高三(1206)班下學(xué)期家長會

1、.尊敬的家長：尊敬的家長：熱烈歡迎您的光臨熱烈歡迎您的光臨 父母的關(guān)懷與愛心，兒女最能父母的關(guān)懷與愛心，兒女最能感受到，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是感受到，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們家長應(yīng)該努力的。我們家長應(yīng)該努力的。.家校協(xié)手，決戰(zhàn)高考高三家長會議程 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話 二、學(xué)生代表致歡迎辭二、學(xué)生代表致歡迎辭 三、班主任講話三、班主任講話 四、學(xué)生團隊風(fēng)采展示四、學(xué)生團隊風(fēng)采展示 五、家長代表講話五、家長代表講話 六、全體學(xué)生宣誓六、全體學(xué)生宣誓 七、家長與孩子個別交流七、家長與孩子個別交流.高三，我們在拼搏科學(xué)有效的學(xué)科策劃科學(xué)有效的學(xué)科策劃嚴謹細致的班級氛圍嚴謹細致的班級氛圍刻

2、苦頑強的學(xué)習(xí)精神刻苦頑強的學(xué)習(xí)精神穩(wěn)定上升的發(fā)展趨勢穩(wěn)定上升的發(fā)展趨勢穩(wěn)定愉悅的情緒狀態(tài)穩(wěn)定愉悅的情緒狀態(tài).調(diào)研考試情況分析. 第二次第二次前前200名：黃名：黃 能、黃兆星、彭偉康能、黃兆星、彭偉康前前240名：夏潔瓊、廖妮婷、諶名：夏潔瓊、廖妮婷、諶 慧、夏永紅、慧、夏永紅、 王雄偉、諶慧芳、胡隆家、鄧承權(quán)王雄偉、諶慧芳、胡隆家、鄧承權(quán) 曾曾 浩、趙浩、趙 敏、羅雪珍敏、羅雪珍 第三次第三次 前前150名：廖妮婷、丁名：廖妮婷、丁 海、黃海、黃 能能前前200名：諶名：諶 慧、夏慧、夏 凱、廖小玲、高凱、廖小玲、高 揚、揚、 黃黃 犇、鄧承權(quán)、諶犇、鄧承權(quán)、諶 敏敏前前240名：龔名：龔

3、瑋、黃兆星、賀瑋、黃兆星、賀 哲、李志英、哲、李志英、 李旦琳、夏永紅、夏李旦琳、夏永紅、夏 婷、丁鵬勛、婷、丁鵬勛、 丁思思丁思思 . 第四次第四次前前150名：夏潔瓊名：夏潔瓊前前200名：黃名：黃 能、鄧承權(quán)、廖妮婷、王林強、能、鄧承權(quán)、廖妮婷、王林強、 夏新俊、王雄偉、曾夏新俊、王雄偉、曾 浩浩前前240名：瞿嬌嬌、夏永紅、丁名：瞿嬌嬌、夏永紅、丁 海、黃海、黃 犇犇 彭偉康、丁彭偉康、丁 益、胡隆家、龔益、胡隆家、龔 瑋瑋 黃兆星、羅雪珍、鄧春園、諶黃兆星、羅雪珍、鄧春園、諶 慧慧 第五次第五次 前前150名：黃名：黃 能、夏潔瓊能、夏潔瓊前前200名：瞿嬌嬌、夏永紅、王雄偉、廖小玲

4、名：瞿嬌嬌、夏永紅、王雄偉、廖小玲 夏夏 凱、熊紫薇、廖妮婷凱、熊紫薇、廖妮婷前前240名：蔣思敏、鄧宇豪、黃兆星、李情緣名：蔣思敏、鄧宇豪、黃兆星、李情緣 李雙喜、龔李雙喜、龔 瑋瑋 、丁、丁 益、彭偉康益、彭偉康 . 第六次第六次前前150名：夏潔瓊名：夏潔瓊前前200名：諶夢瑤、夏名：諶夢瑤、夏 婷、王雄偉、鄧宇豪婷、王雄偉、鄧宇豪 黃兆星、黃黃兆星、黃 能、廖妮婷、丁能、廖妮婷、丁 海海 胡隆家胡隆家前前240名：諶名：諶 慧、鄧承權(quán)、龔慧、鄧承權(quán)、龔 瑋、瞿嬌嬌瑋、瞿嬌嬌 龔力行、蔣思敏、丁鵬勛、孫龔力行、蔣思敏、丁鵬勛、孫 爽爽 羅雪珍、夏永紅羅雪珍、夏永紅 第七次第七次 前前15

