小學新英語教師述職報告.doc

1、小學新英語老師述職報告第一篇：小學新英語老師述職報告本人作為剛參加工作的年輕老師，在本學年內擔任實驗小學英語教學工作。參加工作兩年以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。如今，我對本學年工作做如下述職：一、德老師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。老師應把言傳和身教完美結合起來，以身作那么，行為師，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為”為標準衡量自身，以身為一名人民老師而感到自豪和驕傲。在工作中，可以為人師表，使思想、言行與道德標準到達一致。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自

2、己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之的我更加嚴格的要求自己。二、能純熟的教育教學技能，是師能；嫻熟的課堂駕御才能，是師能；靈敏機動的教育機智，是師能；人際關系的處理才能，是師能；更新知識、學會學習，是師能；不斷探究、力求創(chuàng)新，是師能；能操作微機、會電教、善科研，是師能；審美高雅、身心安康，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加鼓勵了我對教育教學工作進步的渴望。一幫一是青年老師得到進步和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習

3、的時機，也為自己能有一位資深的師傅而感到快樂。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探究教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。三、勤勤是中華民族的美德，也是作為一名老師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個畢業(yè)不久的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語老師需要具備各方面的根本素質。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。四、績這學年的教育教學工作即將

4、接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內研究課，我的教育教學質量比以前有所進步，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛老師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。五、廉作為一名普通的老師，我廉潔從教，堅持原那么，時刻向黨看齊，受黨的教育近二十年，思想覺悟高，可以樹立正確的政治方向，擁護黨的指導，熱愛社會祖國。在實驗小學看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習。 在今后的日子里，我會更

5、加努力，做我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子！第二篇：20年新英語老師述職報告各位指導、老師：大家晚上！我于年7月畢業(yè)于徐州師大學外國語學院，同年8月到南京市臨江高級中學報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學英語老師。做一名榮耀的人民老師是我從小的夢想，然而教書育人是一個神圣而又艱巨的任務，所以在這半年的時間里我常向老老師學習請教，學到了許多書本上學不來的知識。下面我就從教學和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受。 教學單元： 平時，我們高一備課組經常在一起討論教學上的問題，期末復習迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法。除了

6、要感謝我們備課組的同事之外，我還要感謝我的師傅 季榮霞老師的幫助，季老師為人謙虛、治學嚴謹、平易近人，給我的教學工作提出了許多珍貴的意見和建議，從她那里，我學到了許多的東西，從做人、為師到教學，都讓我獲益匪淺。此外，我們教研組長徐寧老師也給予了我很多指導與幫助。 大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備課、上課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，那么萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的照應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立考慮的自

7、覺，從而點燃他們對英語的興趣。 管理話題 我今年擔任高一10班的見習班主任，由于是剛剛走上工作崗位，對于班級管理我沒有任何的管理經歷。在過去的半年時間里，我一直和本班班主任李娜老師共同討論怎樣把班級管理的更，在此期間，我也從她的身上學到了很多班級管理的珍貴經歷。 也許是由于我們都比擬年輕，我們都愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氣氛中求得互相的進步與開展。尊重學生的需要，相信他們的才能，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學生在回眸高中生活時，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我們鼓勵每個學生都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不

8、吝惜向別人展露求同存異的寬容笑顏。總而言之，我覺得對學生不能一味地壓制，還是應從尊重他們出發(fā)，講究剛柔相濟。 以上是本學期我的教學工作大體情況，最大的缺乏就是對這些所有工作的詳細操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中指導及老老師們能多多指點及幫助，爭取獲得更大的進步！第三篇：小學英語老師述職報告本人WTT，女，1982年4月出生，20年畢業(yè)于韓山師學院，本科學歷，同年9月參加工作，20年12月被聘為小學一級老師。回憶本人“小一”以來的工作，現(xiàn)作總結如下：一、思想道德方面任教以來，我一直擔任小學英語教學工作，盡管你教學、管理都有很大的難度，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做教育教學工作。

