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1、第16章 二次根式章節(jié)訓(xùn)練【3】一選擇題(共10小題)1下列各式變形中,正確的是()Ax2x3=x6B=|x|C(x2)x=x1Dx2x+1=(x)2+2若最簡二次根式與可合并,則ab的值為()A2B2C1D13等式=成立的條件是()Ax1Bx1C1x1Dx1或x14下列運算正確的是()A+=B32=1C2+=2Dab=(ab)5已知 +4+m=30,則m的值為()A3B5C6D86計算=()AB2C4D2a7已知(4+)a=b,若b是整數(shù),則a的值可能是()AB4+C82D28計算(+1)2016(1)2017的結(jié)果是()A1B1C+1D39已知x+y=,xy=,則x2+y2的值為()A5B
2、3C2D110已知x=,y=,則x2+xy+y2的值為()A16B20C2D4二填空題(共10小題)11觀察下列等式:第1個等式:a1=1,第2個等式:a2=,第3個等式:a3=2,第4個等式:a4=2,按上述規(guī)律,回答以下問題:(1)請寫出第n個等式:an= ;(2)a1+a2+a3+an=12已知x+y=,xy=,則x4y4=13若代數(shù)式+(x1)0在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍為14若m=,則m32m22015m2016的值是15對于任意的正數(shù)m、n定義運算為:mn=,計算(32)(812)的結(jié)果為16計算:=;=;=17已知a2b2=,ab=,則a+b=18已知a滿足不等式aa+1
3、,則化簡的結(jié)果為19當(dāng)x=時,二次根式取最小值,其最小值為20若=3a,則a與3的大小關(guān)系三解答題(共10小題)21計算:(1)4(1)0+(2)(3+5)(3+5)(+)22先閱讀材料,然后回答問題(1)小張同學(xué)在研究二次根式的化簡時,遇到了一個問題:化簡經(jīng)過思考,小張解決這個問題的過程如下:=在上述化簡過程中,第步出現(xiàn)了錯誤,化簡的正確結(jié)果為;(2)請根據(jù)你從上述材料中得到的啟發(fā),化簡23(1)計算:()(2)計算:(4+9)24(1)7(a)+a;(2)(3)2+()()25 已知:a為正整數(shù),且a+=,求a的值26 先化簡,再求值:(a),其中a=+1,b=127 (1)求值:已知y=
4、+8,求3x+2y的算術(shù)平方根;(2) 化簡求值(x+)(y),其中x=8,y=28 當(dāng)x=4,y=16時,求+的值29 已知:a=1,求的值30已知實數(shù)x,y滿足x2+y24x2y+5=0,求的值參考答案與試題解析一選擇題(共10小題)1(2016杭州)下列各式變形中,正確的是()Ax2x3=x6B=|x|C(x2)x=x1Dx2x+1=(x)2+【解答】解:A、x2x3=x5,故此選項錯誤;B、=|x|,正確;C、(x2)x=x,故此選項錯誤;D、x2x+1=(x)2+,故此選項錯誤;故選:B2(2016春西華縣期末)若最簡二次根式與可合并,則ab的值為()A2B2C1D1【解答】解:最簡
5、二次根式與可合并,與是同類二次根式,解得,ab=2(1)=2故選B3(2016秋裕安區(qū)校級期末)等式=成立的條件是()Ax1Bx1C1x1Dx1或x1【解答】解:=成立,x+10,x10解得:x1故選:A4(2016秋新化縣期末)下列運算正確的是()A+=B32=1C2+=2Dab=(ab)【解答】解:A、+不能合并,此選項錯誤;B、32=,此選項錯誤;C、2+不能合并,此選項錯誤;D、ab=(ab),此選項正確故選:D5(2016春滄州期末)已知+4+m=30,則m的值為()A3B5C6D8【解答】解:+4+m=30,+=30,5=30,=6,m=6故選C6(2016春和平區(qū)期末)計算=()
6、AB2C4D2a【解答】解:=故選:A7(2016秋廈門期末)已知(4+)a=b,若b是整數(shù),則a的值可能是()AB4+C82D2【解答】解:因為(4+)a=b,b是整數(shù),可得:a=82,故選C8(2016春龍口市期末)計算(+1)2016(1)2017的結(jié)果是()A1B1C+1D3【解答】解:(+1)2016(1)2017=(+1)2016(1)2016(1)=(21)2016(1)=1故選A9(2016春秦皇島期末)已知x+y=,xy=,則x2+y2的值為()A5B3C2D1【解答】解:x2+y2=(x+y)22xy=()22=3+2+22=5故選A10(2016春仙桃期末)已知x=,y=
