植樹節(jié)幼兒園活動策劃15篇

1、植樹節(jié)幼兒園活動策劃15篇 為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園愛社區(qū)的情感，我大班班級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷” “植樹與環(huán)?！?“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)街道向居民和行人宣揚，用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開頭，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。 二、活動預(yù)備： 1、小分隊的護綠口號，園供應(yīng)制作好的宣標(biāo)記的材料 2、有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)學(xué)問。 3、幼兒自制宣揚旗小樹頭飾水

2、桶杯子等。 三、活動時間： 3月11日上午 四、參與人員： 大班全體老師阿姨實習(xí)生保安一名 五、活動內(nèi)容： 1、介紹植樹節(jié)來歷學(xué)問，宣揚植樹節(jié)意義。 2、對人員進行分組。（集中操場） a由老師擔(dān)當(dāng)小分隊隊長接隊旗。 添綠小分隊 護綠小分隊 環(huán)保小分隊 文明小分隊 關(guān)愛小分隊 b隊長宣讀分隊的宣揚口號，讓孩子們了解。 （先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣揚。） 3、宣讀植樹節(jié)倡議書。 4、小分隊各隊帶上自己隊的物品動身。 （水桶水壺杯子宣揚板宣揚旗等） 5、回園后不同分隊可以相互介紹下自已隊的活動狀況。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃2 一、活動時間： 20xx

3、年3月12日 二、參與人員 中（XX）班全體幼兒和老師。 二、活動目標(biāo)： 1、知道“3月12日”是植樹節(jié)； 2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的意識。 三、活動預(yù)備： 1、幼兒自備塑料瓶肥料； 2、有關(guān)“植樹節(jié)”的學(xué)問。 四、活動過程： 1、老師交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥澆水，并量量它有多高多粗了，最終為幼兒園的植物施肥澆水，為環(huán)保出自己的一份力。 2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥澆水。 3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥澆水，引導(dǎo)幼兒要按挨次給園內(nèi)的植物施肥澆水，并留意不碰斷小樹苗不踩壞

4、小花蕊。 4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。 5、活動結(jié)束。 通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手力量及團隊的協(xié)作力量。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)學(xué)問，同時增加幼兒愛護環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明愛護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開頭，用自己的雙手照看綠化，從愛護身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美妙的綠色校內(nèi)的意識。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃3 活動目標(biāo)： 1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。 2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的關(guān)心下種植花草。 活動重點： 知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的關(guān)心下種植花草。 活動難點： 了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。 活動預(yù)備： 請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

5、活動過程： 一、活動開頭。 1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好伴侶，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎？ 老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。 2、觀賞兒歌留住小鳥。 大樹不但是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，還是小動物的好伴侶，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜愛樹呢？ 二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。 1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷日

6、期，并請幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。） 2、老師帶領(lǐng)幼兒一起爭論有關(guān)于愛護樹木的方法。 三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。 1、老師請一組幼兒爭論的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣揚畫。 四、幼兒在老師的關(guān)心下，了解種植花草的步驟。 1、老師：小伴侶，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？ 2、老師請幼兒思索后回答。 3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽完和水分，這樣就

7、可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。 4、幼兒在老師的關(guān)心下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃4 一、目標(biāo) 1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。 2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們疼惜樹木及喜愛大自然的情感。 二、預(yù)備 1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。 2、自制常見樹小紙牌人手34張。 3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開發(fā)種植角，備好柳樹枝段。 三、設(shè)計思路 從小對幼兒進行環(huán)保訓(xùn)練，是現(xiàn)代幼兒訓(xùn)練更新的詳細(xì)體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自

8、然、愛惜自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒接受不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀看、談話、種植、玩耍等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維力氣。 四、過程 （一）講樹。 1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。 2、引導(dǎo)幼兒重點商議：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在商議的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。 3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 （二

9、）夸樹（植樹對人類的好處）。 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件商議。 植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 （三）玩樹牌。 幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。 玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。 （四）種樹。 1、激發(fā)幼兒參與種樹的愛好。 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”。 （1）種植工具。

10、 （2）種植方法。 2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)懷幼兒把握每棵樹枝的間距。 3、插上小標(biāo)記，便于日后負(fù)責(zé)照看和護理。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃5 活動目標(biāo) 1、和植物的親熱接觸 2、通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發(fā)幼兒愛護小苗及愛護其他植物的情感。 3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。 4、進展幼兒觀看力、語言表達及動手操作力量。 學(xué)問系統(tǒng)： 1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。 2、初步了解感知種植的步驟。 3、增加環(huán)保意識，生態(tài)意識。 活動口號：行動起來，為地球增加一點綠色。 活動預(yù)備 老師預(yù)備 土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片

11、資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。 家長預(yù)備 小花盆、種子(各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根) 活動地點：幼兒園各班級教室。 活動流程 一、熟悉部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的愛好。 1、老師出示蔬菜、水果、五谷等種子， 提問：小伴侶們，你們熟悉它嗎?你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果) 2、查找、熟悉水果的種子。 提問：(1)這是什么水果? (2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的? 3、查找、熟悉部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。 提問：(1)你們熟悉這些蔬菜嗎? (2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長告知幼兒它們的種子在哪里?) 二、了解植物的成長