9、本人能忠誠教育事業(yè)，重視政治學習，在各個歷史階段都積極學習黨的方針政策，特別是積極學習老師法、教育、義務教育法等有關教育法規(guī)，以高尚的師德戒備自己，以表率行為感染學生。二、教育教學才能方面在教學工作中，做到刻苦鉆研，虛心學習，奮斗拼搏，講究實效。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了宏大的壓力，作為一個年輕的老師，我只有多鉆研。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面可以有所進步。在教學工作中，我時時以“愛心、耐心”這四字方針來對待每位學生。關愛他們，幫助他們樹立

10、信心,。三、上班出勤方面我堅持不遲到，不早退，按時上下班。有事或生病做到先請假。 四、工作成績方面20.12 我撰寫的英語教學設計how do you go there ?，在唐山市獲三等獎20.6 我撰寫的中小學素質綜合評價論獲三等獎 20.11 第四屆中小學素質綜合評價論獲一等獎 20.7 我撰寫的英語教學設計a field trip .，獲三等獎 20.5 我撰寫的英語教學設計do you like pears ?，獲二等獎20.12 我撰寫的英語教學設計what does she do? ，在唐山市小學優(yōu)秀教學設計評選中獲得二等獎20.6 我撰寫的中小學素質綜合評價論獲一等獎。20.7

11、 全縣“圖書管理應用”優(yōu)秀教案評比中我撰寫的“中國傳統(tǒng)節(jié)日”獲三等獎。20.11 安康教育優(yōu)質課評比中，我講的吸煙有害安康一課，獲二等獎。20年現(xiàn)代教育技術優(yōu)質課評比中，我講的hello，letrs;s do一課，獲三等獎。20.6 閱讀指導優(yōu)質課評比中，我講的“走進西游記”一課獲二等獎。20.7 信息技術與英語學科整合優(yōu)質課評比中，我講的 what are you doing ?a letrs;s learn一課，獲二等獎。 20-20學年度被評為“先進教學工作者”。 20-20學年度被評為“優(yōu)秀老師”。 20學年度獲得嘉獎。20-20學年度被評為“優(yōu)秀老師”。 20-20學年度被評為優(yōu)秀老

12、師。20-20學年度被評唐山市中小學先進教學工作者。 20-20學年度被評為唐山市優(yōu)秀班主任。面對這一次次的成績，我更加堅信：付出就有回報。這種回報，是指導們對我工作的一種信任和認可，也是對我今后工作的一種鞭策。我也積極參與學校的教育科研工作，積極總結教育教學理論，短短幾年的教學生涯，只是我人生征途中的一小局部。無論今后的路途多么崎嶇，成功與否，我都會立足崗位，腳踏實地，不斷進取，用自己最真誠的心，最實在的我，腳踏實地的去追逐屬于我自己心中的那份夢想!我愿為我熱愛的教育教學事業(yè)奉獻自己的一份力量。第四篇：小學英語老師年度述職報告小學英語老師年度述職報告三十而立從教十一年，從當初的小黃變成今天的

13、玲姐，盡管打死不想成認，但歲月真是把殺豬刀啊！女人年齡的十位數從二變成三，是件很恐懼的事情。正在經歷這種恐懼事件的我，慶幸自己是一名小學英語老師，還可以年年享受六一節(jié)放假一天的待遇，可以天天和天真無邪的小朋友在一起，保持一顆童心，起碼心理年齡還是可以保鮮的。人常說“三十而立”，到底立的是什么？立身，立業(yè)，立家。下面我從這三個方面，和兄弟姐妹們分享下過去一學年我生活中的點點滴滴。立身立身就是確立自己的品格和修養(yǎng)，是每個人立足于社會最起碼的要求。作為老師，我始終把愛放在第一位。自從我做媽媽后的這三年，我都堅守著一年級這塊陣地。一年級的小朋友雖然很鬧，有時候還會失控，但是小孩子的心靈就像他們的眼睛一