7、,則x2+xy+y2的值為()A16B20C2D4【解答】解:x=,y=,x+y=2,xy=()()=4,由題可知:x2+xy+y2=x2+y2+2xyxy,=(x+y)2xy,=(2)24=16故選:A二填空題(共10小題)11(2016黃石)觀察下列等式:第1個等式:a1=1,第2個等式:a2=,第3個等式:a3=2,第4個等式:a4=2,按上述規(guī)律,回答以下問題:(1)請寫出第n個等式:an=;(2)a1+a2+a3+an=1【解答】解:(1)第1個等式:a1=1,第2個等式:a2=,第3個等式:a3=2,第4個等式:a4=2,第n個等式:an=;(2)a1+a2+a3+an=(1)+(
8、)+(2)+(2)+()=1故答案為=;112(2016黃岡校級自主招生)已知x+y=,xy=,則x4y4=【解答】解:x+y=,xy=,(x+y)2=x2+2xy+y2=()2=+,(xy)2=x22xy+y2=()2=,x2+y2=,又x2y2=(x+y)(xy)=()()=1,x4y4=(x2+y2)(x2y2)=,故答案為:13(2016大悟縣二模)若代數(shù)式+(x1)0在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍為x3且x1【解答】解:由題意得:x+30,且x10,解得:x3且x1故答案為:x3且x114(2016高郵市一模)若m=,則m32m22015m2016的值是2016【解答】解:m=+
9、1,m32m22015m2016=m32m2+m2016m2016=m(m1)22016(m+1),=(+1)(+11)22016(+1+1)=2016+201620164032=2016,故答案為:201615(2016薛城區(qū)模擬)對于任意的正數(shù)m、n定義運算為:mn=,計算(32)(812)的結(jié)果為2【解答】解:(32)(812)=()(+)=()2(+)=2,故答案為:216(2016富順縣校級模擬)計算:=;=4;=+1【解答】解:=;=(+4)2015(4)2015(4)=(+4)(4)2015(4)=(4)=4;=+1故答案為;4;+117(2016臨清市二模)已知a2b2=,ab
10、=,則a+b=【解答】解:a2b2=,ab=,(ab)(a+b)=(a+b)=,解得:a+b=故答案為:18(2016富順縣校級模擬)已知a滿足不等式aa+1,則化簡的結(jié)果為2a5【解答】解:不等式aa+1,解得:a1,則=+=2a4+=2a5故答案為:2a519(2016春西華縣期末)當(dāng)x=1時,二次根式取最小值,其最小值為0【解答】解:根據(jù)二次根式有意義的條件,得x+10,則x1所以當(dāng)x=1時,該二次根式有最小值,即為0故答案為:1,020(2016春莘縣校級期末)若=3a,則a與3的大小關(guān)系a3【解答】解:=3a,根據(jù)算術(shù)平方根的結(jié)果為非負(fù)數(shù),可知3a0,解得a3,a與3的大小關(guān)系a3三
11、解答題(共10小題)21(2016春浠水縣期末)計算:(1)4(1)0+(2)(3+5)(3+5)(+)【解答】解:(1)4(1)0+=241+=2+=;(2)(3+5)(3+5)(+)=(7545)(4+)3=30=22(2016春常州期末)先閱讀材料,然后回答問題(1)小張同學(xué)在研究二次根式的化簡時,遇到了一個問題:化簡經(jīng)過思考,小張解決這個問題的過程如下:=在上述化簡過程中,第步出現(xiàn)了錯誤,化簡的正確結(jié)果為;(2)請根據(jù)你從上述材料中得到的啟發(fā),化簡【解答】解:(1)在化簡過程中步出現(xiàn)了錯誤,化簡的正確結(jié)果是故答案是:,;(2)原式=+23(2016秋貴港期末)(1)計算:()(2)計算
12、:(4+9)【解答】解:(1)原式=(45)=2(2)原式=(8+3)3=63=24(2016春乳山市期末)(1)7(a)+a;(2)(3)2+()()【解答】解:(1)原式=7(+4b)+4b=74b+4b=6;(2)原式=18+1212+53=321225(2016春房縣期末)已知:a為正整數(shù),且a+=,求a的值【解答】解:a為正整數(shù),a,又(a+)24=(a)2,(a)2=()24=9,則a=3(負(fù)值舍去)26(2016春禹城市期末)先化簡,再求值:(a),其中a=+1,b=1【解答】解:原式=,把a(bǔ)=+1,b=1代入得:原式=27(2016春定陶縣期末)(1)求值:已知y=+8,求3x+2y的算術(shù)平方根;(2)化簡求值(x+)(y),其中x=8,y=【解答】解:(1)根據(jù)題意得,解得:x=3,當(dāng)x=3時,y=8,=5;(2)原式=+2+=+3,當(dāng)x=8,y=時,原式=+3=+3=+28(2016春趙縣期末)當(dāng)x=4,y=16時,求+的值【解答】解:原式=+=(x+
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