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1、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記4篇會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記4篇 一周的時(shí)間即將結(jié)束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?以下是小編整理的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇1 加上這一周,我在單位實(shí)習(xí)了差不多一月了,由于要寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)的原因,我無(wú)時(shí)無(wú)刻盯緊財(cái)務(wù)科的一舉一動(dòng),連套近乎帶打聽(tīng)的,生怕哪些紕漏被忽視過(guò)去,被問(wèn)起時(shí)也是含含糊糊一語(yǔ)帶過(guò)。終于在老師的“逼問(wèn)下,我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問(wèn)題,但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見(jiàn)的,雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做,這也是不可避免的
2、。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說(shuō)著還拿出一個(gè)夾“白條的文件夾給我看,文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句,這正是體現(xiàn)了中國(guó)的國(guó)情,人情味兒濃重?。∶鎸?duì)老師話(huà),我有些茫然,大的道理我也講不出來(lái),但總感覺(jué)有些氣悶。 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇2 又到了我記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了,到今天已經(jīng)是第六周了,實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了,真的是彈指一揮間。上一周的時(shí)間,高老師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬,如何登記銀行日記賬,如何填寫(xiě)支票,填錯(cuò)后如何改正等等。這周高老師說(shuō)要讓我單獨(dú)操作,她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正,她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題,我雖然心里有點(diǎn)虛,但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
3、現(xiàn)金日記賬,銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單,但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方,貸方的登記方向,要注意“0”的個(gè)數(shù),要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開(kāi)始的時(shí)候,我由于不熟練,經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位,所以借方,貸方一直不平,我只好用紅字更正法,但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多,已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了,只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我,不斷地指正我的錯(cuò)誤,我很感謝她。 前四周都是在處理一些瑣事中度過(guò)的,過(guò)得比較順利,但這一周我就有點(diǎn)頭大了,讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的,我決定以后要多加操練,這樣才能提高工作效率。 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇3 今天已經(jīng)進(jìn)入第二周的實(shí)習(xí)階段了,
4、在本周的工作過(guò)程中,單位的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師教會(huì)我了如何發(fā)放工資,首先,她也把工資取了回來(lái),讓我一個(gè)人直接到公司去發(fā)放。原來(lái)以為這是件非常簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)樽约翰挥萌ビ?jì)算,所以就感覺(jué)輕松和快樂(lè),也應(yīng)該會(huì)很快就完成了,可到實(shí)際中在發(fā)工資的過(guò)程中卻又出現(xiàn)了許許多多的問(wèn)題,看似簡(jiǎn)單的事情,其實(shí)做起來(lái)也就不那么容易了, 這次實(shí)習(xí)的心得和體會(huì),整個(gè)發(fā)放工資的過(guò)程讓我感覺(jué)好像是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)一樣,前一個(gè)的都還沒(méi)結(jié)算完,下一個(gè)又在那邊催了,真的是因?yàn)樽约阂郧皼](méi)有經(jīng)驗(yàn),手腳才特別的慢,同事們焦急的等待工資的發(fā)放,好像感覺(jué)比別人慢拿了幾分鐘,錢(qián)就會(huì)少了,發(fā)不到自己手中一樣,由于我是新手,對(duì)整個(gè)公司的人員情況并不是很熟悉。所以
5、我就要求我根據(jù)他們的名字在工資單上慢慢的尋找相對(duì)應(yīng)的人,而卻公司還出現(xiàn)兩個(gè)同名同姓的人,所以在發(fā)放的過(guò)程中還發(fā)生了弄錯(cuò)的現(xiàn)象,工資發(fā)錯(cuò)了人。因?yàn)橥聜兊睦斫夂椭С郑允虑橐矝](méi)太糾結(jié)多久,快的就解決了,發(fā)放工資的時(shí)候,還要計(jì)算著自己所發(fā)放出去的錢(qián)的“零”和“整”的情況,第一次發(fā)放也沒(méi)有注意,一開(kāi)始把所有零頭都找光了。后面還有幾個(gè)部門(mén)的同事,只好麻煩人家去找別人借錢(qián)以“零”換“整”而且一開(kāi)始把所有一百的的整錢(qián)發(fā)的差不多沒(méi)有了,最后發(fā)放的是管理層人員的工資,基本上大家全是整數(shù),但卻只好用五十來(lái)代替,惹的大家“怨聲載道“,還有的就是有的同事不止做了一份工作,所有有兩份工資可以拿,但我自己 沒(méi)發(fā)現(xiàn),還
6、是旁邊的培訓(xùn)老師提醒才知道,所以在發(fā)放工資一個(gè)小小的工程還是可以發(fā)現(xiàn)自己身上很多問(wèn)題,很多東西是在書(shū)本上學(xué)不到的, 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),存在的問(wèn)題,沒(méi)有搞清楚人員名單,把同名的工資發(fā)錯(cuò)沒(méi)有注意到發(fā)工資時(shí)應(yīng)該有所規(guī)律,導(dǎo)致最后零頭和百元大鈔發(fā)放光了,使得管理部門(mén)人員的工資最后拿的是五十、五十的。3. 沒(méi)有搞清楚有些同事干了兩份工作,所以有兩份工資。她們的工資是分開(kāi)來(lái)抄的,發(fā)放的時(shí)候應(yīng)該一起給付經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):1. 發(fā)放工資之前先要看清楚有無(wú)人員同名同姓,分清楚究竟每一份工資對(duì)應(yīng)的該發(fā)給誰(shuí)。2. 要事前看一下有無(wú)員工是干了幾份工作,他們的工資在發(fā)放之前應(yīng)該先匯總好,方便于發(fā)放。3. 發(fā)放過(guò)程中要合理的分配工資
7、的“零”、“整”情況,盡量避免最后全剩下五十、五十的單張或在發(fā)放過(guò)程中把其中的一種發(fā)光 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇4 這天早上我早早的來(lái)到了辦公室,因?yàn)樵缟习它c(diǎn)要開(kāi)一個(gè)會(huì)議,我提前將會(huì)議廳打掃了一番,把資料放在每個(gè)人的桌上。會(huì)計(jì)人員他們進(jìn)行會(huì)議期間,主任助理給我布置了一個(gè)新的任務(wù),讓我熟悉翻看公司的各種原始憑證,尤其是對(duì)增值稅專(zhuān)用發(fā)票的填制,我練習(xí)了幾回。對(duì)于填制增值稅專(zhuān)用發(fā)票我還比較熟悉,但是對(duì)于它的流轉(zhuǎn)程序我就不太清楚。我翻看了資料查看了一下。三個(gè)小時(shí)后,他們開(kāi)完會(huì)議,問(wèn)我練習(xí)的怎樣,其我覺(jué)的還行。然后我向她請(qǐng)教關(guān)于會(huì)計(jì)憑證傳遞方面的知識(shí),她對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的講解。她說(shuō):會(huì)計(jì)憑證的傳遞包括傳遞程序和傳遞時(shí)間兩個(gè)方面,正確的組織會(huì)計(jì)憑證傳遞就需要確定傳遞的
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