處（一般在大門口），監(jiān)控室_硬盤錄像機(jī)，前方視頻監(jiān)控點(diǎn)的攝像機(jī)統(tǒng)一匯集到監(jiān)控室，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，統(tǒng)一監(jiān)看，方便保安監(jiān)看、實(shí)時(shí)掌控學(xué)校內(nèi)的各種人員活動(dòng)狀態(tài)。錄像機(jī)地存儲(chǔ)錄像時(shí)間設(shè)計(jì)為_

7、天，每臺(tái)硬盤錄像機(jī)占用存儲(chǔ)介質(zhì)1152g。計(jì)算公式為：存儲(chǔ)容量16路_0.2g/小時(shí)/路_小時(shí)_天1152g本地監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖：分控子系統(tǒng)主要控制功能基本原理：_dvr軟件基本功能：系統(tǒng)設(shè)置、儲(chǔ)存管理、平面功能。_dvr。根據(jù)管理和控制指令要求，對(duì)指定的模擬音視頻輸入信號(hào)進(jìn)行采集、模/數(shù)變換、壓縮、記錄、播放、傳輸?shù)炔僮鳌dvr外接設(shè)備。通過管理和控制報(bào)警輸入輸出設(shè)備、ptz設(shè)備、usb設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等dvr的外接設(shè)備，實(shí)現(xiàn)諸如報(bào)警聯(lián)動(dòng)輸出、球機(jī)鏡頭控制、數(shù)字信號(hào)網(wǎng)傳等功能。_中心系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖：主控系統(tǒng)主要控制功能基本原理：_數(shù)字網(wǎng)絡(luò)矩陣的基本功能：接收、顯示、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)換網(wǎng)絡(luò)視頻信號(hào)

8、；_數(shù)字網(wǎng)絡(luò)矩陣根據(jù)管理和控制指令要求，對(duì)指定的網(wǎng)絡(luò)音視頻輸入信號(hào)進(jìn)行采集、數(shù)/模變換、壓縮、記錄、播放等操作；_數(shù)字網(wǎng)絡(luò)矩陣的軟件實(shí)現(xiàn)功能。控制、調(diào)用、設(shè)置輸出等操作。2.教育一體化解決方案網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D：一體化網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控平臺(tái)：當(dāng)以學(xué)校為單位的數(shù)字化視頻監(jiān)控建立起來后，如何將所有的學(xué)校由分散的管理統(tǒng)一管理，即成為下一步要解決的問題。帷幄者一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、流媒體分發(fā)服務(wù)器、認(rèn)證服務(wù)器、報(bào)警管理服務(wù)器一體的功能性穩(wěn)定平臺(tái)?？蓾M足用戶隨時(shí)隨地登錄中心管理平臺(tái)，修改用戶資料、實(shí)時(shí)監(jiān)看、錄像、下載、回放，并實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地對(duì)視頻資料進(jìn)行調(diào)取、下載和備份。其主要功能如下：實(shí)時(shí)監(jiān)控功能一體化網(wǎng)絡(luò)視

9、頻監(jiān)控平臺(tái)通過攝像機(jī)采集圖像、模數(shù)轉(zhuǎn)換，內(nèi)置的網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器進(jìn)行編碼壓縮，通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和內(nèi)置的ddns進(jìn)行基于ip的傳輸。只要有城域網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè)的地方，都能實(shí)現(xiàn)在各地點(diǎn)任意時(shí)間對(duì)任意目標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)看和控制。教育部可以監(jiān)控到各學(xué)校的情況，教師可以看到班級(jí)中學(xué)生的情況，學(xué)校與學(xué)校之間可相互文化交流數(shù)據(jù)傳輸功能一體化網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控是集語音、視頻、控制、管理等數(shù)據(jù)于一體的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控平臺(tái)。不同的監(jiān)控終端用戶之間，可以實(shí)現(xiàn)基于ip的語音等功能，包括：實(shí)時(shí)的語音對(duì)講及語音廣播功能；不同的用戶之間進(jìn)行在線工作交流；向低等級(jí)的用戶發(fā)出工作指令等。多種監(jiān)控模式和畫面校方可以通過電視墻、pc客戶端、ie瀏覽器進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、錄

10、像和下載回放，更能滿足不同群體不同工作環(huán)境下的視頻監(jiān)控，并且，畫面、播放都非常流暢。同時(shí)，用戶可以同時(shí)監(jiān)控1、4、8、16路等切割畫面。全網(wǎng)管理功能終端管理。用戶通過pc對(duì)終端攝像頭進(jìn)行控制云臺(tái)以及鏡頭焦距等參數(shù)，設(shè)置存儲(chǔ)計(jì)劃、存儲(chǔ)文件檢索及回放，也可以保存重要存儲(chǔ)記錄，用獨(dú)立播放器觀看存儲(chǔ)錄像，方便發(fā)生重大案件時(shí)調(diào)查取證。安全管理。通過安全管理功能，用戶能夠通過短信或者郵件及時(shí)了解前端設(shè)備的攝像和存儲(chǔ)情況、服務(wù)器的運(yùn)行情況和報(bào)警聯(lián)動(dòng)。對(duì)故障點(diǎn)或服務(wù)器故障及時(shí)排查和處理，避免存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的丟失。權(quán)限管理。以先進(jìn)的加密技術(shù)和細(xì)分的權(quán)限控制技術(shù)為依托，提供對(duì)數(shù)據(jù)本身的安全保護(hù)。能動(dòng)態(tài)（范本）的保護(hù)到每

11、個(gè)已賦權(quán)頁面以及頁面鏈接，防止_以及注入。能細(xì)致的劃分使用權(quán)限，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的人員觀看相應(yīng)的畫面。能更有效的防止數(shù)據(jù)泄露、盜鏈和盜取錄像資料的事件發(fā)生。流媒體功能在大規(guī)模聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)中采用流媒體服務(wù)器作為轉(zhuǎn)發(fā)節(jié)點(diǎn)，由負(fù)載均衡器控制網(wǎng)絡(luò)流量，使視頻數(shù)據(jù)分層匯聚，從而構(gòu)建組播模式的樹狀網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。這種流媒體分發(fā)技術(shù)可解決網(wǎng)絡(luò)擁塞問題，極大地提高系統(tǒng)效率，可滿足多人同時(shí)流暢監(jiān)控。全面存儲(chǔ)功能一體化網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控具有前端存儲(chǔ)、中心存儲(chǔ)和分布式存儲(chǔ)三種并存的存儲(chǔ)方式，現(xiàn)在階段采用前端存儲(chǔ)（dvr存儲(chǔ)），提取資料方便、安全。待校園網(wǎng)絡(luò)成熟后學(xué)校以個(gè)體為單位建立的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，然后接入一體化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控平臺(tái)，進(jìn)行統(tǒng)一管理。3.一體化網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控平臺(tái)的承載環(huán)境：教育城域網(wǎng)本網(wǎng)絡(luò)以教育部為網(wǎng)絡(luò)中心，各個(gè)學(xué)校為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，形成一個(gè)獨(dú)立的樹形網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，開始數(shù)據(jù)交換工作。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備包括。防火墻，交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。其中教育部的網(wǎng)絡(luò)中心采用千兆三層交換機(jī)作為本網(wǎng)絡(luò)的骨干交換機(jī)，各個(gè)學(xué)校采用二層交換機(jī)作為學(xué)校中心的骨干交換機(jī)，教育部與中心之間通過光纖交換數(shù)據(jù)，從而保證一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，此環(huán)境也是完成一體化