12、，親子種植植物。 1、老師示范：清楚種植步驟。 講解種植步驟： 首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最終給種子澆點水，放到陽完下，記得每天要把自己的小植物照看好。 2、動手操作：親子種植小植物。 講解種植要求： 爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出： (1)你們種的是什么種子? (2)種子發(fā)芽后是什么樣子? (3)要怎樣照看種子才會發(fā)芽長大? (4)會接什么樣的果實? 親子種植： (1)老師先將種子和果實(或圖片)相對應(yīng)放在桌子上展現(xiàn)，供家長和幼兒前來選擇。 (2)每桌預(yù)備充分的土、水、抹布、鏟子等工具。 (3)家長和幼兒一

13、起共同種植自己喜愛的小植物。 3、制作標(biāo)簽，鞏固對種植小植物的熟悉。 (1)家長與寶寶一起制作個性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。 (2)寫上：植物名稱、仆人姓名。 (3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。 (4)啟發(fā)寶寶對植物說一句話。 4、介紹與共享，促進幼兒的語言表達。 請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。 三、拼圖嬉戲：苗苗找伴侶(選擇活動)。 老師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長與寶寶一起進行拼圖嬉戲，培育幼兒觀看及動手操作力量，建立幼兒與他人合作的意識。 玩法：a4大小植物圖片，老師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(

14、托小班：26塊，中大班：20塊以上)。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃6 一、狀況分析 隨著xxx的進展，愛惜環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙訓(xùn)練，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有堅固的環(huán)保觀念的人制造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增加，我們進一步結(jié)合勞動訓(xùn)練，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，愛惜環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚綠色植物的好處，訓(xùn)練小伴侶要疼惜樹木。 二、活動目標(biāo) 1、知道

15、“3月12日”是植樹節(jié)。 2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛惜植物就是愛惜環(huán)境的意識。 3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。 三、活動預(yù)備 1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。 2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。 四、活動過程 1、談話： （1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）老師用簡潔明白的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。 （2）你知道樹木有什么作用嗎？（幼兒相互商議）。 引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染非常嚴(yán)峻，對我們的生存和進展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避開或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。 老師小結(jié)：樹木可以凈化空

16、氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了便利。所以我們確定要愛惜樹木，愛惜我們賴以生存的環(huán)境！ 2、老師與幼兒一起為小樹澆水 （1）老師提出要求： 按挨次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。 取水時不要擁擠，要依據(jù)挨次排好隊。 給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。 （2）老師示范給小樹澆水。 （3）幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒用法正確的方法。 3、老師對幼兒的勞動賜予確定并進行評價。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃7 活動目標(biāo)： 1、了解樹木的種類，用途以及愛護樹木的方法。 2、能開心

17、的參加植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。 3、在勞動過程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然四周環(huán)境的美妙。 活動預(yù)備： 1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆桶杯子） 2、事先選擇好場地，挖好坑 活動過程： 一、植樹前的談話 1、今日是幾月幾日？（三月十二日） 2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)） 3、你熟悉哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱） 4、你知道樹木有什么作用嗎？ （先讓幼兒相互爭論，再請個別幼兒說， 老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具打門窗結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣） 5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？ （引導(dǎo)幼兒爭論植樹的步驟和留意事項） 二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提

18、示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進行平安訓(xùn)練。 三、植樹后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織） 1、小樹栽下去了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護它們？ （引導(dǎo)幼兒相互爭論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺。） 2、觀賞音樂愛惜小樹苗 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀看記錄小樹苗的改變。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃8 一、活動背景： 早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)

19、愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。 二、活動目標(biāo)： 1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮仆人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。 2.力量目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們西二幼的風(fēng)采。 3.學(xué)問目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居 民和行人宣揚。 三、活動預(yù)備： 1.每個級部制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的

20、家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜 手，多片綠葉多份溫馨”。 2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗。 3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊” 4.各班制作植樹節(jié)版宣揚報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料) 5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 6.樹苗若干。 四、活動過程： (一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開頭儀式 1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。 2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。 3.社區(qū)居委會工作人員向小伴侶介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。 4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗幟，提出口號

21、“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。 (二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動 1.小班家園活動主題“我和小樹同成長” 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。 2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。 3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌熟悉各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把“小小綠

22、意帶 回家”開展家庭種植活動。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃9 一、活動背景： 春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠主動與大自然環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)喜愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。 二、活動目標(biāo)： 1。情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮仆人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。 2。力量目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自

23、自信英勇的.一面，發(fā)揮出每位珍寶的驕傲與自律，從小熬煉身體，向.展現(xiàn)我們的風(fēng)采。 3。學(xué)問目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣揚。 三、活動預(yù)備： 1。各班通過活動展現(xiàn)版面：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共制造”；高幼“你我攜手添綠意”。 2。制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚牌。 3。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 4。樹苗若干。 四、活動過程： 分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動 1、低幼珍寶活動主題“我和小樹同成長” 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”（扮演）做嬉戲。 延長

