六中師生談話記錄

1、.師生雙向交流反饋記錄教師姓名：韋愛(ài)珠任教科目：語(yǔ)文任教年級(jí)：15級(jí)班主任學(xué)生姓名黃運(yùn)華性別男談話時(shí)間2015年9月25日談話事由 作業(yè)馬虎，不按時(shí)完成。談話過(guò)程記錄該生一學(xué)期來(lái)，作業(yè)總是不按時(shí)完成，主要原因是該生的基礎(chǔ)太差，且較懶惰。師：在家的時(shí)候你都忙些什么？每次作業(yè)都是這樣，在做作業(yè)的時(shí)候，你看筆記本和課本了嗎？莫：師連問(wèn)了三次這樣的問(wèn)題。莫：沒(méi)做什么。也沒(méi)看筆記本和課本。師：這樣做出來(lái)的作業(yè)有意義嗎？學(xué)生簽名：談話效果學(xué)生在作業(yè)上有了明顯的進(jìn)步與家長(zhǎng)溝通記錄師生雙向交流反饋記錄教師姓名：黃振任教科目：英語(yǔ)任教年級(jí)：15級(jí)班主任學(xué)生姓名李卓珂性別男談話時(shí)間2015年10月8日談話事由自己

2、不小心，扭傷了腳。談話過(guò)程記錄中午，剛吃完飯，本班學(xué)生就急匆匆地跑來(lái)報(bào)告：老師，李卓珂的頭出了很多的血，你快去看看!看來(lái)情況也比較緊急，我急忙隨著學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)?？匆?jiàn)李卓珂扭傷了腳，急忙開(kāi)車(chē)送他到衛(wèi)生院讓醫(yī)生給他進(jìn)行處置。好在傷也不大事，只是蹭破點(diǎn)皮而已。處置守后，我詢問(wèn)了他和同學(xué)當(dāng)時(shí)的情況。李卓珂和同學(xué)說(shuō)：吃完中餐后，幾個(gè)較好的男同學(xué)在操場(chǎng)邊追趕玩耍，蒙小樂(lè)自己不小心扭傷了腳。沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)推他，他自己挨的。于是我就跟李卓珂說(shuō)以后玩耍自己要小心點(diǎn)。學(xué)生簽名：談話效果效果良好。與家長(zhǎng)溝通記錄師生雙向交流反饋記錄教師姓名：黃雋任教科目：英語(yǔ)任教年級(jí)：15班主任學(xué)生姓名莫鑫性別男談話時(shí)間2015年10

3、月12日談話事由 作業(yè)馬虎英語(yǔ)單元檢測(cè)成績(jī)不理想談話過(guò)程記錄綜合幾次英語(yǔ)單元檢測(cè)的成績(jī)來(lái)看，該生的試卷卷面太馬虎，出現(xiàn)了一些很低級(jí)的錯(cuò)誤。為了他能懸崖勒馬，使學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步上升。特地跟他進(jìn)行了談天。告誡他做作業(yè)及測(cè)試時(shí)一定要認(rèn)真地讀題目，然后認(rèn)真地做，做完之后再認(rèn)真地檢查一遍，要確保作業(yè)及試卷中不能再出現(xiàn)這些低級(jí)的錯(cuò)誤。力爭(zhēng)期末考出個(gè)比較理想的成績(jī)回報(bào)老師和父母。莫鑫點(diǎn)頭表示認(rèn)可。學(xué)生簽名：談話效果有促進(jìn)作用。與家長(zhǎng)溝通記錄師生雙向交流反饋記錄教師姓名：梁明波任教科目：語(yǔ)文任教年級(jí)：15班主任學(xué)生姓名谷陽(yáng)桂祥山性別男談話時(shí)間2015年10月22日談話事由 上課小話和動(dòng)作特多談話過(guò)程記錄她們倆上課

