甘肅廣播電視大學農(nóng)墾分校人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點

1、甘肅廣播電視大學農(nóng)墾分?！叭瞬排囵B(yǎng)模式改革和開放教育試點”文學科外國語言文學類英語專業(yè)（本科）成功指南（2）、高級英語寫作、跨文化交際課程教學實施意見 根據(jù)甘肅廣播電視大學開放教育英語專業(yè)（本科）教學計劃和中央廣播電視大學開放教育英語專業(yè)（本科）教學實施方案，特對第三學期開設(shè)的成功指南（2）、高級英語寫作、跨文化交際三門統(tǒng)設(shè)課程提出以下具體要求。一、課程說明（一）成功指南（2）1.課程性質(zhì)。該課程就是幫助學員制定出第二學年的學習計劃，使他們學習目標明確，學有信心。本課程的某些章節(jié)就學員普遍關(guān)心的問題給予了明確地答復，并對目前學員學習動機進行了分析，指出來各種類型的利弊，誘發(fā)學員對自己的學習動機

2、進行反思，同時，通過聯(lián)系幫助學員掌握各種學習技巧。2.教學目的。通過本課程的學習，學生應(yīng)制訂出自己的學習計劃，包括每周的工作、學習、生活日程及第二學年的學習計劃與安排。（二）高級英語寫作1.課程宗旨。是對學生進行系統(tǒng)的協(xié)作技能訓練。通過范文學習與模塊，句子擴充與壓縮以及英漢雙向練習等多種形式的練習幫助學員認識寫作規(guī)律，使學生在課程結(jié)束時能夠?qū)憣嵱眯藕?，能用恰當?shù)恼Z體和語氣寫簡短的敘述文、描寫文、說明文、論述文和小型報告，提高學員用英語進行有效交際的能力。該課程是英語語言交際模塊的第5門課程，一般需學習8周，每周10-11學時。2.教學媒體：（1）文字教材：高級英語寫作，高級英語系列錄像視聽指南

3、（2）錄音帶：1盒（3）電視錄像課4講，（每講25分鐘），圍繞高級英語寫作所涉及的主題給學生提供補充性的視聽材料及相關(guān)的文化背景知識，具有內(nèi)容新、題材廣、趣味性強等特征?？梢钥紤]兩周安排看一講。（4）VCD光盤：2片（內(nèi)容同錄像課）（三）跨文化交際1.課程要求。本課程教學的側(cè)重點是增強學生對跨文化交際中文化差異的敏感性，幫助學員解決在跨文化交際中因文化的差異而產(chǎn)生的種種問題。通過典型實例分析，模擬交流練習，交際失誤分析、英漢雙向練習等多種形式使學生認識語言、文化和交際三者之間的關(guān)系，加深對對象國文化的了解，掌握在處理跨文化交際中一些微妙問題時所需要的基本知識和技巧，提高跨文化交流的質(zhì)量。該課程

4、是英語語言交際模塊的第6門課程，一般需學習8周，每周10-11學時。2.教學媒體：（1）文字教材：跨文化交際，高級英語系列錄像視聽指南（2）錄音帶：1盒（3）電視錄像課4講，（每講25分鐘），圍繞跨文化交際所涉及的主題給學生提供補充性的視聽材料及相關(guān)的文化背景知識，具有內(nèi)容新、題材廣、趣味性強等特征。可以考慮兩周安排看一講。（4）VCD光盤：2片（內(nèi)容同錄像課）二、教學手段及使用信息計劃1、學生可通過中央電大電大在線的網(wǎng)頁查詢教學方面所涉及的最新、動態(tài)信息。2、中央電大在學期中設(shè)有一次直播課對教學進行專門的輔導，臨近期末時安排一次期末復習直播輔導課。3、中央電大將安排電視課在教育臺播出，請注意

5、收看。4、中央電大每周二和四有教師值班答疑。省電大每周二和四也安排有教師值班。值班電話：（0931）8721729。5、中央電大“中國電大報”英語專業(yè)版刊登助學、輔導材料。6、中央電大外語部設(shè)有電子郵箱：wyb或opyy可給地方電大的老師或?qū)W生提供與中央電大外語部進行交流的通道。省電大外語教研室也設(shè)有電子信箱：sunxl可為各教學點的老師或?qū)W生提供與省電大外語教研室的聯(lián)系、咨詢。三、教學中需注意的問題1、面授輔導除了針對教學中的重點、難點進行適量的講解與答疑以外，還應(yīng)為學生提供運用英語進行交流的機會。輔導課應(yīng)以學生為中心安排各種教學活動，可采用多種形式組織學生運用英語進行交流。面授輔導課要視需

6、要和具體情況安排，但每月至少應(yīng)保證一次輔導課。 2、電視/錄像課的作用主要是為學生提供與學生該課程相關(guān)的文化背景知識，促進對語言的理解，激發(fā)學習的興趣；同時通過有聲材料復習、鞏固所學的語言技能，為聽說訓練提供更多的素材。3、要注意組織學生收看中央電大的“電視直播課堂”節(jié)目，鼓勵學生參與直播教學，促進教與學之間的交流與溝通。4、要鼓勵學生收聽、收看廣播電視英語節(jié)目，閱讀英文報刊、雜志及文學讀物，擴大語言輸入，加強學生之間的英語交流，創(chuàng)建有利的語言學習環(huán)境。5、為了擴大學生的知識面，補充適量的閱讀材料和視聽材料，各教學點電大應(yīng)盡快建立英語圖書報刊資料室。有條件的電大可建立視聽閱覽室、多媒體教學中心

7、。6、各教學點應(yīng)在本學期內(nèi)分兩次向省電大提供學生學習的進展情況（如參加了多少次面授輔導以及輔導以外的其他集中學習的活動，每個單元的完成情況和所存在的問題等）。此項任務(wù)分別于10月30日、12月20日以前以信件或電子郵件的方式提供。四、平時作業(yè)。為了更好地檢查督促學生的自學過程，并加強對平時作業(yè)的管理，省校外研室將2001秋英語專業(yè)（本科）第三學期平時作業(yè)做如下規(guī)定要求：1.成功指南（2）：為第三學期的考察課。教師應(yīng)幫助學生制定一份適合自己、詳細可行的學習計劃安排表。（詳見“成功指南”（2）10）2.高級英語寫作：書面作業(yè)6次。第一次作業(yè)：第42頁， 題目：A Short-term Study

8、Plan (Unit One)第二次作業(yè)：第81頁， 題目：Curriculum Vitae (Task 6 in Unit Two)第三次作業(yè)：第151或166頁，題目：A Guide to My Town or Those Were the days (Unit Four)第四次作業(yè)：第222或230頁，題目：Writing A Story or Writing Up A Report (Unit Five)第五次作業(yè)：第267頁，題目：Writing An Extended Definition of “Friendship” (Unit Six)第六次作業(yè)：第362頁，題目：The A

9、dvantages And Disadvantages of TV /Fast Food /Owning A Car (Unit Seven)3.跨文化交際：書面作業(yè)6次。第一次作業(yè)：第40頁，題目：How To Be A Cross-cultural Speaker (Unit One)第二次作業(yè)：第66頁，題目：How Avoiding Western Taboos (Unit Two)第三次作業(yè)：第107頁，題目：Occupations of Surnames (Task 3-2 in Unit Three)第四次作業(yè)：第157頁，題目：A Letter To Rod (Task 3 in Unit Four)第五次作業(yè)：第190頁，題目：Traditional Chinese Family Relationships (Unit Five)第六次作業(yè)：第264頁，題目：A Letter to Angela (Unit Six)書面作業(yè)一律按期上交輔