做文明使者_創(chuàng)文明校園_建文明城市

1、 踏過書山漫漫，渡過學海茫茫。我們帶著夢踏過書山漫漫，渡過學海茫茫。我們帶著夢想展翅，懷著向往奮飛。今天，創(chuàng)建文明校園，想展翅，懷著向往奮飛。今天，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生，我們不退縮，不彷徨。爭做文明學生，我們不退縮，不彷徨。 作為新世紀的少年兒童，我鄭重承諾：作為新世紀的少年兒童，我鄭重承諾：牢記時代使命，刻苦學習，勤思好問，樂于探索，牢記時代使命，刻苦學習，勤思好問，樂于探索，遵紀守時，不遲到不早退；上課認真聽講，按時遵紀守時，不遲到不早退；上課認真聽講，按時完成作業(yè)，不看不健康的書籍；團結(jié)向上，積極完成作業(yè)，不看不健康的書籍；團結(jié)向上，積極參加集體活動，全面發(fā)展，立志成才，爭做四有參

2、加集體活動，全面發(fā)展，立志成才，爭做四有新人，爭做文明學生。新人，爭做文明學生。 如果你失去了今天，你不算失敗，因如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。為明天會再來。 如果你失去了金錢，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。真諦。 文明，這兩個看似簡單的字眼，卻有文明，這兩個看似簡單的字眼，卻有著極其豐富的內(nèi)涵。它縱貫古今，而著極其豐富的內(nèi)涵。它縱貫古今，而又涉及千家萬戶。又涉及千家萬戶。 千古傳頌的典故，也

3、有千古傳頌的典故，也有“不學禮，無不學禮，無以立以立”、“人無禮則不生，事無禮則人無禮則不生，事無禮則不成不成”、“老吾老以及人之老，幼吾老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們的祖國有了傳統(tǒng)美德，讓我們的祖國有了“禮儀禮儀之邦之邦”的美稱。的美稱。 昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；而今日的習慣將決定明天的我們；而今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，爭做校園們。讓我們從現(xiàn)在做起，爭做校園文明的小使者，用自己的行動，來文明的小使者，

4、用自己的行動，來塑造更清新的天空。文明傳遞，心塑造更清新的天空。文明傳遞，心心相傳，讓文明的畫卷遍布整個校心相傳，讓文明的畫卷遍布整個校園吧！園吧！ 讓我們把文明帶進校園吧！學校是我讓我們把文明帶進校園吧！學校是我們的家，這個家的美麗需要我們每個們的家，這個家的美麗需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造，人共同努力來創(chuàng)造， 這個家的整潔需這個家的整潔需要我們每個人共同來保持。讓飄揚在要我們每個人共同來保持。讓飄揚在風中的紙屑跟操場告別吧，讓沉睡在風中的紙屑跟操場告別吧，讓沉睡在地上的痰跡跟走廊告別吧，讓陳列在地上的痰跡跟走廊告別吧，讓陳列在墻上的涂痕跟教室告別吧，讓我們用墻上的涂痕跟教室告別吧，讓我們用

5、細心的呵護喚醒學校的整潔和美麗吧！細心的呵護喚醒學校的整潔和美麗吧！讓讓“請、謝謝、對不起請、謝謝、對不起”等文明用語等文明用語響遍整個校園！我們學生文明了，校響遍整個校園！我們學生文明了，校園也就文明了。園也就文明了。對一個人來說，禮儀是一個人對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。習慣的反映。 這倆個在干什么這倆個在干什么?學生在撿別人隨手扔的垃圾學生在撿別人隨手扔的垃圾“向榜樣學習，做文明使者向榜樣學習，做文明使者”1.堅決做到自己不隨手亂扔垃圾。2.見到同學亂扔垃圾及時勸阻。3.見到校門口、校園內(nèi)有垃圾隨手撿起扔到垃圾箱。4.小手拉大手，帶動家長養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。