14、樣清澈，透明，他們最清楚誰最喜歡他們。第一節(jié)課，我就先讓他們喜歡上我，然后愛我及英語。一年下來，一5，一6班的孩子們主動地組團，自覺地成為了我的鐵桿粉絲，帶了三年的三2班就更不用說了。我沒有什么大愛，我只是一個母親，感謝我的寶貝，讓媽媽更加明白了“幼吾幼，以及人之幼”的道理。有一句話講得挺的：“對于學生，你可以不喜歡他，但是你必須得尊重他?！绷I(yè)本出自先.生 .aoword.自然拼讀法的學習對于三年級的孩子，可以說是一場及時雨，掌握了拼讀規(guī)律，為他們記單詞掃清了大大的障礙。我在做這些事情之前，先為自己爭取到了一股很強大的資學生家長們。我和家長們事先溝通，為了孩子，我們要站在同一戰(zhàn)線上，在家監(jiān)視

15、孩子的聽，讀以及作業(yè)的完成，只要他們看到自己孩子的進步，他們就會覺得配合老師就是最正確的選擇。我所做的這些嘗試，就是想教給孩子一些技能方面的，對他們終生的英語學習都有益的東西。我和孩子們，家長們一起的努力不會白費，孩子們不單止學得開心，還學有所成，三年級和一年級的學生成績都能排在年級前茅。在參與個人比賽方面，我應該檢討，本學年，在學法指導和資包評比這兩項活動中都無所建樹，找不到借口，只能檢討。立家立家就是對自己的家庭承當起應有的責任。我很努力地想成為一名賢妻良母，愛老公，愛女兒。經營婚姻是重點，教育幼兒是難點。立家，是一門技術活，更是一門藝術活。有了安定，融洽的家庭環(huán)境做堅強后盾，我更放心，更

16、舒心地投入到我所熱愛的工作中。又是一年述職時(請你，請便下次訪問w.o )，感謝學校對我一如既往的信任，感謝在座一路陪伴的兄弟姐妹，感謝一直支持我的家長們，感謝一向熱愛英語學習的寶貝們，感謝被我一直啃，但卻毫無怨言的奶奶和外婆，感謝為我不斷地提供人力，物力，精神力支持的米飯班主。三十而立，是一種考驗，經得起考驗，到了四十，便能不惑了。20/6/27第五篇：小學英語老師述職報告2020學年度上期述職報告李玉婷本學期，我擔任小學一年級和五年級三班的英語教學工作，并且擔任一年級一班的副班主任工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，有方案，有組織，有步驟地開展教育教學工作。立足如今，放眼將來，為使今后的

17、工作獲得進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結。一、思想方面本人熱愛祖國，擁護中國共產黨的指導，貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵紀守法，以成都市中小學幼兒園老師職業(yè)道德行為準那么來要求自己，認真履行崗位職責，盡力做自己的本職工作。二、教學工作方面本人服從學校指導的分工，積極做本職工作，結合學生情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時修改作業(yè)，認真學習新課標，鉆研教材和大綱，理清教材中的重點和難點，以完好掌握教材的知識構造，工作之余閱讀相關書籍和期刊，以豐富和進步自己的英語教育教學理論知識。在開學時，我制定了詳細的教學方案，按照學校要求書寫教案，在教學中，嚴格要求學生，尊重學生，從學生的學習興趣、生活經歷和認知程度出發(fā)，認真上每一節(jié)課。積極參加區(qū)上和教研組內的各類教研活動，認真做每一堂研究科的記錄，并及時進展反思和總結。在師徒結對活動中，我虛心向師傅學習，學習師傅備課、上課的經歷，積極聽課，學習其他英語老師的上課經歷。在參加教學研究的根底上，本學期我撰寫了教育教學論三篇，上公開課一節(jié)。三、其他方面在副班主任的工作中，我嚴格執(zhí)行桂林小學副班主任工作考核細那么試行，積極配合班主任開展班級管理工作。協(xié)同班主任做班級