4、時(shí)講小話和小動(dòng)作特別多，不是一次兩次的問(wèn)題了。師：你們兩個(gè)在做什么？上課要專心聽(tīng)講。老師在上面講，你們?cè)谙旅嬷v，到底誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)的？要知道，這是課堂，不是課外活動(dòng)時(shí)間。要遵守課堂紀(jì)律，尊重老師。你們兩個(gè)不能坐在一起了，得馬上換位。兩同學(xué)也不作聲。于是就與前一桌調(diào)換了座位。學(xué)生簽名：談話效果杜絕了上課的悄悄話。與家長(zhǎng)溝通記錄師生雙向交流反饋記錄教師姓名：黃世敏任教科目：語(yǔ)文任教年級(jí)：15班主任學(xué)生姓名譚光浪性別男談話時(shí)間 2015年11月10日談話事由 早讀遲到談話過(guò)程記錄該同學(xué)早讀經(jīng)常遲到，每次都被班干記名。師：你為什么總是早讀遲到？生：晚上睡得不是很好，早上不起不來(lái)。師：為什么總睡不好？有同學(xué)說(shuō)你

5、在宿舍里看小說(shuō)？是否屬實(shí)？學(xué)生承認(rèn)了錯(cuò)誤，并上繳了小說(shuō)。學(xué)生簽名：談話效果很好。與家長(zhǎng)溝通記錄師生雙向交流反饋記錄教師姓名：朱青任教科目：政治任教年級(jí)：14級(jí)班主任學(xué)生姓名梁琨性別女談話時(shí)間2015年11月7日談話事由上課不注意聽(tīng)課。談話過(guò)程記錄梁琨，你上課怎么都不注意聽(tīng)課呢？一個(gè)女孩子家，上課也有這么多的小動(dòng)作？老師在課堂上所講的都是重要的內(nèi)容，你不注意聽(tīng)，就很容易滑過(guò)去，一滑過(guò)去，你就不知道是什么回事了。再加上你的基礎(chǔ)也不是十分的牢固，考試成績(jī)也不是很理想，所以上課一定要注意聽(tīng)老師講課，不許再做其他跟聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事情了，再有的話就跟老師一起站。要養(yǎng)成傾聽(tīng)別人講話的良好習(xí)慣。以后要改正。學(xué)生簽

6、名：談話效果較好。上課的其他動(dòng)作相對(duì)少了點(diǎn)。與家長(zhǎng)溝通記錄師生雙向交流反饋記錄教師姓名：楊耀宇任教科目：數(shù)學(xué)任教年級(jí)：15級(jí)班主任學(xué)生姓名盧保祥周傳建性別男談話時(shí)間2015年11月18日談話事由外出上網(wǎng)談話過(guò)程記錄今天早讀，我來(lái)到學(xué)校，便有學(xué)生向我反應(yīng)，我們班星期天有兩個(gè)學(xué)生外出上網(wǎng)了，于是我及時(shí)找了兩位同進(jìn)行了談話，你們?yōu)槭裁匆鋈ド暇W(wǎng)，是否有網(wǎng)癮，通過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)了他們只是因?yàn)閷W(xué)校的圍墻壞了，因?yàn)闊o(wú)聊才去上網(wǎng)的，并沒(méi)有網(wǎng)癮，我對(duì)他們進(jìn)行了思想教育，讓他們知道了去網(wǎng)吧的危害性。學(xué)生簽名：談話效果很好，學(xué)生能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。與家長(zhǎng)溝通記錄師生雙向交流反饋記錄教師姓名：黃琳任教科目：數(shù)學(xué)任教年級(jí)：15級(jí)班主任學(xué)生姓名何仁鵬黃晨楠性別男談話時(shí)間2015年11月24日談話事由打架談話過(guò)程記錄2015年11月23日晚，我班的陸洵和李明杰兩名同學(xué)打了153一個(gè)同學(xué)，于是當(dāng)天我就找了這兩名同學(xué)進(jìn)行了交談。師：你為什么要打他，有矛盾嗎？生：