5、0名：王林強、胡隆家、夏潔瓊、王雄偉名：王林強、胡隆家、夏潔瓊、王雄偉前前200名：黃名：黃 能、龔能、龔 瑋瑋 、鄧宇豪、鄧宇豪前前240名：夏永紅、蔣思敏、熊紫薇、諶名：夏永紅、蔣思敏、熊紫薇、諶 慧慧 丁丁 海、李情緣、諶海、李情緣、諶 璐璐 .調(diào)研考試成績分析 1、有部分同學(xué)成績進步明顯，能躋身年級前、有部分同學(xué)成績進步明顯，能躋身年級前百名左右。百名左右。 2、前、前200名的同學(xué)有明顯增加，由原來的二至名的同學(xué)有明顯增加，由原來的二至三人，穩(wěn)定到十人左右。三人，穩(wěn)定到十人左右。 3、前、前240名的同學(xué)由原來的十四人，穩(wěn)定到二名的同學(xué)由原來的十四人，穩(wěn)定到二十人左右。十人左右。 4

6、、部分同學(xué)近三、四次調(diào)研考試成績處于上、部分同學(xué)近三、四次調(diào)研考試成績處于上升，并得到穩(wěn)定。升，并得到穩(wěn)定。 5、學(xué)科的差距在縮小。、學(xué)科的差距在縮小。 6、部分同學(xué)偏科情況依然嚴重。、部分同學(xué)偏科情況依然嚴重。 7、大部分同學(xué)成績波動較大。、大部分同學(xué)成績波動較大。. 1、有的學(xué)生包袱過重，心理壓力、有的學(xué)生包袱過重，心理壓力較大。較大。 2、學(xué)習(xí)中答題的習(xí)慣不夠規(guī)范。、學(xué)習(xí)中答題的習(xí)慣不夠規(guī)范。 3、偏科現(xiàn)象依然嚴重，理綜成績偏科現(xiàn)象依然嚴重，理綜成績不理想的多不理想的多。 4、成績波動大，不穩(wěn)定的同學(xué)多。、成績波動大，不穩(wěn)定的同學(xué)多。壓力普遍較大。壓力普遍較大。.高考，我們一往無前. 要

7、有要有駱駝駱駝的心態(tài)，是因為的心態(tài)，是因為備考之路并非一馬平備考之路并非一馬平川，而多沙漠荒灘。川，而多沙漠荒灘。有了駱駝心態(tài)，就有了有了駱駝心態(tài)，就有了“沙漠之沙漠之舟舟”般強健的心志，堅韌的品格，傲岸的風(fēng)骨，勇往般強健的心志，堅韌的品格，傲岸的風(fēng)骨，勇往的精神?？v使遭遇飛沙走石、滴水不進、炙烤蒸發(fā)的精神?？v使遭遇飛沙走石、滴水不進、炙烤蒸發(fā)的磨難，依然還能不松生命的發(fā)條，不減加速的檔的磨難，依然還能不松生命的發(fā)條，不減加速的檔次，不改前進的航向，心無旁騖，昂首闊步。就會次，不改前進的航向，心無旁騖，昂首闊步。就會不因暫時領(lǐng)先與暫時落后而得意或戚戚。認定大目不因暫時領(lǐng)先與暫時落后而得意或戚戚

8、。認定大目標(biāo)，以嚴格的計劃來保證跋涉的高效是其一大特色。標(biāo)，以嚴格的計劃來保證跋涉的高效是其一大特色。有人會說，駱駝太慢啊，殊不知，有人會說，駱駝太慢啊，殊不知，“走得慢的人，只走得慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快”。因此，因此，駱駝心態(tài)就是一種信念的執(zhí)著與頑強，就是駱駝心態(tài)就是一種信念的執(zhí)著與頑強，就是對希望與成功的頑強向往。對希望與成功的頑強向往。. 要有要有獅子獅子心態(tài)，是因為高考的競爭與殘酷無時心態(tài)，是因為高考的競爭與殘酷無時不在，有了獅子的心態(tài)，就會在你強健的體魄內(nèi)，不在，有了獅子的心態(tài)，就會在你強健的體魄內(nèi)，涌動著隨

9、時準(zhǔn)備廝殺的渴望，充盈著直面鮮血淋漓涌動著隨時準(zhǔn)備廝殺的渴望，充盈著直面鮮血淋漓的冷靜，鼓蕩著藐視對手和一切困難的王者風(fēng)范。的冷靜，鼓蕩著藐視對手和一切困難的王者風(fēng)范。因此，獅子心態(tài)，就是有那種勇者無敵的氣概，即因此，獅子心態(tài)，就是有那種勇者無敵的氣概，即使折戟沉沙，也在所不惜。使折戟沉沙，也在所不惜。. 要有要有嬰兒嬰兒心態(tài)，意味著簡化自己，就是使心態(tài)，意味著簡化自己，就是使走向高考的每個日子里，把心靈回歸到天真、單走向高考的每個日子里，把心靈回歸到天真、單純的本初心態(tài)。使自己的純的本初心態(tài)。使自己的心態(tài)盡可能地單純起來心態(tài)盡可能地單純起來，盡可能地回到本初狀態(tài)，是撥開纏繞在我們心靈盡可能地

