做文明使者_(dá)創(chuàng)文明校園_建文明城市

1、 踏過(guò)書山漫漫，渡過(guò)學(xué)海茫茫。我們帶著夢(mèng)踏過(guò)書山漫漫，渡過(guò)學(xué)海茫茫。我們帶著夢(mèng)想展翅，懷著向往奮飛。今天，創(chuàng)建文明校園，想展翅，懷著向往奮飛。今天，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生，我們不退縮，不彷徨。爭(zhēng)做文明學(xué)生，我們不退縮，不彷徨。 作為新世紀(jì)的少年兒童，我鄭重承諾：作為新世紀(jì)的少年兒童，我鄭重承諾：牢記時(shí)代使命，刻苦學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探索，牢記時(shí)代使命，刻苦學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探索，遵紀(jì)守時(shí)，不遲到不早退；上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)遵紀(jì)守時(shí)，不遲到不早退；上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不看不健康的書籍；團(tuán)結(jié)向上，積極完成作業(yè)，不看不健康的書籍；團(tuán)結(jié)向上，積極參加集體活動(dòng)，全面發(fā)展，立志成才，爭(zhēng)做四有參

2、加集體活動(dòng)，全面發(fā)展，立志成才，爭(zhēng)做四有新人，爭(zhēng)做文明學(xué)生。新人，爭(zhēng)做文明學(xué)生。 如果你失去了今天，你不算失敗，因如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。為明天會(huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢，如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。真諦。 文明，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，卻有文明，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，卻有著極其豐富的內(nèi)涵。它縱貫古今，而著極其豐富的內(nèi)涵。它縱貫古今，而又涉及千家萬(wàn)戶。又涉及千家萬(wàn)戶。 千古傳頌的典故，也

3、有千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無(wú)不學(xué)禮，無(wú)以立以立”、“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成不成”、“老吾老以及人之老，幼吾老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的理。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們的祖國(guó)有了傳統(tǒng)美德，讓我們的祖國(guó)有了“禮儀禮儀之邦之邦”的美稱。的美稱。 昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；而今日的習(xí)慣將決定明天的我們；而今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做校園們。讓我們從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做校園文明的小使者，用自己的行動(dòng)，來(lái)文明的小使者，

4、用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空。文明傳遞，心塑造更清新的天空。文明傳遞，心心相傳，讓文明的畫卷遍布整個(gè)校心相傳，讓文明的畫卷遍布整個(gè)校園吧！園吧！ 讓我們把文明帶進(jìn)校園吧！學(xué)校是我讓我們把文明帶進(jìn)校園吧！學(xué)校是我們的家，這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)們的家，這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造，人共同努力來(lái)創(chuàng)造， 這個(gè)家的整潔需這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同來(lái)保持。讓飄揚(yáng)在要我們每個(gè)人共同來(lái)保持。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑跟操場(chǎng)告別吧，讓沉睡在風(fēng)中的紙屑跟操場(chǎng)告別吧，讓沉睡在地上的痰跡跟走廊告別吧，讓陳列在地上的痰跡跟走廊告別吧，讓陳列在墻上的涂痕跟教室告別吧，讓我們用墻上的涂痕跟教室告別吧，讓我們用

5、細(xì)心的呵護(hù)喚醒學(xué)校的整潔和美麗吧！細(xì)心的呵護(hù)喚醒學(xué)校的整潔和美麗吧！讓讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等文明用語(yǔ)等文明用語(yǔ)響遍整個(gè)校園！我們學(xué)生文明了，校響遍整個(gè)校園！我們學(xué)生文明了，校園也就文明了。園也就文明了。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。習(xí)慣的反映。 這倆個(gè)在干什么這倆個(gè)在干什么?學(xué)生在撿別人隨手扔的垃圾學(xué)生在撿別人隨手扔的垃圾“向榜樣學(xué)習(xí)，做文明使者向榜樣學(xué)習(xí)，做文明使者”1.堅(jiān)決做到自己不隨手亂扔垃圾。2.見(jiàn)到同學(xué)亂扔垃圾及時(shí)勸阻。3.見(jiàn)到校門口、校園內(nèi)有垃圾隨手撿起扔到垃圾箱。4.小手拉大手，帶動(dòng)家長(zhǎng)養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。