江蘇省高郵市八年級物理下冊第七章第二節(jié)靜電現象教學案無答案新版蘇科版_第1頁
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江蘇省高郵市八年級物理下冊第七章第二節(jié)靜電現象教學案無答案新版蘇科版_第3頁
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文檔簡介

1、.第七章第二節(jié) 靜電現象【教學時間】_ 【 教者】 【教學目的】1知道摩擦起電現象；2知道自然界只有兩種電荷，及其互相作用的規(guī)律；3. 知道自然界和生活中的靜電現象。 【重點、難點】【教學方法】【教學過程】一、情景導學：二、目的定學：三、預習探學：1經摩擦過的物體可以 ，我們就說它帶了“ ，或者說帶了 。用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。2用身邊的物品，設計能證明“摩擦起電的實驗。四、合作互學和交流助學：一摩擦起電和兩種電荷1活動7.4 摩擦起電 1學生活動：用塑料直尺快速摩擦頭發(fā)幾下后，靠近紙屑，看到了什么現象？2老師演示：用枯燥的絲綢摩擦有機玻璃棒或者用枯燥的毛皮摩擦橡膠棒，然后將此棒靠近紙

2、屑，你會看到什么現象？3總結：經摩擦過的物體可以吸引 ，就說它帶了“ ，或者說帶了 。用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。2活動7.5 兩種電荷1猜一猜：通過摩擦使物體所帶的電，它們的性質是否都一樣呢？2做一做：將兩根用絲綢摩擦過的有機玻璃棒互相靠近，你會看到什么現象？ 將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，你會看到什么現象？將用絲綢摩擦過的有機玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，看到什么現象？3分析與論證：由實驗現象可知：根用絲綢摩擦過的有機玻璃棒或用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷的性質是 一樣/不同的；用絲綢摩擦過的有機玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷的性質是 一樣/不同的。 同種電荷互相 排

3、斥/吸引，異種電荷互相 排斥/吸引。 大量實驗說明：不同材料的物體互相摩擦所帶的電荷都只有兩類，一類是 ，一類是 。 互相排斥， 互相吸引。4議一議：互相排斥是否一定是帶同種電荷，互相吸引是否一定是帶異種電荷？二自然界和生活中的靜電現象議一議：你還能說一些生活中的靜電現象或靜電應用嗎？三生活 物理 社會讀一讀：閱讀課本P29“生活 物理 社會 理解中國古代對靜電現象的認識談一談：你對“云雨至那么雷電擊這句話是怎么理解的？五、總結提學：1 經摩擦過的絕緣體可以 ，就說它帶了“ ，或者說帶了 。用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。2不同材料的物體互相摩擦所帶的電荷只有兩類，一種是與被絲綢摩擦過的 所帶電荷一樣，稱為 電荷；一種是與被毛皮摩擦過的 所帶的電荷一樣，稱為 電荷。 互相排斥， 互相吸引。3. 閃電是自然界中發(fā)生的劇烈的 現象，生活中由于摩擦起電產生的放電現象也非常常見，請舉例 。4. 靜電在生活中有不少應用，如 、 。靜電也會產生危害， 如： 等。5. 實驗室里用來檢驗物體是否帶電的儀器叫 ，它是根據 原理制成的。6.

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