10、回到本初狀態(tài)，是撥開纏繞在我們心靈上的枯枝荒藤、上的枯枝荒藤、理清前進方向、釋放自身潛能、理清前進方向、釋放自身潛能、最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢、取得超水平成績的必然最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢、取得超水平成績的必然選擇。選擇。. 痛苦不如吃苦，痛苦不如吃苦， 生氣不如爭氣生氣不如爭氣, 為父母不怕苦累，為父母不怕苦累， 為前途永不言悔為前途永不言悔.備考策略 1、三、四月份：突破期（突破理綜、提升優(yōu)勢科目、強化偏科） 完成一輪復(fù)習(xí)、重視周考及講評、考試技巧積累 2、五月份：穩(wěn)定期（專題突破，綜合測試，提升綜合能力、優(yōu)化考試策略）拼命地學(xué)，頑強地練平穩(wěn)地學(xué)，智慧地練.給家長的建議. 一、一、與與孩子孩子耐心

11、耐心交流，交流，注意注意“察言察言觀色觀色” 少說多觀察多進行少說多觀察多進行心理心理疏導(dǎo)。不疏導(dǎo)。不談別的談別的孩子孩子如何，多談我們要如何做。如何，多談我們要如何做。. 二二、要正確看待孩子的成績。、要正確看待孩子的成績。 關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低，我們應(yīng)該和孩子一道多少，名次的高低，我們應(yīng)該和孩子一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，查漏補去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，查漏補缺，以基礎(chǔ)為主，以利于下一次能有所提缺，以基礎(chǔ)為主，以利于下一次能有所提高。高。 . 三、三、家長也要提高情緒的自控力，家長也要提高情緒的自控力，讓孩子不受干擾。為

12、了孩子，家長一讓孩子不受干擾。為了孩子，家長一定要盡可能控制自己可能出現(xiàn)的負面定要盡可能控制自己可能出現(xiàn)的負面情緒。家長有斗志，情緒。家長有斗志，孩子更孩子更有有斗志斗志！ 家長有信心，家長有信心，孩子更孩子更有有信心信心！. 四、平常心態(tài)，平常狀態(tài)。四、平常心態(tài)，平常狀態(tài)。 考前家里氣氛要和平時一樣考前家里氣氛要和平時一樣 家長應(yīng)該同平常一樣，該干什么就干什么，盡量家長應(yīng)該同平常一樣，該干什么就干什么，盡量不要給孩子施加壓力不要給孩子施加壓力. .他們本身壓力就不輕，作為家長他們本身壓力就不輕，作為家長應(yīng)該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復(fù)習(xí)，如果過分地應(yīng)該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復(fù)習(xí)，如果過分

13、地關(guān)心，會讓孩子產(chǎn)生要是考不好對不起父母的想法，關(guān)心，會讓孩子產(chǎn)生要是考不好對不起父母的想法，增加孩子的思想負擔(dān)，不利于孩子考試的發(fā)揮。增加孩子的思想負擔(dān)，不利于孩子考試的發(fā)揮。. 五五. .考前勿改變孩子原有飲食習(xí)慣考前勿改變孩子原有飲食習(xí)慣不要貿(mào)然給孩子添加營養(yǎng)品或從未吃過的 “特別食物”，絕對不要吃海鮮，避免鬧肚子。有些家長誤認為高考前應(yīng)該給孩子加強營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。其實根本沒有必要，孩子平時吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，營養(yǎng)就會得到滿足，關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡、合理。市場上各種標(biāo)榜著提神醒腦的產(chǎn)品家長選擇時必須要慎重。. 4.要滿足孩子的基本心理需要要滿足孩

14、子的基本心理需要 家長要多表揚、鼓勵孩子，多傾聽、多鼓勵、多疏導(dǎo)、學(xué)會欣賞孩子，用孩子優(yōu)勢去激勵他們彌補劣勢。切忌臨陣前過多的叮囑和嘮叨，考前家長在言辭上應(yīng)該適度地 “冷淡”高考話題。家長如果能用放松的心情陪孩子做做簡單的運動，散散步，聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，會有很好的效果。. 5.考前走讀生家長要做好必要督促檢查考前走讀生家長要做好必要督促檢查 對孩子的考試用品，如準(zhǔn)考證、文具等要仔細檢查，對考場的路線、赴考時間做好必要的提示。6.考前及考中勿談填報志愿的事考前及考中勿談填報志愿的事 考試前夕及考試期間，家長最好不要和孩子談填報志愿的事，否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績。 7. .女生經(jīng)期應(yīng)該在高考之前遵醫(yī)師用藥物調(diào)整好。女生經(jīng)期應(yīng)該在高考之前遵醫(yī)師用藥物調(diào)整好。. 5. 5.考試期間的關(guān)心也要適可而止考試期間的關(guān)心也要適可而止 考完一門以后，家長也不宜詳細地問孩子考得怎么樣，更不要去問哪道題怎么樣，問得太多反而會讓孩子產(chǎn)生逆反心理?？嫉貌诲e，家長不要表現(xiàn)得大喜，即使考砸了家長也要鼓勁，切忌露出不悅與沮喪?？荚嚻陂g的關(guān)心也必須適可而止，只要讓孩子感覺到家長在關(guān)心他