24、活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花） 2、中幼活動主題“綠色家園共制造” 流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。 延長活動：。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀看樹葉的外形、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化 3、活動主題“你我攜手添綠意” 流程：幼兒去植物公園熟悉各種樹木并做調(diào)查幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。 制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣揚單，宣揚單統(tǒng)一用

25、彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們漂亮的家園。 延長活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。 樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃10 一、活動預(yù)備： 1、每個級部制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。 2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗。 3、大班幼兒組建“小騎

26、士護綠隊”。 4、各班制作植樹節(jié)版宣揚報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷” “植樹與環(huán)?！?“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料） 5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 6、樹苗若干。 二、活動過程： （一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開頭儀式 1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。 2、園林處工程師講解種樹所需要的工具如何種樹。 3、社區(qū)居委會工作人員向小伴侶介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。 4、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。 （二）分級部開

27、展不同主題的植樹節(jié)活動 1、小班家園活動主題“我和小樹同成長” 活動流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水松土修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”（扮演）做嬉戲。 2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。 3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌熟悉各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃11 目標(biāo)： 1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是

28、植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。 2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。 預(yù)備： 1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件 2.自制常見樹小紙牌人手34張 3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。 設(shè)計思路： 從小對幼兒進行環(huán)保訓(xùn)練，是現(xiàn)代幼兒訓(xùn)練更新的詳細(xì)體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多

29、彩的活動中培育幼兒的思維力量。 過程： 一、講樹 1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體 課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。 2.引導(dǎo)幼兒重點爭論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在爭論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。 3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 二、夸樹(植樹對人類的好處) 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論,植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 三、玩樹牌 幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結(jié)

30、伴，兩人一組玩樹牌。 玩法： 雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。 四、種樹 1.激發(fā)幼兒參加種樹的愛好 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹” (1)種植工具 (2)種植方法 2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心幼兒把握每棵樹枝的間距。 3.插上小標(biāo)記，便于日后負(fù)責(zé)照看和護理。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃12 一、活動背景： 早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我

31、們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。 二、活動目標(biāo)： 1。情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮仆人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。 2。力量目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們西二幼的風(fēng)采。 3。學(xué)問目標(biāo)：了

32、解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚。 三、活動預(yù)備： 1。每個級部制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。 2。制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗。 3。大班幼兒組建“小騎士護綠隊” 4。各班制作植樹節(jié)版宣揚報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料） 5。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 6。樹苗若干。 四、活動過程： （一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開頭儀式 1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。

33、 2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。 3、社區(qū)居委會工作人員向小伴侶介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。 4、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。 （二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動 1、小班家園活動主題“我和小樹同成長” 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”（扮演）做嬉戲。 2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹掛牌合影（寫上

34、種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。 3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌熟悉各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。 植樹節(jié)幼兒園活動策劃13 活動來源： 廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是大家每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結(jié)合訓(xùn)練預(yù)設(shè)活動，同時為了使孩子們能夠主動與四周環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹節(jié)當(dāng)日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。 活動預(yù)

35、備： 1、每班一句護綠口號 2、請家長伴侶為孩子預(yù)備好小鏟子、小桶帶來園 3、邀請一位精通園藝的家長伴侶 活動目標(biāo)： 1、 通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。 2、 加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系 3、 鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感 活動內(nèi)容： 1、 種棵小樹真快樂(501班、502班) 2、 制作護樹標(biāo)記牌(503班) 3、 量一量樹有多高、多粗(504班) 4、 我來創(chuàng)編護樹兒歌(505班) 5、 熟悉我身邊的樹，比一比不同(506班) 以上活動各班利用教學(xué)活動時間進行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子肯定的閱歷提升。 50組集體活

36、動： 周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹” 活動過程： 、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、學(xué)問、宣揚植樹節(jié)的意義 、邀請認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書 、觀看“樹木與人類關(guān)系”課件問答，植樹對人類的好處 、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子) 、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護樹兒歌結(jié)束活動 50組植樹節(jié)倡議書： 友愛的小伴侶、家長們： 大家中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧漂亮的大自然;有了樹，才有清爽、新奇的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋 一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓大家共同攜手，在這漂亮的幼

37、兒園播下綠色的種子。 在此大家呼吁： 1、 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地 2、 拒絕用法一次性筷子，節(jié)省每一張紙 3、 愛惜每一棵樹，勸阻不文明行為 4、 關(guān)懷認(rèn)養(yǎng)的樹，定時澆水 5、 將自己的家和班級變成一個綠色家園 大家倡議從自己做起，從身邊做起!讓大家播種綠色，播撒文明，信任有了愛的陽完，綠樹才會長青，讓大家一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青! 植樹節(jié)幼兒園活動策劃14 一、設(shè)計意圖 春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的季節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好伴侶，它們有一個特殊浩大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的閱歷很零碎。因此我們大班班級組打算在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植學(xué)問，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及愛惜樹木的方法。 二、活動目標(biāo) 1、了解樹木的種類，用途以及愛惜樹木的方法。 2、能歡樂的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。 3、在勞動過程中能與同伴相